一、抓住学生的兴趣特点喜欢涂涂画画是小学生的天性，但这种兴趣是短暂的。在美术课教学中，教师应根据学生好奇、易兴奋、好探求的心理特征，抓住兴趣点，凭借一定的教学手段，使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望，从而主动、自觉地进入想象氛围。
吉林省教育学院学报（小学教研版）
2009年8期
