四川锦欣西囡妇女儿童医院 四川 成都 610000
摘要目的 观察多形式母乳喂养指导应用于产科门诊优质护理中的效果。方法 将2022年5月至2023年5月期间我院产科门诊收治的64例即将分娩的孕产妇选为研究对象,随机分组,一组采取普通形式的健康教育,设为对照组,孕产妇例数为32例,另一组采取多形式母乳喂养指导,设为研究组,孕产妇例数为32例,对比两组孕产妇开奶时间、干预满意度、泌乳量满足率。结果 与对照组相比,研究组开奶时间更短,干预满意度与泌乳量满足率更高,组间差异明显,具有统计学意义(p<0.05)。结论 在产科门诊优质护理中引入多形式母乳喂养指导有助于优化护患关系,缩短孕产妇开奶时间,增强泌乳量满足率,值得推广。
关键词:产科门诊;优质护理;多形式母乳喂养指导
母乳是孕产妇产后乳房分泌的汁液,其中含有大量营养物质,包括脂肪、蛋白质、矿物质、维生素、牛磺酸、脂肪酸、乳铁蛋白以及碳水化合物等,对于新生儿来讲,母乳是最安全、最自然的食物,能够满足新生儿营养需求,促进其茁壮成长[1]。母乳喂养指的是妈妈用乳汁喂养宝宝的方式,其营养丰富且均衡,易消化吸收,且能够增加母婴亲密接触时间,促进婴儿大脑与心脏发育。而绝大多数孕产妇缺乏母乳喂养经验,难免因此影响母乳喂养的顺利进行。为此,本文提出多形式母乳喂养指导,现对其应用于产科门诊优质护理中的应用效果展开分析和观察,具体结果见下文。
1.1资料
将2022年5月至2023年5月作为研究起始时间,将64例即将分娩的孕产妇作为研究对象,随机分为两组,组别设置为研究组与对照组,每组各32例孕产妇。研究组孕产妇最大年龄为38岁,最小年龄为22岁,平均年龄为(28.25±2.14)岁。对照组孕产妇最大年龄为39岁,最小年龄为24岁,平均年龄为(27.51±1.97)岁。两组孕产妇基本资料的统计学对比结果表示差异无统计学意义(p>0.05),具备可比性。
1.2方法
对照组的护理模式为普通健康教育,护理人员向孕产妇介绍母乳喂养优点与方法,指导母乳喂养姿势。
研究组的护理模式为多形式母乳喂养指导,通过小视频、宣传图册、PPT等形式结合孕产妇与准爸爸文化水平、理解能力进行教育:(1)向孕产妇说明母乳喂养的好处,指导其进行母乳喂养前准备,对于婴儿来讲,母乳是最具营养的纯天然食物,有助于增强婴儿免疫力,而对于产妇来讲,母乳喂养有利于平衡激素水平,降低乳腺疾病发生率,且能够增强母婴亲子关系[2]。在每一次产检时,护理人员都应向孕妇介绍乳头按摩方法,纠正乳头凹陷与乳头扁平情况,同时叮嘱其加强乳房清洁,每日使用干净毛巾热敷乳房,以促进产后乳汁排泄。(2)针对孕产妇心理状态进行心理护理,介绍孕期正常生理变化与心理变化,帮助孕妇树立母乳喂养信心,缓解负性情绪,同时与孕妇进行主动交流,帮助其做好心理准备,适应角色转变,鼓励其进行母乳喂养。(3)孕妇属于特殊人群,故应加强营养指导,护理人员应叮嘱孕妇多吃富含营养的食物,保持少食多餐的饮食原则,制定科学膳食细化,切勿偏食、挑食,多摄入新鲜蔬菜与水果,适当摄入肉类、豆类与奶类,合理补充矿物质、维生素与微量元素,保持营养均衡[3]。(4)护理人员应增设趣味课堂,向孕妇与准爸爸介绍正确喂养姿势与抱姿,讲授各种小技巧,纠正错误做法与想法,叮嘱准爸爸多多支持、关系与帮助准妈妈。另外,护理人员应定期随访,了解孕妇情况与母乳喂养情况,鼓励其提出问题,及时解答,促使母乳喂养的顺利进行。
1.3观察指标
记录产妇产后分泌乳汁的时间,即开奶时间;记录产妇分泌乳汁情况,统计泌乳量满足率,分为满足、较满足与不满足;调查产妇的满意程度,分为非常满意、一般满意与不满意。
1.4统计学方法
采用spss25.0统计学软件分析数据,计量资料与计数资料分别采用独立单位t和卡方检验,以均数±标准差与率表示结果。以p<0.05表示差异具有统计学意义,反之为无。
2.1比较产后开奶时间
研究组产后开奶时间较之对照组更短(p<0.05),见表1.
表1比较产后开奶时间(±s,min)
组别 | n | 开奶时间 |
研究组 | 32 | 26.23±1.18 |
对照组 | 32 | 48.72±2.54 |
t | 45.425 | |
p | 0.000 |
2.2比较泌乳量满足率
研究组泌乳量满足率较之对照组更高(p<0.05),见表2.
表2比较泌乳量满足率n(%)
组别 | n | 满足 | 较满足 | 不满足 | 满足率 |
研究组 | 32 | 17 | 13 | 2 | 30(93.75) |
对照组 | 32 | 12 | 10 | 10 | 22(68.75) |
X2 | 14.260 | ||||
p | 0.000 |
2.3比较干预满意度
研究组干预满意度较之对照组更高(p<0.05),见表3.
表3比较干预满意度n(%)
组别 | n | 非常满意 | 一般满意 | 不满意 | 满意度 |
研究组 | 32 | 16 | 15 | 1 | 31(96.88) |
对照组 | 32 | 12 | 11 | 9 | 23(71.88) |
X2 | 7.585 | ||||
p | 0.006 |
对于婴幼儿来讲,母乳是最适合的天然食物,且有利于消化与吸收,能够促进婴儿脑发育以及生长。世界卫生组织与联合儿童基金会已联合发表声明,提出保护、促进和指出母乳喂养的举措,现已得到各个国家的响应,纷纷支持母乳喂养。近年来,受社会经济发展以及医疗形式改革的影响,新型护理模式层出不穷,产科认为,应围绕为了母婴健康的宗旨给予孕产妇科学的护理服务,帮助其认识母乳喂养,重视母乳喂养,树立母乳喂养的勇气与信心[4]。以往产科门诊只能够为孕产妇提供常规健康教育,孕产妇不能全面学习母乳喂养知识,故本文提出多形式母乳喂养,在普通健康指导上展开面对面、一对一宣教,通过宣传手册、宣教视频等多种形式向孕产妇及准爸爸讲解正确的母乳喂养知识,丰富宣教形式,促进正确母乳喂养,而且多形式母乳喂养知识能够增进孕产妇与医护人员之间的联系,可促进双方友好关系的建立。本次研究结果表示,研究组开奶时间短于对照组,泌乳量满足率与干预满意度均高于对照组,差异显著(p<0.05),说明母乳喂养具有显著效果。
综上所述,多形式母乳喂养指导应用于产科门诊优质护理中对于缩短开奶时间,提高泌乳量以及满意度具有积极影响,建议产科大力推广。
参考文献
[1]朱晶晶.产科护理时开展系统性母乳喂养指导的应用效果[J].中国乡村医药,2023,30(12):64-65.
[2]李富芹,莫敏.探讨产科门诊优质护理中指导多种形式母乳喂养对产妇睡眠质量的影响[J].世界睡眠医学杂志,2021,8(04):645-646.
[3]温燕芳.多形式母乳喂养指导在产科门诊优质护理中的应用及效果观察[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(40):271+273.
[4]傅储.产科门诊母乳喂养宣教的应用及对母乳喂养率影响分析[J].中国社区医师,2019,35(06):156+159.