双模式健康教育联合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者的心理状态及健康知识水平的影响

双模式健康教育联合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者的心理状态及健康知识水平的影响

于秀丹

黑龙江省密山市人民医院，黑龙江密山158300

【摘要】目的：探讨双模式健康教育联合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者的心理状态及健康知识水平的影响。方法：选取2021年9月-2022年4月我院收治的糖尿病患者64例，随机分为两组，对照组32例，观察组32例，对照组实施常规护理干预，观察组在常规护理基础上进行双模式健康教育联合焦点式心理护理方法，观察两组患者心理状态及护理满意度。结果：两组护理前SAS、SDS评分比较差异性不大（P>0.05），护理后观察组低于对照组（P<0.05）。观察组患者护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论：双模式健康教育联合焦点式心理护理方法对老年慢性支气管炎患者心理状态有极大的改善，不仅提高了患者的依从性、护理满意度，而且也加深了对该病相关知识的了解，值得被广泛推广和应用。

【关键词】双模式健康教育；焦点式心理护理；老年慢性支气管炎；心理状态；联合；患者；健康知识水平；影响

Double-mode health education combined with focus psychological nursing for elderly chronic bronchitis

Influence of patients' mental state and health knowledge level

Yu Xiudan

People's Hospital of Mishan, Heilongjiang Province, 158300, Mishan, Heilongjiang Province

[Abstract] Objective: To explore the effect of dual-mode health education combined with focus psychological care on the psychological status and health knowledge level of elderly patients with chronic bronchitis. Methods: 64 patients with diabetes admitted to our hospital from September 2021 to April 2022 were selected and randomly pided into two groups: the control group (32 cases) and the observation group (32 cases). The control group implemented routine nursing intervention. Results: There was no significant difference in SAS and SDS scores between the two groups before nursing (P>0.05), but the observation group was lower than the control group after nursing (P<0.05). The nursing satisfaction of patients in the observation group was significantly higher than that in the control group (P<0.05). Conclusion: The dual-mode health education combined with focus psychological nursing method has greatly improved the psychological status of elderly patients with chronic bronchitis, which not only improves the compliance and nursing satisfaction of patients, but also deepens the understanding of related knowledge of the disease, which is worthy of wide promotion and application.

[Key words] Dual-mode health education; Focus psychological nursing; Elderly chronic bronchitis; mentality; Union; patient; Health knowledge level; influence

由气管、 支气管粘膜和附近组织的慢性非特异性炎症被称为慢性支气管炎，老年人常见的多发病之一[1]。由于该病早期症状不明显，致使患者病情反复复发，使治疗与康复造成了极大的影响。相关研究表明[2]，双模式健康教育+焦点式心理护理通过对患者实际病情进行具有针对性护理干预，不仅能缓解患者心理压力，提高其依从性，还促进患者病情恢复。为此，选取2021年9月-2022年4月我院收治的64例慢性支气管炎的老年患者作为参考样本，探讨双模式教育+焦点式心理护理对老年慢性支气管炎中的影响。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2021年9月-2022年4月我院收治的糖尿病患者64例，随机分为两组，对照组32例，男18例、女14例，年龄60岁-88岁，平均年龄（75.24±2.15）岁；观察组32例，男17例、女15例，年龄61岁-89岁，平均年龄（74.46±1.58）岁。组间比较无统计学意义（P>0.05）。

纳入标准：1）经支气管镜检查确诊患有慢性支气管炎老年患者；2）年龄不低于60岁患者；3）具有生活自理能力、语言表达能力患者；4）同意、支持并签字患者。
排除标准：1）其他疾病引起的咳嗽、咳痰患者；2）依从性低的患者3）有气管哮喘、支气管扩张或者肺癌者。

1.2方法

对照组实施常规护理干预，包括常规检查、日常护理、指导用药等。观察组在常规护理基础上进行双模式健康教育联合焦点式心理护理方法：1)了解患者基本信息及用药与饮食情况；2）根据患者的实际情况具有针对性的制定科学有效的健康教育计划，并对患者实行一对一教育指导，以此提高患者对该病相关知识的了解，增强自我管理，树立自信心，提高依从性。3）通过自制检测表、测验法及观察患者对健康教育内容的了解程度进行分析评比，并及时调整教育计划。4）针对患者不同心理状态给予心理护理，如通过看电视、散步、聊天等增进护患间感情，建立良好的护患关系，给予更多的关心和鼓励，让患者以积极乐观的心态对待治疗，促进患者康复治愈效率。

1.3观察指标

心理状态：应用焦虑自评量表（SAS）对患者的焦虑情绪进行评分，应用抑郁自评量表 (SDS) 患者的抑郁情绪进行评分，分值越高则焦虑、抑郁情绪越严重。

护理满意度:根据自制满意度调查表进行评分(满分100分,分数越高满意度越高)。

1.4统计学处理

采用SSPS22．0软件，计数资料检验用卡方（%），计量资料检验用t（x±s），以P<0.05为差异具有统计学意义。

2结果

2.1心理状态

两组护理前SAS、SDS评分比较差异性不大（P>0.05），护理后观察组低于对照组（P<0.05），见表1：

表1 两组患者护理前后心理状态对比（x±s，分）

2.2患者护理满意度

观察组明显高于对照组（P<0.05），见表2：

表2 两组患者护理前后满意度对比[n(%)]

3讨论

老年慢性支气管炎因患病周期长，复发高的特点，实施常规护理方法能改善患者不良情绪，但效果不太理想[3]。通过双模式健康教育方法，提高了患者对该病相关知识的认知，增强了治疗自信心[4]。而焦点式心理护理方法有效的改善护患关系，极大的提高了患者的心理状态，让患者能积极乐观的面对疾病，缓解患者不良情绪[5]。

综上所述，双模式健康教育联合焦点式心理护理方法对老年慢性支气管炎患者心理状态有极大的改善，不仅提高了患者的依从性、护理满意度，而且也加深了对该病相关知识的了解，值得被广泛推广和应用。

参考文献

[1]刘果平. 综合护理在老年慢性支气管炎患者中的应用效果观察[J]. 中国社区医师,2022,38(25):115-117.

[2]陈燕飞. 优质化护理服务对老年慢性支气管炎患者护理效果观察[J]. 现代养生,2022,22(20):1791-1793.

[3]李东. 优质护理在老年慢性支气管炎患者中的应用[J]. 中国冶金工业医学杂志,2022,39(04):463-464.

[4]丁文霞. 老年慢性支气管炎护理中优质化护理的应用效果[J]. 名医,2022,(13):105-107.

[5]李青青,王路,魏璐,黄泰博. 双模式健康教育联合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者的心理状态及健康知识水平的影响

[J]. 国际精神病学杂志,2021,48(05):927-930.