高校后勤水电管理中存在的缺陷与应对策略

高校后勤水电管理中存在的缺陷与应对策略

凃小平

中国电业与能源 湖北省武汉市 430063

摘要：水电设备管理是高校设施管理的重要组成部分，对于学校的正常运行、节能减排和安全保障具有重要意义。在实际工作中，高校需要建立完善的水电设备管理制度和体系，加强对设备的监测、维护和保养，提高设备使用效率和安全性，实现可持续发展的目标，为学校的长远发展提供坚实保障。基于此，本文主要分析高校后勤水电管理中存在的缺陷与应对策略。

关键词：高校后勤；水电管理；缺陷；应对策略

中图分类号：F259.2  文献标志码：A 

引言

高校水电设备在学校的正常运行和安全方面起着重要的作用。高校后勤水电管理中存在的缺陷主要包括设备老化、维护不及时、能源浪费、水资源浪费、人员培训不足以及预算和资金管理不合理等问题。通过建立规范的管理制度、加强培训与技术支持、推行节能减排措施、引入信息化管理系统等策略，可以有效应对这些问题，提升高校后勤水电管理水平。

1高校后勤水电管理概述

1.1供水管理

高校应与供水公司建立良好的合作关系，确保自来水供应的稳定性和质量。定期对自来水进行水质检测，确保供水符合卫生标准，并及时处理水质异常问题。重视检修和更换老化或破损的水管设施，防止漏水和水质污染。

1.2排水管理

建立合理的雨水和污水排放系统，确保排水通畅，避免积水和污染。建立适当的污水处理设施，对污水进行处理，确保排放符合环保要求。

1.3用电管理

加强师生的用电宣传和教育，倡导节约用电的行为习惯，减少能源浪费。定期对校园内的电气设备进行检查和维护，确保设备安全运行，预防火灾和意外事故。

1.4能源管理

建立能源监测系统，实时监测和记录能源使用情况，发现异常情况及时处理。推广节能设备和技术，如LED照明、智能控制系统等，降低能源消耗[1]。

2高校后勤水电管理中存在的缺陷

2.1缺乏科学的规划和管理

一些水电设备可能已经老化，导致效率下降、故障频发，继而增加维修和更换成本。有些高校可能没有进行全面的水电设备规划和管理，导致资源分配不合理、设备配置不足或冗余，影响了后勤服务的效率和质量。

2.2能源消耗不经济

在一些高校中，可能存在能源使用不经济的问题，如设备运行时长不合理、照明设备能效低下等。这会增加能源消耗和费用支出，并对环境产生负面影响。同时，师生缺乏节能意识，对水电资源的浪费不够重视，导致资源利用效率低下。

2.3漏水和损耗问题

水资源管理不善可能导致漏水、损耗等问题。例如，灯光长时间未关闭、设备未正确关闭等。这会导致能源消耗增加，同时也对环境造成不良影响。水管老化、设备故障等都可能导致水资源的浪费，同时也给校园环境和设施带来潜在的损害。可能缺乏定期的设备维护和保养计划，导致设备运行不稳定，容易出现故障，进而影响学校的正常运作[2]。

2.4人员配备和培训不足

有些高校可能缺乏专业的后勤水电管理人员，或者人员培训不够充分。这可能导致对设备维护和管理的技术能力不足，无法及时处理设备故障或优化能源使用。

3高校后勤水电管理缺陷应对策略

3.1加强节能意识教育

组织宣传活动，如公告、海报、宣传册等，向师生展示节能的重要性和好处。可以在校园内设置展板或展览，介绍节能案例和技术。邀请专家学者和行业人士进行专题讲座和培训，深入讲解水电节能理念、技术和实践，让师生了解可行的节能措施。在校园内设立节能示范区域，展示和推广节能设备、技术和实践的应用。学生可以参与到示范项目中，亲身体验和学习节能的方法和效果。鼓励学生参与到学校水电管理中，例如成立学生团队，负责监督和提出节能建议，组织节能竞赛活动，激发学生的主动性和创造力[3]。

3.2加强规划和管理制度

建立科学的设备规划和管理制度，确保资源的合理配置和设备的科学布局，提高后勤服务的效率和质量。建立定期检查、保养和维修计划，确保设备的正常运行和长期稳定性。建立定期检查和维护机制，修复设备故障和漏水问题，加强水资源的管理和利用效率，减少浪费和损失。

3.3加强沟通协调

在高校后勤水电管理中，可能存在不同部门之间的沟通和协调问题，导致任务执行效率低下。高校内部不同部门之间应建立更紧密的联系，如后勤部门、信息技术部门、校园管理部门等，加强沟通与协作，共同维护校园水电设施的正常运行。还需要积极与供水、供电公司建立联系，了解其供应情况和工作计划，并通过沟通平台及时反馈问题和解决方案。可通过学校官网、微信公众号等方式，向师生公布水、电用量的实时监测数据，以及设施维修、改造计划的进展情况，方便师生关注水、电使用情况，提高节能意识。

3.4提升紧急维修响应能力

高校应制定完善的应急预案，明确紧急维修的流程和责任，建立快速响应机制。通过建立紧急维修基地，储备必要的维修设备和物资，以保证在紧急情况下快速响应和有效解决问题。还需要构建信息沟通和共享机制，通过各种途径及时了解设备状态和异常情况，并迅速启动相关应急预案和处理措施。重视对后勤工作人员提供相关的培训和技能提升，以提高其在紧急维修中的实际操作能力。通过提升紧急维修响应能力，保障师生的生活、学习和工作环境，提高后勤服务的品质和效率。同时，高校应定期对紧急维修工作进行评估和改进，不断优化和完善应急预案，提高紧急维修响应能力的实际效果

[4]。

3.5更新设备

高校水电设备的更新需要综合考虑多个因素，包括设备状况、能效、可持续性和预算等。通过合理规划和有效实施，可以提高设施的效能，降低能源消耗，为高校提供更安全、可靠和可持续的水电服务。对现有的水电设备进行评估，包括设备的年限、性能状况、能耗情况等。评估结果将帮助确定哪些设备需要更新。根据评估结果制定设备更新计划，明确更新的优先级和时间表。考虑到资金预算和实际需求，可以分阶段进行更新。引入先进的水电设备和技术，提高设备的自动化程度和效率。使用能源管理系统和智能监测设备等，实时监控和控制能源使用情况。优先选择具有高效节能性能的设备，如能耗低、自动化控制、智能监测等。这样可以减少能源消耗，并提高设备的使用寿命。

3.6数据收集和分析

学校可以通过安装传感器、仪表等设备，实时监测水电设备的使用情况，包括用量、能耗、温度、压力等参数。也可以结合物联网技术，将设备连接到网络，实现远程监控和数据采集。建立数据收集和分析系统，监测水电资源的使用情况，发现问题并制定相应的管理措施。引入信息化系统，建立设备档案和维修记录的数字化管理平台，实现设备状态和能耗情况的实时监测，并提供数据支持进行决策和优化。学校需要建立数据存储系统，并对收集到的数据进行整理和分类，确保数据的完整性和可靠性。可以使用数据库或云平台来存储和管理数据。通过使用数据分析工具和算法，对收集到的数据进行分析，提取有价值的信息和趋势。可以利用统计分析、机器学习等方法，发现设备的潜在问题、能源浪费的原因等。

结束语

水电设备管理是学校水电设备的维护、保养、监控和优化管理的一系列活动。有效的水电设备管理可以确保设备的正常运行，提高设备的效率和可靠性，实现节能减排的目标。同时，还需要定期对水电设备进行全面的检查和评估，发现潜在问题和改进的空间，及时修复设备缺陷，确保设备的正常运行。

凃小平

武汉理工大学  湖北省武汉市  430063

参考文献

[1]佚名.高校后勤水电管理与维修制度改革的实践[J].中国市场,2018,990(35):131-140.

[2]董立云,王靖.6S管理模式在高校水电管理中的应用[J].无线互联科技,2019,16(8):163-164.

[3]王勇.大专院校后勤水电管理问题及解决对策[J].新西部,2017(24):112-113.

[4]王再利.高校后勤水电管理中的问题及对策研究[J].绿色环保建材,2017(8):208