父母的教育态度影响幼儿的性格相关研究

父母的教育态度影响幼儿的性格相关研究

陈丽琴

昆山市绣衣幼儿园  215300

摘要：父母教育态度对幼儿性格形成有着重要的影响。幼儿期是性格发展的关键时期，温暖、关爱和支持的亲聚教育有助于培养幼儿的安全感和自尊心，从而促进积极、开朗、自信的性格发展。父母的肯定、鼓励和积极的反馈有助于培养幼儿的积极性格特质，增强他们的自信心和自我效能感。

关键词：父母；教育态度；影响；幼儿；性格

引言：父母积极的教育态度有助于培养幼儿的自律性格特质，让他们学会自我管理和控制。父母作为幼儿的榜样，他们的言行举止对幼儿的性格发展起着示范和引导作用。父母应该积极树立积极的态度和行为模式，对待困难和挫折的积极态度。

一、不同教育态度下幼儿性格形成的影响

不同教育态度下的幼儿性格形成会产生各种具体的影响。如果父母持积极、支持的教育态度，会帮助幼儿培养自信、乐观、积极的性格特质。这种教育态度通常会激励幼儿去探索新事物，培养勇气和独立性。在父母持严格、苛刻的教育态度时，幼儿可能会形成内向、害羞、自卑的性格特质，缺乏探索和表达自己的能力。父母持支持、理解的教育态度，有助于培养幼儿的情商和情感表达能力，使他们形成积极、合作、善解人意的性格特质。父母的忽视、冷漠会导致幼儿形成不安全的依恋，可能表现为情感不稳定、缺乏安全感、人际关系能力较差等负面性格特质。在得到鼓励和支持的环境下，幼儿可能会形成积极的自我认知和自尊，有较强的自我控制和情绪管理能力。这些只是一些可能的影响，实际上，幼儿性格的形成受到多种因素的影响，包括遗传、环境、社交交往等。父母和教师的教育态度只是其中的一部分，但它确实对孩子性格的发展有着重要的影响。因此，在教育幼儿时，父母和教师要关注自己的教育态度，并努力营造一个积极、支持、理解的教育环境，以促进幼儿健康、积极的性格形成[1]。

二、培养孩子的良好性格优化策略

（一）要对孩子有耐心

父母对孩子要有耐心是培养孩子良好性格的重要优化策略之一。耐心是教育教学中非常重要的品质，特别是在孩子性格塑造的过程中。每个孩子都有自己独特的个性和发展特点，有些孩子可能需要更多的时间来理解和掌握知识，有耐心的父母能够更好地理解和接纳这些个体差异，给予他们更多的支持和帮助。有耐心的父母能够耐心地引导和鼓励孩子，即使他们遇到困难或挫折时也能给予支持，这样有助于培养孩子积极的学习态度和自信心。耐心的父母能够和孩子建立起良好的信任关系，孩子们会更愿意向这样的老师求助和倾诉，这有利于促进孩子个性的全面发展。耐心的父母能够在孩子情绪波动较大的时候给予适当的关怀和理解，帮助他们规范情绪，从而促进孩子的情感健康和良好性格特质的培养。父母通过自己的耐心行为，可以传递给孩子积极的教育理念，让孩子在父母的示范下学会如何有耐心地对待他人，培养孩子积极向上的性格。总的来说，父母对孩子要有耐心是非常重要的，因为这种耐心不仅仅是对教育工作的态度，更是对孩子们的一种关怀和尊重。通过耐心的引导和教育，有助于培养孩子积极健康的性格，使他们在成长过程中得到更多的关爱和支持。

（二）言出必行

言出必行是培养孩子良好性格的重要优化策略之一。它强调了父母作为榜样的重要性，通过自己的言行一致，影响孩子的价值观、道德观和行为习惯。作为家长或教师，首先要有明确的价值观，知道自己希望孩子培养哪些良好的性格特质。例如，诚实、正直、勇敢等等。然后，以自己的言行示范这些价值观，并在日常生活中与孩子进行积极讨论。言出必行意味着父母应该言行一致，以积极的行为做出榜样。例如，如果你希望孩子学会尊重他人，你自己需要尊重孩子、尊重其他人，并对待他人抱有谦虚和宽容的态度。言出必行还意味着对孩子保持诚实和透明。父母应该建立起与孩子的良好沟通，不隐瞒重要信息，以诚实和透明的方式处理问题。这样可以培养孩子诚实、坦率和正直的品质。言出必行讲究的是责任和后果。父母应该教育孩子的行为有后果，并对自己的行为承担责任，通过后果教育让孩子明白自己的选择和行为会产生相应的结果。言出必行需要父母对孩子的行为进行监督和及时的反馈。夸奖和肯定孩子的积极行为，并及时纠正和引导不良行为。通过正面的监督与反馈，可以强化正确的价值观和行为准则。通过言出必行的策略，父母能够成为孩子的榜样，为他们的性格发展奠定良好的基础。这种一致的言行也能增强孩子的信任和尊重，并建立起良好的家庭和学校的教育氛围[2]。

（三）不要强加意愿于孩子身上

培养孩子良好性格的优化策略之一是不要强加意愿于孩子身上。这一策略强调了尊重孩子个体差异和自主发展的重要性。父母应该尊重孩子的兴趣和选择，不将自己的意愿强加给孩子。这意味着在教育和成长过程中，应该给予孩子充分的尊重和自主权，让他们有权利自主决定一些事情。不强加意愿还意味着要鼓励孩子进行自主思考和决策，帮助他们培养独立性和自主性，培养他们正确处理问题和解决困难的能力。尽管不强加意愿，父母仍然需要提供必要的支持和指导。他们可以提供信息、建议和资源，帮助孩子做出自己的决定，并在必要时给予适当的指导和帮助。不同的孩子有不同的兴趣和能力，父母应该接纳和尊重这种个体差异，不将自己的期望和价值观强加给所有孩子，而是根据孩子的实际情况进行有针对性的教育和引导。不强加意愿有助于培养孩子的自信和自尊，让他们学会尊重自己的决定和选择。这样的做法有利于孩子形成独立自主、坚定自信的性格特质。综合来看，不强加意愿于孩子身上有助于培养孩子的自主性、独立性和自信心，使他们能够更好地适应社会环境，成为具有自主思考能力和价值观的个体。这一策略也有助于建立和孩子之间良好的沟通和信任关系，让孩子在尊重和支持中茁壮成长

[3]。

结束语

尽管父母的教育态度对幼儿性格发展有着重要的影响，但同时也需要考虑到幼儿自身的个体差异和环境影响因素的综合作用。因此，父母需注意灵活和个性化地对待幼儿的性格培养，以促进他们健康、积极、全面的成长。同时，专业的家庭教育指导和心理咨询也可提供有益的支持和资源。

参考文献

[1]盖艳梅.浅谈家庭教育对儿童个性形成的影响[J].读与写(上，下旬), 2021, 018(002):258.

[2]王兆慧.家园共育促进幼儿德育情感的发展分析[J].当代家庭教育, 2021(18):2.

[3]古婉婷.家庭教养方式对3-4岁幼儿性格的影响--以深圳市某幼儿园为例[J].生活教育, 2022(36):90-92.