加强中医思维培养 优化外科中医护理质量

加强中医思维培养 优化外科中医护理质量

黄敏

四川大学华西医院雅安市人民医院 62500 ，

摘    要：

目的：探讨加强中医思维培养对优化外科中医护理质量的价值。方法：医院从2020年开始对护理人员进行中医思维培养，以推动中国特色服务用于临床实际工作，将2020年3月～2022年1月医院外科收治的300例患者作为观察组，将2018年1月～2019年11月的300例患者作为对照组，比较加强中医思维培养前后，外科护理质量的改善情况及患者的护理满意度情况。结果：加强中医思维培养后，观察组患者的护理质量评分明显高于对照组(P<0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论：中医思维是开展中医护理行为的基础，加强中医思维培养能促进中医特色护理技术的实施，提高外科整体护理质量，提高患者满意度。

关键词：中医思维培养;中医护理质量;满意度;

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2020年3月～2022年1月医院外科收治的300例患者作为观察组，将2018年1月～2019年11月的300例患者作为对照组，男159例，女141例；年龄20～81岁；选取2018年1月～2018年11月的300例患者作为对照组，男153例，女147例；年龄22～79岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

加强外科护理人员中医思维培养的方法与流程：①基础理论学习。想要规范、高质量地开展外科中医护理行为，必须具备丰富的中医护理基础理论，故而本研究对外科护理人员展开中医护理基础理论知识培训，重点放在辨证论治和整体观两部分。遵循辨证施护原则和整体思维方向，确保所有外科护理人员都能掌握具有中医特色的整体护理、辨证施护技能。培训期间除教师讲授相关知识外，要求学生课下自行阅读中医经典，深入了解中医四诊知识，掌握其在护理工作中的应用方法，培养中医护理工作思维和意识，不断提高护理人员的中医护理能力和患者自我管理能力。②培养中医个案护理思维。选择具有代表性的中医护理临床案例，护理成功和失败案例均可作为参考，引导护士对案例进行深入剖析，总结中医护理经验和体会，思考遇到同类型案例时如何护理，明确个案护理工作中如何将所学专业知识转化为护理行为，如何运用中医护理知识为患者提供个性化、专业化的护理服务，不断提升中医护理意识。③推广中医特色护理技术。随着近年来自然疗法不断受到重视，中医特色护理技术在临床的运用越来越多，与常规西医护理相比，中医护理有其独特的优势，发展前景更加广阔。护理人员通过学习，不仅要掌握基础的中医特色护理技术，还要深入学习各种新的中医护理技能，在今后工作中融入所学的相关知识，总结护理经验，以满足患者护理需求为导向，遵循中医辨证施护和整体观念，发掘并推广适宜的外科中医护理技术，提高外科中医护理应用率。作为一种看重证据的思维方法，外科护理技术人员需正确运用循证程序开展护理工作，培养中医护理科研一体化思维，懂得运用循证理念验证其可行性和有效性，不断优化和完善外科中医护理方案，保证护理效果和护理安全性。

1.3 评价指标

比较加强中医思维培养前后，外科中医护理质量改善情况。采用量表评分法对患者展开调查，分为基础护理和中医特色护理两类，每项评分最高分为100分，得分越高表明护理效果越好，护理质量越高。

调查两组患者的护理满意度情况。采用医院自制的“外科中医护理流程满意度问卷”,总分100分，分为满意、基本满意和不满意三级，总满意率=满意率+基本满意率。

1.4 统计学方法

使用SPSS 19.0统计学软件处理数据，等计量资料以(χ¯¯±s)(χ¯±s)表示，行t检验；计数资料以(%)表示，行χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 护理质量评分比较

结果显示，观察组的护理质量评分明显高于对照组(P<0.05)。见表1。

表1护理质量评分(分,χ¯¯±s)

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2.2 两组患者满意度比较

结果显示，观察组患者的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。见表2。

表2两组患者满意度比较(例)

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3 讨论

中医护理是一门具有丰富历史文化积淀的学科，相关工作者应致力于将其不断发扬光大并探索创新。中医思维是中医护理行为的重要指导和依据，本研究对外科护理工作者开展中医思维培养，取得了一定成效，也体现了中医思维培养在中医护理工作中的重要价值。本研究主要从中医护理理论、中医个案护理思维、推广和应用中医特色护理技术等多个角度进行中医思维培养，配合中医护理临床实践，巩固了中医护理专业知识和操作技能，完成了中医护理个性化健康指导和特色护理技术考核，提高了外科护理人员专业水平和个人素质

[7]。随着近年来创新型中医护理理念的注入，中医护理视野明显拓宽，中医护理内涵进一步丰富，在今后工作中，我们要在继承中发展，不断创新，开辟一条独具特色的外科中医护理路径，为患者提供更高质量的中医护理服务，促进外科中医护理长远发展。

综上所述，中医思维是开展中医护理行为的基础，加强中医思维培养能够促进外科中医特色护理技术的实施，提高外科整体护理工作质量，提高患者满意度。

参考文献

[1]陈颖颖，张银飞，王柳丹，等.在中医院培养具有中医思维能力护理人员的重要性与策略探讨[J].中医药管理杂志，2020,28(17):79-82.

[2]李卫红，李卫民，胡艳宁，等.论中医临床护理教学中中医临床思维的培养[J].广西中医药大学学报，2020,23(4):98-101.

[3]陈燕，李健，符宇.护理人员中医思维的培养[J].中医药管理杂志，2019,27(14):95-96.

[4]迟俊梅.中医护理教学培养创新思维能力的方法与研究[C].2019年教育创新发展研究大会.2019:115-115.

[5]刘慧.中医临床护理思维的培养与实践应用[J].家庭医药，2019(2):383.