心理护理和健康教育在慢性宫颈炎患者的实施效果

心理护理和健康教育在慢性宫颈炎患者的实施效果

骆建丽   刘晓霞

遵义市中医院   妇科  563000 

摘要：目的：对心理护理和健康教育在慢性宫颈炎患者的实施效果进行探讨。方法：研究时间段选择2022年7月~2023年7月，对象为此期间我院接收的慢性宫颈炎患者，其中有25例实施心理护理和健康教育，设置为观察组；另外25例应用常规护理，设置为对照组。观察比较两组患者对于疾病的认知情况。结果：观察组患者经护理干预后的病症知识、治疗与护理事项、日常保健、排查方式四项相关认知情况回答合格率，均要显著性的优于对照组患者，组间数据差异有呈现出统计学意义（P<0.05，X2=3.578，3.192，3.371，3.556）。结论：心理护理和健康教育在慢性宫颈炎患者当中的实施效果较佳。

关键词：慢性宫颈炎患者；心理护理；健康教育；疾病认知

慢性宫颈炎是一种常见的妇科疾病，给患者的身体和心理健康带来了很大的困扰。为了减轻患者的痛苦和提高治疗效果，心理护理和健康教育成为了非常重要的辅助治疗手段。本次研究将介绍心理护理和健康教育在慢性宫颈炎患者中的实施效果。

1 资料与方法

1.1一般资料  研究时间段选择2022年7月~2023年7月，对象为此期间我院接收的慢性宫颈炎患者，其中有25例实施心理护理和健康教育，设置为观察组；另外25例应用常规护理，设置为对照组。观察组患者年龄为25~45岁，平均年龄为（36.11±3.08）岁。对照组患者年龄为24~46岁，平均年龄为（35.58±3.24）岁。组间患者的各项一般资料数据，差异未呈现出统计学意义（P>0.05）。

1.2方法   对照组患者实施的护理方式包含有检查、观察、用药、指导等。观察组患者实施的护理方式有心理护理和健康教育：1）了解患者的心理需求：护士可以通过与患者的交流，了解患者的心理需求和困扰。护士要倾听患者的病情体验，关注患者的情绪变化，帮助患者释放情绪，缓解焦虑和抑郁。 2）提供心理支持和安慰：护士可以通过与患者建立良好的护患关系，给予患者情感上的支持和安慰。护士可以用鼓励的话语，积极的态度和温暖的关怀，帮助患者建立积极的心态，增强对治疗的信心。 3）运用心理疏导技巧：护士可以教患者一些简单的放松技巧，如深呼吸、冥想等，帮助患者缓解焦虑和紧张情绪。护士还可以运用认知行为疗法等方法，帮助患者改变消极的思维模式，培养积极的生活态度。 4）提供健康教育：护士可以向患者提供关于慢性宫颈炎的相关知识和管理方法的健康教育。护士可以使用多种形式，如讲座、手册、视频等，向患者介绍疾病的病因、症状、治疗方法等，并解答患者可能会有的疑问。 5）提供生活方式指导：护士可以向患者提供一些宫颈炎的预防措施和生活调理方法，如保持良好的卫生习惯、避免性行为过频等。护士可以在日常护理中给予患者相关的指导，帮助患者改善生活方式，减轻症状和复发的可能性。

1.3观察指标   观察比较两组患者对于疾病的认知情况，包括病症知识、治疗与护理事项、日常保健、排查方式四项，计算患者的回答合格率。

1.4统计学处理   选择SPSS 23.0作为此次研究的统计学处理工具，结果数据分别以和%表示，行t与X2检验。结果以<0.05视作为差异具备有统计学意义。

2 结果

观察组患者经护理干预后的病症知识、治疗与护理事项、日常保健、排查方式四项相关认知情况回答合格率，均要显著性的优于对照组患者，组间数据差异有呈现出统计学意义（P<0.05，X2=3.578，3.192，3.371，3.556）。详细数据信息请见下表1所示。

表1 两组患者的四项疾病相关认知情况回答合格率数据分析（例，%）

3 讨论

心理护理是指通过人文关怀和心理支持来改善患者的心理健康状况[1]。在慢性宫颈炎患者中，由于疾病的特殊性质和治疗过程的不适，很容易给患者带来焦虑、抑郁等心理问题。心理护理的实施可以帮助患者缓解情绪，增强自信心，提升治疗的积极性[2]。除了心理护理，健康教育也是慢性宫颈炎患者中不可或缺的一环。健康教育可以向患者传授疾病的相关知识和管理方法，提高患者对疾病的认识和自我管理能力。通过患者的参与和合作，健康教育可以改善患者的生活方式和行为，提高治疗的效果[3]。健康教育的内容可以包括慢性宫颈炎的病因、症状和治疗方法等方面的知识[4]。护士可以通过讲座、手册和视频等形式，向患者介绍这些内容，并解答患者可能会有的疑问。此外，护士还可以向患者提供一些宫颈炎的预防措施和生活调理方法，如保持良好的卫生习惯、避免性行为过频等

[5]。本次研究结果中应用心理护理和健康教育的对照组患者对于疾病的认知水平要优于应用常规护理的对照组。由此可以证明，通过心理护理和健康教育的实施，慢性宫颈炎患者可以得到全面的关怀和帮助。心理护理可以改善患者的心理健康，提升治疗效果；健康教育可以提高患者的自我管理能力，减轻疾病的症状和复发率。因此，心理护理和健康教育在慢性宫颈炎患者中的实施效果是显著的，并且在临床实践中应得到更广泛的应用。

参考文献：

[1]仇海莲,林少英,韦文君.连贯性护理健康教育联合心理干预在宫颈炎患者中的意义[J].实用妇科内分泌电子杂志,2023,10(13):118-120.

[2]管艳兰,何萍,金建凤.家属协同健康教育结合心理疏导模式在HPV感染宫颈炎患者中的应用[J].中国妇幼保健,2021,36(07):1657-1659.

[3]宋玲.门诊慢性宫颈炎实施连贯性护理健康教育的应用价值[J].实用妇科内分泌电子杂志,2020,7(27):1-2..

[4]张俊丽.健康教育护理在防治慢性宫颈炎中的效果和护理质量观察[J].实用妇科内分泌电子杂志,2020,7(15):47-48.

[5]黄仁静.探讨健康教育护理干预在防治慢性宫颈炎中的应用价值及对复发率的影响[J].中国社区医师,2019,35(24):174+176.