系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用分析

系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用分析

樊小娟

天水市中西医结合医院骨伤科   甘肃天水741020

【摘要】目的：探究脊柱骨折患者应用系统化健康教育的作用效果。方法：本文参考随机数字表法的形式将2022年3月至2023年3月期间诊治的62例脊柱骨折患者进行分组，每组收入患者31例，参照组应用常规护理治疗，试验组在常规护理基础上开展系统化健康教育，统计验证两组患者术后疼痛、睡眠质量及健康知识掌握情况。结果：试验组VAS评分及PSQI评分均低于参照组，健康知识掌握率明显高于参照组，P＜0.05，显示数据指标之间的统计差异。结论：脊柱骨折患者在系统化康复教育下能有效提高其健康知识掌握程度，可减轻其术后疼痛，改善其睡眠质量。

【关键词】系统化健康教育；脊柱骨折

  脊柱骨折是临床多发且常见的骨折类型，以胸腰段骨折居多，发病后会引起局部肿胀及疼痛，伴有运动及神经功能障碍导致活动受限，需立即通过外科手术将骨折复位，为提升手术效果会在围术期配合科学的护理措施[1]。由于多数患者缺乏对脊柱骨折的认知，面对手术比较盲目，应积极开展健康教育全面提高其认知水平，据悉，在系统化健康教育干预下能使患者骨折愈合率有所提高，有助于缓解术后疼痛，提高生活质量[2]。为此，本文将在我院接受治疗的62例脊柱骨折患者作为研究对象，探究系统化健康教育的作用价值。

1 资料与方法

1.1基础资料

本文将2022年3月至2023年3月期间本医院参与诊治的62例脊柱骨折患者作为实验目标，以随机数字表法进行样本区分，参照组（n=31）男性/女性分别有17例、14例，年龄取值上限/下限分别是68岁、21岁，中位年龄（44.89±3.91）岁。试验组（n=31）男性/女性分别有16例、15例，年龄取值上限/下限分别是69岁、20岁，中位年龄（44.72±3.79）岁。针对参照组与试验组一般资料实施统计学软件验证，P＞0.05，统计学指标不存在验证差异。

1.2方法

参照组采用常规护理，协助患者完成术前准备确保手术顺利完成，加强生命体征监测，术后给予口头教育及饮食指导，告知其注意事项。

试验组除常规护理外开展系统化健康教育，具体措施：（1）入院时：与患者密切沟通了解患者具体病情，向其普及脊柱骨折疾病知识及注意事项，协助其完成临床检查，调整舒适的体位等待手术排位。（2）术前：详细讲解具体手术方案及步骤，使患者对手术流程有充分的了解，做好充足的术前准备，安抚患者紧张、焦虑等不良情绪，鼓励其增强治疗信心。（3）术后：叮嘱患者术后每隔2h要翻身一次预防压疮形成，向其展示正确的翻身方法，要保持头、颈、胸在一条水平线上，告知患者术后康复是一个漫长的过程，劝导患者不要过度焦虑，引导其学会自我情绪引导减轻心理负担，鼓励患者多喝水，有胸痛、头痛等症状时要及时通知医护人员，待病情稳定后指导患者开展腰背肌训练，鼓励患者尽早下床进行简单的运动训练，可促进术后康复。（4）出院时：为患者制定院外康复计划，叮嘱患者要加强腰背部保护，坚持腰背肌及运动康复训练，定期返院复查，针对患者具体康复情况调整康复方案。

1.3 指标分析

采用视觉模拟评分法（VAS）评估患者术后疼痛，在0～10之间数字越大证明疼痛越剧烈；采用匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）评估患者睡眠质量，在0～21分内评分越高证明睡眠质量越差；采用我院自拟健康知识调查问卷评估患者对健康知识的掌握程度，总分为100分，80分以上为完全掌握，40～79分为部分掌握，40分以下为未掌握，统计健康知识知晓率。

1.4 统计学方法

    计量资料（VAS评分、PSQI评分）采用均数差表示，开展t检验，计数资料（健康知识掌握率）采用卡方表示，开展X2检验，62例脊柱骨折患者有关数据通过SPSS26.0 for Windows 统计学软件包进行分析，P＜0.05，显示数据指标之间的统计差异。

2 结果

2.1 计算分析参照组与试验组术后疼痛程度及睡眠质量

经t检验，试验组VAS评分及PSQI评分均低于参照组，P＜0.05，显示数据指标之间的统计差异，见表1。

表1参照组与试验组术后疼痛程度及睡眠质量比对

2.2 计算分析参照组与试验组健康知识掌握情况

经X2检验，试验组健康知识掌握率明显优于参照组，P＜0.05，显示数据指标之间的统计差异，见表2。

表2  参照组与试验组健康知识掌握情况比对

3 讨论

脊柱骨折在临床通常采取外科手术将骨折端复位，但手术创伤会引起术后疼痛，短时间内活动受限，会降低患者睡眠质量，影响其日常生活。系统化健康教育能针对脊柱骨折疾病知识及术后康复阶段进行专业的讲解与指导，使其对脊柱骨折健康知识掌握充分，了解调整心理状态及运动锻炼对术后康复的重要作用，促使患者主观能动性有所提高，在术后及出院后积极开展腰背肌功能训练及康复运动促进骨折愈合，同时能预防骨质疏松，改善腰背酸痛，提高睡眠质量，缩短术后康复周期，尽早回归正常的生活

[3]。

本文数据研究显示，试验组VAS评分及PSQI评分均低于参照组，健康知识掌握率明显高于参照组，P＜0.05，显示数据指标之间的统计差异。

    综合以上结论，系统化康复教育应用于脊柱骨折患者能提升其对脊柱骨折认知水平，减轻其术后疼痛，提高睡眠质量。

参考文献：

[1]田翠翠. 系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果[J]. 中国卫生标准管理,2022,13(1):187-190.

[2]王海珠,谭显春,谢宇平,等. 临床教育路径与系统化健康教育在脊柱骨折术后康复护理中的对比研究[J]. 医学食疗与健康,2021,19(15):6,10.

[3]王燕萍,罗敏娟,胡艳. 导向性心理干预联合健康教育在脊柱骨折患者围术期中的应用[J]. 齐鲁护理杂志,2021,27(24):33-36.