健康教育对慢性肾小球肾炎患者护理满意度的影响

健康教育对慢性肾小球肾炎患者护理满意度的影响

康芬兰

 (昆明市第一人民医院  云南昆明 650000)

摘要：目的：分析健康教育对慢性肾小球肾炎患者护理满意度的影响。方法：100例慢性肾小球肾炎患者随机分两组各50例，对照组行常规对症护理，观察组在对照组护理方案基础上联合健康教育。结果：护理前无差异，护理后观察组患者对慢性肾小球肾炎发病机制、身体危害、治疗方法、自我护理知识掌握评分高于对照组（P<0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：健康教育可提高患者疾病知识掌握度和护理满意度，可在慢性肾小球肾炎患者护理中推荐使用。

关键词：健康教育；慢性肾小球肾炎患者；护理满意度

慢性肾小球肾炎是一类临床高危疾病，延误治疗更会威胁患者的生命安全，为提高治疗效果，需对患者进行科学护理[1-2]。现代化护理模式应当以提高患者护理满意度为目的，辅助提高疾病治疗效果，健康教育措施能够达到这一目标且已在临床中广泛应用。为验证健康教育的实际应用效果，本研究选取100例慢性肾小球肾炎患者进行分组对比分析。

1资料和方法

1.1基本资料

在2020.1-2021.1期间选择100例患者随机分两组各50例，对照组男28例，女22例，年龄46-59（51.22±4.49）岁。观察组男27例，女23例，年龄45-60（51.27±4.46）岁。组间资料对比，P>0.05。

纳入标准：①符合慢性肾小球肾炎诊断标准患者；②知情同意并签字患者。排除标准：①并发重要脏器疾病患者；②精神疾病或认知障碍患者。

1.2操作方法

对照组行常规对症护理：治疗过程中给予患者体征监测和治疗指导。

观察组行健康教育：（1）疾病知识教育：制作《慢性肾小球肾炎防治知识手册》和相关视频资料，向患者介绍慢性肾小球肾炎致病机制、危害以及治疗方法，现场解疑答惑，纠正患者的错误观念；利用微信小程序，定期推送慢性肾小球肾炎防治小知识并进行微信答疑，特别是详细讲解慢性肾小球肾炎药物治疗方法，叮嘱患者遵医嘱正确用药，不可盲信盲从或因恐惧而胡乱用药或私自停药。（3）日常生活健康教育：为患者制作健康食谱，其中以富含蛋白质食物为主，控制糖类和脂肪摄入，多摄入维生素和矿物质，限制钠盐摄入，禁食辛辣、油腻食物，家属日常应做好会阴部护理、皮肤清洁等护理工作，为提高健康教育效率和质量，护理人员可加患者家属微信，为患者定期推送健康食谱和日常护理技巧、方法，与患者家属交流并要求其发挥监督作用，引导患者养成良好的生活习惯。

1.3观察指标

疾病知识掌握评分：采用问答方式，询问患者关于慢性肾小球肾炎发病机制、身体危害、治疗方法、自我护理知识，各项满分100分，分值越高则患者疾病知识掌握度越高。

护理满意度：采用调查问卷方式，由患者对护理方案进行评价，满分100分，60分及以下为不满意，排除在满意度计算之外。

1.4统计学处理

SPSS25.0处理计数数据。

2结果

2.2疾病知识掌握评分

护理前无差异，护理后观察组患者对慢性肾小球肾炎发病机制、身体危害、治疗方法、自我护理知识掌握评分高于对照组（P<0.05），见表1。

表2疾病知识掌握评分（±s，分）

2.2护理满意度

观察组护理满意度高于对照组（P<0.05），见表2。

表2护理满意度[n(%)]

3讨论

专家指出，大多数慢性肾小球肾炎患者本身对疾病知识掌握度不高。一般的护理方法不注重对患者的健康指导，这就造成其对临床护理、治疗方案不了解，影响依从性，因此该护理模式的应用效果并不理想据此分析，健康教育的护理优势十分明显[3]。

健康教育联合疾病知识教育、日常生活教育等措施，围绕治疗过程优化护理体系，充分满足患者要求和实际治疗需要。具体来说，疾病知识教育以理论指导为主，可提高患者对慢性肾小球肾炎疾病防治和护理知识掌握度，理解并接受护理方案，提高依从性，日常生活教育可规范患者饮食、用药，提高自我护理能力

[4-5]。结合本研究结果进行分析，护理后观察组患者对慢性肾小球肾炎发病机制、身体危害、治疗方法、自我护理知识掌握评分高于对照组（P<0.05），说明健康教育可以显著提高患者的疾病认知水平，此外，观察组患者的护理满意度高于对照组（P<0.05），也表明该护理模式的可行性。

综上所述，健康教育对慢性肾小球肾炎患者的护理优势明显，可提高患者的疾病知识掌握度，同时提高其护理满意度，临床护理优势显著，推荐使用。

参考文献：

[1]王梅贵.健康教育在慢性肾小球肾炎患者护理中的实施效果分析[J].基层医学论坛,2021,25(24):3503-3504.

[2]曹淑琴.基于微信平台家属参与式健康教育模式在慢性肾小球肾炎患者中的应用效果评价[J].基层医学论坛,2020,24(33):4871-4872.

[3]韩学科.临床护理路径在慢性肾小球肾炎患者健康教育中的应用效果观察[J].中国农村卫生,2019,11(20):57+59.

[4]李蕾.健康管理在慢性肾小球肾炎患者中的临床护理效果评价与护理满意度分析[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(75):126-127.

[5]蒲玲莉.临床护理路径在慢性肾小球肾炎患者护理中的应用效果分析[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(39):119.

作者简介：康芬兰（1986.10-），四川，汉，主管护师，本科，主要从事护理工作。