实例教学法在Flash教学中的应用

实例教学法在Flash教学中的应用

庞俐

四川省邻水县职业中学 638500

摘要：在教学中，有效地教学方法能达到事半功倍的效果。因此，教师重视探索多种教学方法，并结合实际教学运用恰当的教学方法。在职高计算机应用专业教学中Flash教学是重要的组成部分，运用实例教学法能够有效地提高学生的兴趣，也能够让学生在实例的帮助下感受到Flash知识的实用性。文章通过文献法和具体教学实践分析了实例教学法在Flash教学中的意义，并给出了实例教学法在Flash教学中的应用策略。希望本文能为计算机教师利用好实例教学法，有效地开展Flash教学提供一定的参考和借鉴。

关键词：Flash教学；实例教学法；策略

实例教学法是一种以案例为基础的教学方法，在教学的过程中通过一个或者多个案例来展现知识如何具体应用，从而达到知识的传播和学习。Flash动画是一门涉及多种内容复杂知识的应用类知识，需要学生具备很强的技术能力和创意能力，才能够完成复杂的学习。因此，在教学过程中运用案例教学法能够更好地提高Flash知识教学的质量，提升学生的学习效果和实践能力。本研究也在此背景下展开，探讨实例教学法如何运用于flash教学之中。

一、实例教学法在Flash教学中的意义

（一）有利于激发学生兴趣

实例教学法具有很强的优点，实用性是很强的，是基于具体案例展示知识点并让学生学习，能够让学生在生动的案例中感受到知识的魅力。在实例教学时，学生可以对Flash动画产生极大的兴趣和好奇心，也能够看到具体某个案例是怎样运用Flash动画进行操作的。这样就能够改变过去只讲知识点、枯燥无聊的形式，让学生能够感受到Flash动画的趣味性，激发学生学习的欲望，让学生主动参与到学习之中。

（二）有利于帮助学生理解

对于职高的学生来说Flash动画的难度较大，他们在理解的过程中也会感到困难，尤其是不少学生的思维能力长期难以提升，因此在教学的过程中运用实例教学法能够对学生的思维产生启发的作用，通过分析和演示，具体的案例能够挖掘和展现知识点的重难点内容，更能够将技巧呈现在学生眼前，这就能够让学生通过案例去思考如何具体运用Flash动画，如何运用Flash动画解决实际问题。这也能够适应不同学生的学习需求和风格，根据他们具体的情况运用个性化的案例，让学生在适合自己的案例中深入理解练习Flash动画的操作方法。

二、实例教学法在Flash教学中的应用策略

（一）结合学情，精选案例

案例的选择对于学生的学习是十分重要的，因此在Flash教学中选择恰当适合的案例十分重要。比如，对于才开始接触这一知识的职高学生来说，他们之前没有相关的基础和经验。在教学的时候，教师可以选择一些简单的动画案例让学生学习和分析。教师在选择动画时，可以选择一个简单的动画片开头或者介绍性质的短动画，这些内容就能够适合才开始接触的学生。随着学生学习的逐渐深入，学生水平的提高，在选择案例时教师可以选择具有挑战性，难度较大的动画案例，如设计一个复杂的角色动画或者一个网站制作的一系列动画，通过这种难度较大的动画，帮助学生深入分析。只有结合学生的学情精选案例，才能够根据学生的不同水平运用恰当适合的例子，也才能够让学生在恰当适合的例子下真正理解知识。

（二）细心解读，分析案例

选择了适合恰当的案例，教师就应该帮助学生深入分析这些案例。在分析时，可以师生一起找出这个案例中的优点和不足之处，让学生分析这些案例的优点在什么地方，不足之处又在什么地方，如何实现案例中的动画效果，如果要实现这些效果需要掌握哪些技术、运用哪些工具。通过对案例的深入分析学生能够掌握Flash动画的制作原理和设计思路。比如，学生可以从一些公益短片中看一看这些公益短片设计得较好的地方，哪些部分能够吸引人们的目光，提升人的注意力，这些公益短片的设计存在哪些不足。小组交流讨论，并说明制作这种短片需要用到哪些技术。这样就能够通过具体的公益短片案例，帮助学生深入分析练习动画如何制作和运用。

（三）推进实践，演示案例

对于职高计算机应用专业的学生来说，他们的学习离不开具体的操作和实践。因此，在教学的过程中，教师要注重推进实践，并让学生在实践之中演练案例中的操作方法。学生在分析了Flash动画案例之后教师更应该推动学生参与到具体实践之中，通过具体的实践学生能够学会如何操作。教师先结合案例的情况，具体演示如何使用Flash工具和技术实现动画的效果，展示了之后让学生小组讨论，如果让学生自己制作，应该怎样入手。讨论结束之后，要求每个小组根据之前教师的示范和案例的内容具体操作。在具体实践阶段，学生需要根据案例的要求完成动画的设计和制作任务。通过实践，学生可以充分地结合案例，并将所学知识运用于实际之中，真正掌握Flash动画制作的流程和方法，也能够充分提高学生的创意能力和动手操作的能力。

总之，在当前的Flash教学中运用实例教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，也能够帮助学生深入理解Flash知识点。但要真正做到实例教学法有效地运用于Flash教学中不是一蹴而就的，需要一定的方法和过程。其中教师要重视结合学生的学情选择适合学生的案例；教师也应该帮助学生细心解读，认真分析案例；教师还应该借助实践推动学生参与其中并具体演示案例。如此才能够真正将实例教学法运用于Flash教学之中，通过案例帮助学生学好Flash知识。

参考文献：

[1]李琼英. 实例教学法在中职校《FLASH动画制作》教学中的应用 [J]. 教师, 2018, (11): 104-105.

[2]耿春梅. 浅析案例教学法在Flash教学中的运用 [J]. 铜仁学院学报, 2016, 18 (04): 114-116.

[3]彭端英. 实例教学法在Flash二维动画教学中的应用 [J]. 新课程(下), 2014, (07): 124-125.