中职校校企合作路径创新实践研究

中职校校企合作路径创新实践研究

张秀国

 浙江省台州市黄岩区第一职业技术学校  318020

摘要：在新时代环境影响下，如今的中职院校校企合作的教育体系创新已然获得了全新的发展，这是对传统中职教育的全面改革，也是对当下人才教育体系建设的进一步优化。如今需要全面结合校企合作的教育模式，并且利用各种新兴的技术手段，让其校企合作的教学效率获得进一步提升，使其路径创新效果得到充分彰显。本文就对当下时代环境中的校企合作教育体系创新实践展开研究，对其优化路径进行分析，希望能够对国内中职院校的校企合作教育体系发展提供一定的研究帮助。

在校企合作的教育体系应用推广下，各个中职院校必须要充分应用这种教育的方式提升其专业化教育的质量。尤其是对于如今的新时代环境来说，各个行业领域对专业人才的需求量越来越大，要求也越来越严格。所以在中职院校人才培养体系的优化过程中，更加需要自主地和当地企业展开联合，根据企业的标准和需求，为专业学生搭建出更多的发展道路，为他们提供更多的实训机会，以此为当下中职院校的人才培养模式发展提供更多助力。

一、中职校企合作路径创新的理论基础

1.产教融合理念

产教融合是指通过职业教育和企业之间的紧密合作，实现教育与产业的深度融合，将教育培养和产业发展紧密联系起来。产教融合理念的提出早已得到国家的重视，特别是“十三五”规划中进一步强调了产教融合的重要性。产教融合不仅能够提升学生的就业竞争力，也能够促进企业的可持续发展。中职校企合作路径创新就是以产教融合理念为指导，通过加强职业教育与企业之间的联系，实现学校资源与企业需求的有机结合，推动职业教育与产业的深度融合，提高学生的实践能力和职业技能，以满足企业对人才的需求，并促进地方产业升级。

2.职业教育改革政策

随着国家经济的快速发展，职业教育在中国的发展日益受到重视，政策法规也得到了不断完善。2013年，国家开始了职业教育改革试验区建设。2014年，国务院发布了《关于深化职业教育改革创新的意见》，明确提出建立产教融合的新型校企合作模式，推动职业教育与经济社会发展深度融合。2015年，《中共中央国务院关于全面深化改革加强职业教育的意见》发布，强调职业教育改革与创新的重要性。这些政策的发布对于中职校企合作路径创新提供了政策依据和政策支持，推动了中职校企合作的不断深入发展。同时，政策的发布也提高了社会对职业教育的认可度和支持度，促进了职业教育的发展。

二、中职校校企合作路径创新实践路径

1.开发实训教学资源，建成有内涵的实训教学资源库

实训教学资源库被视为职业技术学院发展的关键，它不仅可以提供丰富的实践机会，而且可以帮助学生更好地理解和掌握知识，同时也可以让中职生更好地融入企业，从而更好地掌握企业的相关知识，并且可以通过实践活动来提升自身的综合素质。为了更有效地实施顶岗实习，我们应该建立一套以工作流为导向的实践性课程体系，以便学员获得更全面的知识。为了更好地满足企业对人才的需求，我们将开发实训教学资源库，将各种实践性的技能细分为多个单元，并采取有效的教学方法、手段，以帮助学生更好地理解并运用这些资源。我们将根据校企融合的座谈会结果，为学生提供必备的专业基础知识和核心应用技能，并结合多媒体、计算机以及实践性的课件等多种教学工具，以更加全面、系统的方式传授给中职生。

2.学校应深化教育改革，积极探索多种校企合作模式

为了提升企业的竞争力，学校应当大力推动校企合作，定期组织企业参观、考察、交流，邀请企业的精英人士到校授课，并积极拓展合作领域，如科技创新、实习基地的建立、校企合作办学等；此外，还要合理调整基础理论、专业理论及专业知识的比重，以满足企业的各种需求，打造完整的课程体系。根据“教学紧盯企业”的要求，教育主管部门应该持续探索、实践、创新，采取多种多样的教学手段，精心筛选教材，大胆开发多样的教学资源；同时，要加强校企合作，共同打造有助于学生全面成长的课程体系，以实现校企合作的共同目标。

3.提升学院服务企业的能力，提高企业参的积极性

目前，企业对学校合作的积极性较低，这主要是由于政府政策的限制和企业自身的经济状况所致。为了提升企业的参与度，学校应当积极探索一种双赢的合作模式，以实现双方共同受益，促进校企合作的发展。首先，学校应当积极参与行业的发展，不断更新其最新的技术和信息，以便更好地满足企业的需求；第二，学校要充分利用其丰富的教育资源，为企业员工提供全面的培训，以提升中职生的职业素养；第三，为满足企业对高素质、高技能的复合型人才的需求，我们应该不断改进人才培养计划，并且积极开展与企业的产学研合作，以增强我们的服务能力，为社会发展做出更大的贡献。

总之，在新时代环境影响下，深化校企合作教育体系的创新，能够让中职院校的专业教育发展获得有效突破，让其在校企合作教育创新的过程中能够更好地分配利用各种专业教育资源，让学生也能够在更多的实训学习过程中获得更加充足的专业技能成长，为我国的各个行业领域灌输更多的实用型人才，让校企合作人才培养体系的构建实效得到全面的彰显。

参考文献：

[1]纪洪南.中职校企合作劳动实践教学模式改革策略[J].现代农村科技,2022(02):122.

[2]许理华.中职校企合作学生职业发展要素探究[J].人才资源开发,2021(19):70-72.