文章通过分析图书馆学教育改革中出现的弊端以及目前图书馆职业面临的困境,试图提出在图书馆学教育中实施职业生涯规划,以此提升学生的职业竞争力,为加强图书馆学教育界与实践界的沟通提供新的思路。
大学图书情报学刊
2009年4期