健康教育在肺结核防治中的应用效果研究

健康教育在肺结核防治中的应用效果研究

拉巴次仁

西藏自治区疾病预防控制中心 西藏  拉萨  850000

【摘要】目的：探讨肺结核防治中应用健康教育的效果。方法：纳入我院2022.08~2023.08收治的肺结核患者90例，随机分为对照组（常规宣教和药物治疗）和实验组（加用健康教育）各45例，对比两组治疗依从情况和疾病认知度。结果：实验组患者治疗依从性和疾病认知度均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对冠心病心绞痛患者实施临床治疗时，通过心理护理干预可取得明显更佳的效果，可显著改善患者在接受治疗时的心理状态，有较高应用价值。

【关键字】健康教育；肺结核；治疗依从性

肺结核是由结核分枝杆菌感染引起的发生在肺组织、气管、支气管和胸膜的呼吸道传染病。临床多呈慢性过程，表现为咳嗽、咳痰、或痰中带血、或咯血等呼吸系统症状，可伴低热、乏力、盗汗等全身症状[1]。该症主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话喷出的飞沫传播给他人。如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重的伤害，而且还会传染他人，故对此进行防治至关重要。本研究中，即分析了对肺结核进行防治中使用健康教育的实施效果，具体如下：

1 对象和方法

1.1 对象

纳入2022.08~2023.08我院肺结核患者90例，随机分为对照组和实验组各45例。对照组含男性25例，女性20例；年龄19~70岁，平均年龄（45.6±6.6）岁。实验组含男性23例，女性22例；年龄20~72岁，平均年龄（46.9±5.8）岁。两组临床资料经统计学分析显示差异无统计学意义（P＞0.05）。同时患者和我院伦理委员会对研究均知情同意。

1.2 方法

对照组为常规宣教和药物治疗，即对患者介绍疾病情况、相关注意事项，并遵医嘱进行用药指导等。实验组需加用健康教育，措施包括：

1　疾病知识教育：让患者了解肺结核的基本知识，包括病因、传播途径、预防措施和治疗方案等。通过教育，提高患者对肺结核的认知水平，增强自我保护意识。

2　遵医行为教育：遵医行为教育是让患者了解医嘱的重要性，并严格按照医嘱进行治疗和护理。教育内容包括按时服药、定期检查、合理饮食、适当锻炼等。通过教育，提高患者的治疗依从性，增强治疗效果。

3　隔离防护教育：让患者了解隔离防护的重要性，并采取有效的隔离措施。教育内容包括佩戴口罩、保持室内通风、正确处理痰液等。通过教育，减少疾病传播，保护家人及周围人群的健康。

4　呼吸锻炼教育：让患者了解呼吸锻炼的方法和意义，并指导他们进行正确的呼吸锻炼。教育内容包括腹式呼吸、缩唇呼吸等。通过呼吸锻炼，改善肺功能，提高呼吸系统抵抗力。

5　随访监测教育：让患者了解随访监测的重要性，并指导他们定期进行检查。教育内容包括随访时间、检查项目等。通过随访监测，及时发现病情变化，调整治疗方案。

1.3 观察指标

对比两组患者治疗依从性和对疾病的认知度情况。其中治疗依从性按患者服药情况进行判定，治疗依从性=（优秀+良好）/例数*100%；疾病认知度情况以本院自制评估表进行测定，疾病认知度=（完全掌握+基本掌握）/例数*100%。

1.4统计学分析

使用SPSS20.0软件进行统计学分析，治疗依从性和疾病认知度指标均使用x2和%表示其产出的计数资料，P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

对比两组治疗依从性和疾病认知度显示，观察组指标均高于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05），如表1：

表1 计数资料表格名[n,(%)]

3 讨论

健康教育是一个涵盖广泛的概念，它包括所有旨在提高人们健康知识和技能，以及改变人们健康行为和习惯的教育活动。在肺结核防治中，健康教育具有多种优势。

通过健康教育，肺结核患者可以更全面地了解疾病的性质、治疗过程和预防措施，从而减少对疾病的恐慌和误解。有效的健康教育也可以提高患者对治疗的认知和依从性，使其能够积极配合医生的治疗方案，从而提高治疗效果[2]。患者还可以掌握预防肺结核传播的方式，如正确佩戴口罩、保持室内通风等，从而降低疾病传播的风险。同时，健康教育不仅针对患者，也针对社会大众。通过宣传和教育，可以提高社会对肺结核的认知和重视，从而有利于疾病的早期发现和控制[3]。此外，健康教育可以帮助医生和患者建立更好的合作关系，使双方更加理解和信任，从而有利于疾病的诊治。

综上所述，健康教育在肺结核防治中具有显著的优势，它可以提高患者的认知水平，增强治疗依从性。因此，应该将健康教育纳入肺结核防治的重要策略中。

参考文献

[1]赵雪梅,陈周理,徐光艳. 健康教育在肺结核防治中的效果观察[J]. 中国保健营养,2020,30(34):337-338.

[2]王桂芳. 健康教育在肺结核防治中的作用分析[J]. 糖尿病天地,2022,19(10):172-173.

[3]万莹. 基层医疗卫生机构开展结核病健康教育的研究进展[J]. 结核与肺部疾病杂志,2023,4(5):432-436.