浅谈如何培养孩子成才

浅谈如何培养孩子成才

詹材萍

四川省丹巴县巴底镇小学校

一个人从父母赋予他生命开始，就已经开始了学习。学习如何去适应这个完全陌生的环境。俗话说，清水出芙蓉，天然去雕饰，如果说芙蓉是美丽的 ，不需要雕饰的，那么能离开赋予它生命的水，给予它养料的泥土，供给它生长的阳光吗？答案是不能，这就是它离不开的环境，再美丽，再鲜艳的花朵，都离不开。同样，一个人，即使是最成功的伟人，也离不开自始至终陪伴他成长的环境。

要想我们的孩子成为一个有能力，能够为社会做出贡献的人 ，跟他所处的环境，存在着非常重要的关系。从孩子呱呱坠地，他就开始了学习，用他的小眼睛好奇的打量着这个世界，观察着周围的人的一举一动，体会着这个世界的一草一木，认真的学着，然后慢慢开始模仿。伴随着年龄的增长，渐渐开始明善恶，知对错，为不远的将来做着准备。这个时候 ，就需要大人给他一个良好的学习环境。

瑞典教育家爱伦.凯指出：环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。环境具有强大的影响力，它给孩子耳濡目染、潜移默化的力量，孩子在不同的环境中会长成不同的个性。家庭是孩子人生的第一课堂，家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重，不可替代的作用。父母是孩子的第一任老师。从孩子的呀呀学语到蹒跚学步，父母一直陪伴着他们成长，启蒙教育的优劣直接影响孩子今后的发展。如果父母为孩子提供了一个缺少爱或者没有自由的恶劣的成长环境，忽视了对孩子早期的智力开发，往往就会导致孩子的心智不健全。我国古代就有孟母三迁的故事，孟母为了让孩子不染上市侩气，成为一个学识渊博的读书人，不厌其烦，多次韶家择邻，为孩子创造合适的学习环境。孟母这样重视环境对孩子的影响，是值得后人借鉴的。星期天去一个学生家家访，进门只见学生的父母、学生本人，还有一个不到10岁的小女孩共四人正在打麻将。因为这个小女孩个子太矮，只得在椅子上面再放上一只小凳子。如此家庭环境，能培养出社会有用人材吗？良好的成长环境，则会推动孩子智力的发展。家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展所打上的烙印，终生难以磨灭，在人的一生成长发展过程中起着重要作用。父母要有意识地在家庭中培养文明健康的生活情趣，如关心时事形势、热爱科学、爱好音乐文艺、喜欢参加体育活动、。对不文明的东西，父母要善于诱导，提高孩子辨别是非的能力。父母应处处以身作则，做孩子的表率。从小就要锻炼孩子有吃苦耐劳的品质、珍惜别人和父母的劳动成果，多参加一些力所能及的劳动，体验劳动的滋味、要让孩子知道任何东西都是用汗水换来的。使孩子学会勤劳、节俭、珍惜。平时家长还应尽量多和子女沟通，了解子女心理，及时引导教育，多采取表扬、鼓励的方法树立孩子的信心。不要动不动就批评训斥，使孩子产生逆反心理，要循循善诱，诲人不倦，多采取启发式教育，培养孩子的思维能力和创新能力。教育孩子懂得感恩。在适当的时候，让孩子做些力所能及的事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱，也因此而爱父母，在爱中领略被爱。孩子渐渐长大，在遇到困难和挫折时，才会怀有一颗感恩的心。

对孩子进行爱的教育，给予爱，你必须让孩子有爱，享受爱，自己有了爱，才懂得爱之妙处，懂得爱别人。父母了解孩子的喜怒哀乐，分担他们的烦恼，分享他们的快乐，这些点点滴滴的都是爱（但绝不能溺爱），这是爱的教育的重要方式。近朱者赤，近墨者黑。父母们只有以自己的“身教”、自己的“朱”色感染孩子、影响孩子，不断净化自己的家庭育人环境，孩子们才会在文明、健康、和睦、向上的家庭中健康成长。有了这样的良好家庭环境，才能达到事半功倍的效果。

学校是孩子必须适应的第二个环境。如果说国家乃至世界是一个大环境的话，那么学校，就是一个相对较小的环境，当然，对于孩子来说是足够大了。学校里有老师，还有很多同龄的小朋友，大家在一起的目的，看似很简单，就是学习科学文化知识，拿到高分，名列前茅，其实不然。在学校，不仅仅是要学习知识，还有很多需要学习的东西，比如处理人际关系，树立正确的价值观念等等，这都是为以后踏入社会做好充分的准备。学校要求我们每个同学德、智、体、美、劳全面发展，就是为了培养孩子以后进入社会后做一个合格的公民。人无完人，金无足赤。学校里的知识的培养、道德的教育，是一种粗放式的，那么多学生，老师并不能完全一一了解，对症下药。这就是为什么同一个学校的学生，有的能够成才，有的却成为了社会上的闲杂人。近年来，随着经济的发展，社会的进步，人们的思想观念和社会生活习惯不断变化，单亲家庭、离异家庭、重组家庭的数目正呈上升趋势。这些家庭的孩子往往表现为心理异常、性格扭曲、行为极端化。这不但给社会带来了问题，也给教育带来了新的课题。创造良好学校环境，使单亲家庭孩子健康成长是每一位教育工作者应尽的责任。当然，这些问题的解决，也不能完全依赖于学校、老师，家长的努力也是至关重要的。学校应该对家长进行心理健康教育，使家长转变观念，为孩子营造一个良好的家庭环境促进其健康发展，让家长以健康的心态对待孩子，教育孩子，言传身教。特别是单亲家庭的家长，由于自身的心情不佳、性情暴燥等往往会影响到孩子的成长。要配合学校教育努力使孩子德、智、体、每、劳全面均衡发展。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部技巧在于如何爱学生。如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿与老师坦诚相见，那么谈任何教育总归是可笑的。”单亲家庭的孩子，在学习态度、人际关系、情绪反应等方面往往表现出许多问题，他们更渴望得到关爱。良好的学校环境对单亲家庭的孩子有着重要的影响，单亲家庭的孩子更需要社会和他人的关爱，让我们以真诚和爱心，多一点理解与帮助，去温暖单亲家庭孩子冰冷的心,去弥合他们遭受创伤的心灵,让他们也能在愉快、幸福的环境中健康成长！   

把孩子培养成一个有用的人，不是一件简单的事，也不是一朝一夕就能完成的，我们尽量给他们足够好的家庭和学习环境，让他处处感受到家长之爱，老师之爱，运用适当的方法，在长期的潜移默化中，让他们养成良好的习惯，具备健康的心理素质，拥有正确的认知力和判断力，在家庭和学校的共同努力下，通过孩子自己的刻苦努力，必能实现自己的人生价值，成为一个对社会，对人类有用的栋梁之才。