产业转型升级背景下建筑工程领域人才培养模式

产业转型升级背景下建筑工程领域人才培养模式

改革路径研究

隋启明

石家庄职业技术学院 河北石家庄 050000

摘 要：2022年1月，我国《“十四五”建筑业发展规划》出台，规划中强调，将以深化供给侧结构性改革为主线，以推动智能建造与新型建筑工业化协同发展为动力，加快建筑业转型升级，着力推广绿色化、工业化、信息化、集约化、产业化建造方式，推动新一代信息技术与建筑业深度融合。现有建筑工程领域技能人才培养面临巨大挑战。本文通过对产业升级背景下建筑工程技术领域高技术人才培养相关问题的深入探究，将宏观政策与区域产业实际相结合，系统梳理高等职业院校中建筑工程技术领域高素质技术技能人才培养过程中的问题，积极投入高职教育人才培养模式的改革探索。

关键词：高职院校；产业转型升级；建筑工程；人才培养模式

1、建筑产业转型升级情况现状

随着建筑市场需求量的增加，建筑产业规模也在不断扩大，这为建筑业的转型升级提供了必要的物质基础。政府大量投资公共资金来刺激建筑业的发展，特别是央企代表的建筑企业集中度的提升已经成为不可逆转的趋势。由于投建营运一体化、融资成本优势、建筑合规化、项目规模增大以及技术门槛的提高等因素，导致中小型建筑商逐渐被边缘化，变成了大型建筑企业的配套和劳务商。这种趋势使得大型建设承包商和具有差异化技术领先性的企业呈现出长期投资价值。

随着科技的快速发展，建筑产业也面临着巨大的变革。建筑科技的应用不断推进，建筑设计、施工、材料等环节都出现了新的技术和工艺。例如，建筑信息模型（BIM）的应用使得建筑设计更加高效和精确，建筑工地的机器人和无人机的使用提高了施工效率，新型建筑材料的应用使得建筑更加环保和节能。这些科技创新推动了建筑产业的发展，并提升了建筑产业的整体水平。与此同时，对建筑领域高技能型人才的需求也提出了更高的要求。

2、建筑产业转型升级的现状对人才的需求的影响

随着建筑业向工业化、绿色化、智能化转型，市场上对相关领域人才的需求逐渐增加。例如，智能建造、绿色建筑、装配式建筑等领域的人才需求逐渐增多。同时，由于建筑业的转型升级，一些传统的施工方式和方法将被淘汰，这导致市场上对能够掌握新技术、新工艺、新材料的专业人才的需求也相应增加。

建筑产业转型升级对人才的需求呈现出更加综合化和多元化的趋势。除了传统的土木工程、建筑学等专业人才外，市场上还需要掌握信息技术、智能化技术、绿色建筑技术等跨学科知识的人才。同时，随着建筑产业的升级，对管理、商务、法律等方面的人才需求也日益增加。

建筑产业转型升级对人才的需求也呈现出更加高端化的趋势。随着建筑业的不断发展，对高级管理人才、技术人才、创新型人才的需求也日益增加。这些高端人才将成为推动建筑产业转型升级的重要力量。

因此，建筑产业转型升级的现状对人才的需求产生了深刻的影响，高职院校需要加强人才培养的力度和广度，提高人才的综合素质和创新能力，以适应市场的需求和发展趋势。

3、高职院校培养转型升级后建筑领域人才的路径

3.1建立与建筑产业转型升级相适应的课程体系

根据建筑产业转型升级的需求，高职院校建立与之相适应的课程体系。例如，增加与智能建造、绿色建筑、装配式建筑等新兴领域相关的课程，同时减少传统施工方式的课程。

3.2校企合作加强实践教学，提升学生的实际操作能力

通过与企业和行业合作，形成行业共同体，加强实践教学，建立实践基地，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。共同制定人才培养方案，共同实施培养计划，确保学校的教学内容与企业的实际需求紧密结合，使学生能够更好地适应企业的要求，实现学校与企业之间的无缝衔接。

3.3加强师资队伍建设

引进具有丰富实践经验和新兴领域知识的教师，同时鼓励青年教师参加行业培训和学术交流，提高教师的专业素质、实践能力和教学能力。学校选派教师到企业实践锻炼，提高教师的实践经验，同时邀请企业专家到学校担任兼职教师，传授实际操作技能，形成“双师型”结构师资力量。

3.4推行“双证书”制度

学生在校期间不仅要取得毕业证书，还要取得相关的职业资格证书，来提高学生的职业能力和就业竞争力。学校应从几方面来确保“双证书”制度的稳步实施。

（1）明确“双证书”制度的实施目标，提高学生的职业能力和就业竞争力，促进学生的全面发展。

（2）建立完善的“双证书”制度管理体系，明确相关部门和人员的职责和工作流程，确保“双证书”制度的顺利实施。

（3）优化人才培养方案，将职业资格证书考试大纲融入到专业课程教学大纲中，优化人才培养方案，使专业课程与职业资格证书考试内容相互衔接，保障学生顺利通过职业资格考试。

（4）加强实践教学和技能培训，提高学生的实际操作能力和职业技能水平。同时，可以开展各种形式的技能比赛和活动，激发学生的学习兴趣和热情。

3.5积极开展国际交流和合作

高职院校通过建立专门的国际交流与合作部门开展国际合作交流，积极参加国际会议和研讨会，引进国外先进教育资源，加强学生交流项目，建立国际合作伙伴关系以及推广中华文化等措施，提高学校的国际化水平和影响力，促进学生的全面发展，为中外文化的交流与合作做出贡献。

4、结束语

综上所言，高职院校在培养建筑领域人才方面，需要加强人才培养的力度和广度，应紧跟建筑产业转型升级的步伐，不断调整和优化人才培养方案，加强实践教学和师资队伍建设，积极开展校企合作和国际合作，培养具有创新能力和综合素质的高素质高技能型人才，以适应市场的需求和发展趋势。

参考文献：

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河北省人力资源和社会保障研究课题支持项目

立项编号：JRS-2022-3146