中学法制教育的思考与实践

中学法制教育的思考与实践

翁宏才

广东省潮州市金山中学  521041

随着社会科技的发展，网络已进入千家万户，它为人们的生产、生活带来便利的同时，也给中学生的身心健康，法律意识带来冲击。有的学生因沉迷于网络，长时间生活于虚拟世界，以为网络是法外之地，故而为所欲为，因法纪意识、规矩意识淡薄而做出违法犯罪之事。网络世界有时充斥着游戏、甚至暴力，这对于具有强烈好奇心、想争强好胜逞英雄、模仿力强的中学生来说，容易掉入“泥潭”。随着社会经济的发展，人们的物质生活水平普遍提高，家长望子成龙望女成凤的心理更加逼切。对小孩溺爱有余而教育不足、惩戒不够，故而使得一些中学不懂规矩，从小不服管、不会怕，缺乏敬畏之心，缺乏契约规则精神。故而，时不时在中学生中会发生一些暴力、侵权、性侵、欺凌等行为。

一、存在问题的原因分析

（一）社会层面重视不够。学法、用法、护法的氛围不浓，遇到被侵权之事，人们有时会存在不“生”事的心理，以“和”为贵，滋生了违法不究的氛围。另一方面，认为中学生的法制教育是学校的事，社会只顾发展经济。有关的宣传、公益广告、法制教育影视仍不够多，致使中学生在社会生活中没能时刻感受到法律的权威、进而增强强烈的法纪意识。

（二）家庭层面的教育缺失。一般的家庭家长的法纪意识不强，认为小孩只要读好书就好，违法犯罪之事与小孩距离甚远。一些家长平时忙于工作，认为只要能够为小孩提供较好的物质条件就够，缺乏与小孩的沟通、走进小孩的内心世界，缺乏了解小孩的真实学习、生活交友情况。溺爱有余管教不足，有的家长认为，只要小孩每天正常的上学、放学就好，反正有什么事，学校能处理好、解决好，教育是学校的责任。

（三）学校认识不足、重视不够。受应试教育的影响，学校在时间、人力的安排上都倾于应试教育，法制教育的空间被严重的挤压。教育的方式单一缺乏吸引力，枯燥、抽象的法律条文照本宣科，没能走入学生的内心世界，出现老师讲得津津有味，学生听得晕晕欲睡。教育的方式形式化，认为开一场法制讲座、开一次广播播放法律条文就算已完成普法教育。岂知要让法律根植于学生之心，可得久久为功，潜移默化。

党的二十大报告中指出：“坚持全面依法治国，推进法治中国建设，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安”。法治中国，是社会主义核心价值观的理念之一，要实现这一理念，首先是要提高国民的整体素质，青年学生思想敏感、可塑性强，培养青年学生对法律的信仰，学校责无旁贷。青年学生是国家的未来、民族的希望，加强中学生的法制教育意义重大，影响深远。

二、积极有效的普法教育实践

学校通过普法教育，增强了学生爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，在学校中营造尊重宪法、维护法律的浓烈氛围，帮助学生树立正确的人生观、价值观和荣辱观，提高分辨是非和守法用法的能力，引导学生做知法守法的合格公民，为学校教育高质量发展奠定坚实的基础。

（一）守牢学法主阵地，拓展普法新空间

1、全面开展学宪法系列活动。坚持依法治国首先要依宪治国、治校，宪法是国之大法，学好宪法有其重大意义。每年按照上级要求、结合学校实际，开展学宪法系列活动，切实推进“学宪法讲宪法”网上学习和当“宪法小卫士”行动，利用早读课时间举行“宪法晨读”活动，分享学习心得，大力弘扬宪法精神，维护宪法权威，组织学生开展“学宪法讲宪法”演讲比赛。通过开展学宪法系列活动，在校园中营造学法氛围，在学法中深化德育教育，让宪法精神在校园中落地生根，让法纪教育为青年学子的全面、健康成长保驾护航。

2、积极推进国家安全教育。利用早读课、班会课、国旗下讲话等方式组织开展国家安全普法宣传系列活动，进一步向学生敲响安全警钟，提高了学生的安全防范能力，增强自觉维护国家安全的责任感。在军训期间，部队教官组织学生学习《网络安全法》、《反国家分裂法》等，让学生明白：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为。利用宣传栏、广播站等对学生开展“国家安全”教育，强化责任担当，通过宣传橱窗张贴海报标语等方式，大力做好安全宣传工作，营造良好氛围，引导青年学生自觉弘扬法治精神，厚植家国情怀。

3、家校协同共护学生健康成长。每学期，学校根据各关键时间节点，发放致学生家长一封信、召开家长会、邀请家长代表参加学生成人宣誓仪式、邀请家长志愿者参与护学岗活动等方式，让家长参与到活动中来，让家长在活动中体会到普法教育的重要性。家校共育凝心聚力，筑牢学生学法、守法之基，共同助力学生成长成才。

4、丰富普法教育内容进行体验式学习。学校设置禁毒宣传室、法制宣传栏、国防教育宣传栏，印发普法小册子，开展主题班会，播放法制教育电影和专题广播。对学生进行生动、直观的普法教育，利用周末及节假日课余时间，组织学生进行网上学习并参加法律知识竞赛，让学生在学习与比赛中学到相应的法律知识；通过每周三下午社团活动课、校园开放日、举办有奖征文、法律知识谜语竞猜、模拟法庭等活动，让学生在活动中、在体验中学习法律知识，增强法的观念。

（二）发挥法官专业优势，深化学生法制教育

政法机关的工作人员，法官、警官在法律一线工作，接触更多生动的案例，具有更丰富的理论知识，他们的言传身教能更好地引发学生对法的知信行。因此，我校根据实际情况，积极开展法官送法进校园活动。

1、开展护航青春，绿色无毒普法宣传活动。学校加强与政法机关联系，注重“走出去”参观学习，“请进来”宣讲普法。潮州市中级人民法院第四党支部、第五党支部法官为我校师生开展主题为“护航青春，绿色无毒”的禁毒知识进校园普法宣传活动。法官结合自身的工作，进行案例剖析，深入浅出的讲解违法人员是怎样走上犯罪道路。活动进一步提高学生识毒、防毒、拒毒意识，促进青少年健康成长。

2、开展法育未来， 护航成长法制宣讲活动。每年寒暑假是学生学法空白期，为了让学生安全度过假期，我校邀请潮州市人民法院刑法一庭的青年法官为学生开展了一场题为“法育未来 护航成长”的法制宣讲活动。进一步提高学生的法制观念和自我保护能力，大力弘扬法制精神，营造我校良好的法制教育环境，构建平安和谐校园。

3、开展法润青春，“宪”给青春法纪安全教育。学校聘请市中级人民法院执行庭长为法制副校长，经常开展普法教育，在新生入学教育的重要节点，邀请法制副校长及法官为学生开展《法润青春，“宪”给青春的你》为主题的法纪安全教育活动，让新生一入学，就感受到法律的浸润。进一步增强学生的守法意识，为同学们争当知法、懂法、守法的好学生指明方向。

  （三）构建资源共享、优势互补的普法新格局

1、党建引领，合作共赢。学校党支部、团委会与潮州市中级人民法院开展交流活动。学校第二党支部与市中级人民法院第四、第五党支部在学校联合开展“学党史、建功新时代”支部党建共建活动；学校第二党支部与市中院第四、第五党支部在潮州中院开展“优势互补，合作共赢”党建交流活动，通过党建引领普法工作做深、做实、做细。

2、读书带动，深度合作。潮州市中级人民法院第四党支部、学校团委经常性联合开展“爱读书、读好书、善读书”读书学习座谈会。活动中，双方相互以党建工作和法治校园的建设为主要内容进行了研讨交流，相互介绍各自的经验做法，并一致表示要以党建共建为载体，突出平台优势，以党建为纽带整合双方力量，增进法院与学校的深度融合，共同筑牢未成年人的法律保护网络。

3、警校联动，共创文明。为进一步做好校园周边道路交通安全工作，强化学生的交通安全意识，我校定期邀请辖区派出所及市交警警官到我校周边大路参与交通管理，并为学生开展交通安全教育讲座。市交警二大队一中队洪警官进校园开展《遵守交通，平安出行》讲座，现场示范交警手语，发放安全小册子，用真实事例引导学生自觉遵守道路交通法律法规，提醒学生提高自我保护意识。交通安全进课堂活动，以实际行动影响并带动身边人，实现“小手拉大手”让更多人遵守交通，安全出行，切实增强学生交通安全意识。

通过开展普法系列教育活动，让全体学生在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，让法治思想、行为在校园生根、开花、结出丰硕成果。同学们学法、守法护法蔚然成风，学校也多次被上级评为普法教育先进单位，让法护航青春，守护学生健康成长。