新生儿护理干预对预防新生儿皮肤抓伤与管道脱落的效果分析

新生儿护理干预对预防新生儿皮肤抓伤与管道脱落的效果分析

胡如雪

皖南医学院弋矶山医院  安徽  芜湖  241000

摘要：目的：分析新生儿皮肤抓伤和管道脱落的特点，评价护理干预价值。方法：观察对象为30例新生儿，于2022年7月-2023年7月在我院进行临床研究，且随机分为两组，观察组为新生儿系统性护理，对照组为基础护理。两组患儿通过护理比较皮肤抓伤和管道脱落情况。结果：与对照组相比，观察组各项数据更优，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：新生儿通过护理干预，可减少皮肤抓伤和管道脱落等意外发生率，更具有安全性。

关键词：新生儿护理干预；皮肤抓伤；管道脱落；临床研究

  新生儿指从出生后脐带结扎至满28天内的婴儿。由于新生儿身体各项功能尚未发展成熟，皮下血管较丰富，角质层薄，时常会出现哭闹、情绪不稳定等状况，如果护理不到位，极易引发诸多不良事件的发生，比如说，皮肤抓伤、管道脱落等状况[1]。因此，护理工作尤为重要，与以往常规护理相比，新生儿护理更具有全面性和系统性，能够提升护理效果，本文就此展开分析：

1资料与方法

1.1一般资料

本次选取的观察对象为30例新生儿，于2022年7月-2023年7月在我院进行临床研究，且随机分为两组，观察组为新生儿系统性护理，对照组为基础护理。观察组男性9例，女性6例，年龄2-15d，平均年龄(5.43±1.39)d；对照组男性7例，女性8例，年龄2-16d，平均年龄（4.47±1.68）d。两组资料统计无差异性（P>0.05）。

1.2方法

对照组：采用基础护理。全程无菌操作规范处理，留置输液管和鼻部导管，避免抓伤皮肤。

观察组：采用新生儿系统性护理。（1）选择经验丰富的护理人员，统一进行专业知识的培训，对新生儿可能发生的不良事件主因深入研究和分析，并采取科学的有效措施。（2）新生儿皮肤娇嫩，极易哭闹，新生儿家属往往缺乏新生儿护理知识，因此会出现紧张、焦虑等心理状态，这时护理人员应及时关注并给予心理疏导，促进护理配合度，提高护理效果。（3）为新生儿准备小手套，使用无菌纱布包裹处理，每日一换，同时定时为新生儿修剪指甲并打磨，减轻指甲损伤。（4）静脉留置针治疗的新生儿，应使用小单适当固定，同时利用小方巾包裹穿刺部位，防止哭闹等导致留置针偏移或脱落；新生儿通过鼻导管吸氧，在新生儿鼻翼处导管前端应使用防过敏医用胶布并固定；新生儿经口留置胃管，可使用（3M）透明敷贴固定在下颚端，也可选择T形固定，将胶布剪成T形，竖端固定在胃管上，横短贴在鼻翼上；新生儿使用刺激性药物时，应调整适合的体位，对输液速度严格控制。

1.3观察指标

两组患者经临床护理后，对比皮肤抓伤和管道脱落情况。采用自制量表进行分析患者各项指标。

1.4统计学方法

两组均通过SPSS27.0软件处理分析，计数资料以%表示，采用X2检验。P<0.05，表示有差异。

2结果

结果显示与对照组相比，观察组各项数据更优，差异有统计意义P<0.05。见表1。

表1两组新生儿皮肤抓伤和管道脱落情况比较[n(%)]

3讨论

新生儿属于特殊群体，更是风险较高的科室之一，由于新生儿生理和心理发育尚未发展成熟，缺乏自主意识以及自我保护意识，同时身体抵抗能力较弱，极易影响身体健康[2]。临床中新生儿皮肤抓伤和管道脱落状况十分常见，容易引发病原体感染。当前，随着人们生活水平提高，健康意识逐渐加强，对医疗以及护理质量有了更高的要求。因此，护理工作至关重要，对新生儿起到良好的不良事件预防效果，新生儿护理干预是一种新兴的护理手段，与以往的常规护理相比，更具有全面性和针对性，对家属进行心理疏导，增强家属耐心，从而提升新生儿舒适度。因为新生儿触觉比较敏感，可使用无菌纱布包裹，将棉球塞于手掌心，定期剪修指甲，并予以打磨，可防止出现皮肤抓伤以及指甲损伤的发生率，有利于新生儿持握翻身能力提升[3]。同时根据新生儿不同的置管方式，采取适合的固定方法，能够减轻局部损伤，提升舒适度，极大降低管道脱落发生率，确保新生儿健康安全。本次研究表明，结果显示与对照组相比，观察组留置针脱落、胃管脱落、输氧管脱落数据更优，差异有统计意义P<0.05。

综上所述，护理干预对预防新生儿皮肤抓伤和管道脱落的效果显著。

综上所述，新生儿通过系统性护理干预，能够预防和降低皮肤抓伤和管道脱落的发生率，效果显著，家属满意，值得推广。

参考文献：

[1]赵玉玲.护理干预对预防新生儿皮肤抓伤和管道脱落的效果观察[J].中国医药指南,2021,19(02):219-220.

[2]贾丹丹.新生儿护理干预对预防新生儿皮肤抓伤和管道脱落的效果观察[J].中国医药指南,2022,20(33):147-149.

[3]白瑞娟.护理干预对预防新生儿皮肤抓伤和管道脱落的效果观察[J].罕少疾病杂志,2019,26(02):85-86.