后疫情时代护士工作心理负荷现状及影响因素研究

(整期优先)网络出版时间:2023-11-27
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后疫情时代护士工作心理负荷现状及影响因素研究

陈杰力

上海市普陀区中心医院   上海  200062

摘要:目的分析探讨后疫情时代心理干预对护士应对公卫事件的影响。方法本次将我院参与新冠疫情防控的60名护士作为研究的对象,采取问卷形式进行调查,分析影响护士心态的因素。结果护士存在不同程度的心理负荷,详情可见表1、表2。结论后疫情时代心理干预,可改善护士的心理状态,缓解不良心理情绪。

关键词:后疫情时代;心理干预;护士

后疫情时代需做好新冠疫情的防控工作,而从医院层面分析面对新冠疫情护士发挥职能作用。但护士本身岗位工作压力大,加上应对工作任务繁重,易使护士伴有不同程度的负性心理情绪。为缓解护士的心理负荷,提高工作效能,采取有效的干预措施尤为重要。通过心理认知干预、心理支持干预、亲情支持干预及社会支持干预等,可改善护士心理状态,从而提升护士工作效能[1-2]

1.资料和方法

1.1一般资料

本次将我院2021年12月—2022年12月参与新冠疫情防控的60名护士,所有护士均为女性。年龄跨度在21-49岁之间,平均年龄(26.89±1.21)岁,工作年限1-23年,平均(12.56±1.21)年。学历中专7名、大专19名、为本科及以上34名。本次涉及护士相关数据的比较存在差异,可进行数据统计。

纳入标准:所选护士均为临床一线护理工作人员,身体健康,已知情签署相关同意书。

排除标准:未实习生、进修生等非本院护士人员。

1.2方法

采用护士版任务负荷指数量表( NASA-TLX),结合我院护士实际情况,测量分为问题解决、回避与自责、缓解情绪困扰、寻求社会支持、正面认识和行为摆脱6个维度。采用Likert 5级评分法,每个维度所属项目总和为维度总分,维度分除以项目数为各维度均分。

1.3统计学分析

本次使用统计学软件SPSS23.0处理数据,计量数据采集(X±S)表示,用t检验,P<0.05表示护理干预前后两组数据有明显差异,具备统计学意义。

2结果

心理负荷单因素分析

人数

心理负荷总分

年龄

20-30岁

18

69.04±14.82

30-40岁

28

72.44±13.95

≥40岁

14

72.18±9.23

婚姻状况

已婚

41

71.09±14.55

未婚

19

70.40±13.61

学历

中专

13

62.91±18.26

大专

18

71.66±13.96

本科

29

70.66±14.16

职称

护士

12

71.34±14.90

护师

25

69.57±14.01

主管护师

18

72.41±14.35

主任护师

5

78.93±4.88

护士工作心理负荷和心理资本、应对方式的相关性(r值)

心理负荷

负荷感受

自我评价

心理资本

0.067

0.174b

-0.128a

自我效能

0.138a

0.204b

-0.031

希望

0.061

0.150a

-0.104

韧性

0.024

0.115a

-0.125a

乐观

-0.013

0.109

-0.109b

问题解决

0.150a

0.269b

-0.106

回避与责任

0.193b

0.139a

0.175b

缓解情绪困扰

0.166b

0.230b

-0.015

寻求社会支持

0.162b

0.201a

0.021

正面认知

0.119

0.237b

-0.018

行为摆脱

0.067

0.120

-0.048

3.讨论

随着健康观念的改变对心理健康的关注更加重视,护士人员的心理健康不仅关系到自身的健康,也直接影响其工作质量和工作效率,因此,护士的心理健康情况不可忽视。新冠肺炎在短时间内感染人数大幅度增加,特别是疫情期间医护人员感染率更高,导致整个社会处于高水平的心理应激状态。护士作为抗疫一线工作人员所需要承受的心理压力更大,找出相应的影响因素并给予针对性干预十分必要,缓解疫情后心理压力对提高护理质量具有积极意义。

针对护士实施心理干预涉及内容如下:(1)心理认知干预:以国家卫健委颁发的相关“新冠疫情防控”资料为依据,组织护士参与防控知识学习,促进提升护士认知水平。引导护士提升自身心理承受能力,沉着冷静面对可能发生的相关问题[3]

(2)心理支持干预:评估护士的心理状态,针对存在心理问题的护士开展心理疏导,由专业心理咨询师进行1对1的心理疏导[4]。使护士能正确认识新冠疫情,按照上级要求执行相关防控工作。护士掌握自我调适心理技巧,多听音乐、做有氧运动等,保持充足的睡眠和休息时间,维持身心健康。(3)亲情支持干预与社会支持干预:医院与护士家属取得联系,引导家属多鼓励、支持护士,增强护士的职业自豪感。定期开展公卫事件演习活动,通过演习锻炼护士心理压力承受能力,及面对问题的实践急救能力。不断增强护士的心理韧性,使其以积极、乐观地心态完成工作任务[5-6]

综上所述:后疫情时代心理干预的实施,可改善护士应对公卫事件的心理状态,缓解不良心理情绪;因此,值得推广及应用。

参考文献:

[1]沙瑞芹,田莹,杨继娟,王赟.护士突发公共卫生事件应对能力的研究进展[J].护士进修杂志,2021,36(24):2242-2245.

[2]刘晓华,赵晓霞,景彩丽,张林,魏俊妮,任雪飞.团队积极心理干预对护士遭受生活事件冲击后心理状态和应对方式的影响[J].中华现代护理杂志,2021,27(23):3092-3096.

[3]林音,祝雪花,陈英.社区护士应对突发公共卫生事件救援能力评价指标的构建[J].中华护理杂志,2021,56(08):1158-1164.

[4]陈敏,陈正英,李金秀.后疫情时代机动护士突发公共卫生事件中核心应急能力研究[J].护士进修杂志,2021,36(20):1902-1906.

[5]杨慜,蔡忠香,鲜于云艳,刘忠纯,袁小萍,陈凡,万志盈,刘静芳,徐勇军.新型冠状病毒肺炎定点医院护士焦虑抑郁情绪现状分析[J].神经损伤与功能重建,2021,16(01):12-16.

[6]陶明芬,刘欢,詹昱新,桂玲莉,孙盼盼,张先翠,周志庆,洪蕊,陶秀彬.新型冠状病毒肺炎疫情期间一线护士抑郁状况及影响因素分析[J].医学院学报,2020,22(05):396-400.