大数据支撑下的计算机应用技术思考

大数据支撑下的计算机应用技术思考

李鹏

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摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，大数据是依附于计算机网络而产生的，其可以被看成计算机网络处理数据信息的一种形态，伴随着计算机设备及网络的深度应用，大数据技术也呈现出纵向化的发展模式，为社会生产、人们生活等提供极大便利。从大数据与计算机应用技术之间产生的联动效果来讲，两者是相辅相成的，通过完善基础的计算机设备，能够更大程度地拓展大数据技术应用空间，而借助大数据技术体系也能够加强计算机设备及网络的运行效率及安全性。但是从计算机应用技术的运营形式来讲，大部分技术具有网络虚拟化的特征，在实际运营期间，往往需要消耗更多的资源维系计算机网络。计算机应用技术的研发及运用，则能够从本质上对计算机网络中的信息资源进行优化及整合，真实反映大数据体系下数据信息之间的流通机制，且应用技术本身属于持续性的更新势态，能够满足数据信息的演变需求，成为计算机网络在新时代发展的助推力。

关键词：大数据支撑下;计算机;应用技术;思考

引言

随着信息化时代与大数据时代的到来，人们对数据业务处理提出了更高要求，需要对计算机不断更新，才能满足需求，推动信息时代发展。在此环境下，对大数据支撑下计算机应用技术进行了分析和研究，首先对大数据进行了概述，随后分析了计算机应用技术在公共安全领域、农业领域、教育领域的发展现状，并从智能化、大众化、网络化三个方向探讨了计算机应用技术的未来发展方向，最后研究了大数据下计算机应用技术发展的优化路径。

1大数据概念

在微观层面上,大数据技术为数据的存储和分析提供了一种简单的手段,这使得数字化资产变得更为重要。与此同时,它在各行业领域中的应用,可以为产业发展带来新的方向。通过大数据,可以分析和优化计算机技术的应用过程,去掉某些不需要的环节,从而可以有效地提升计算机的使用效率,计算机的速度会变得越来越快。常规的计算机方法不能对这些问题进行深入的研究,其原因在于现有的数据处理与计算能力还不够强,很难给出一个科学、合理的数据支撑。可以说,为了确保计算机的工作可靠,大数据系统为其提供了海量的数据,从而提升了它的使用效率。随着计算机技术的发展,对大数据的采集与利用日益受到关注。与各个行业中的计算机技术应用相结合,运用大数据技术,来实现对各种数据的高效利用,并做好对各种数据进行开发的工作,以保证这些数据可以真正地创造出价值,并为社会发展作出真正的贡献。计算机技术的应用范围也越来越广,并且与大数据技术的有机融合,使得计算机技术能够更好地发挥自身的价值和功能,提升其效能。目前,世界上每日都有海量的数据被生产出来,并被广泛地研究。在大数据的背景下,世界各国都在争夺科学研发的制高点。

2大数据支撑下的计算机应用技术思考

2.1升重视程度

当下，信息化时代和大数据时代已经来临，为了进一步推动计算机应用技术的发展，各领域与各级政府部门需要强化自身的认知程度，并加大支持力度，深入推进信息技术领域发展，助力信息技术变革。一方面，需要通过多措并举的方式对计算机应用技术的开发团队进行优化，优化内容以强化综合素养与提升平均水平为主，确保在计算机应用技术发展创新过程中队伍能力与素养方面不会出现短板。提升团队综合素养与平均水平可以从招聘和培训两方面入手。第一，团队应当从各渠道中招募优秀人才，人才最好具备突出能力。第二，团队需要定期对现有人员展开培训，通过组织座谈会或专业讲授的方式解决现存难题，提升人员综合能力，进而优化队伍平均水准。而人才自身也应当通过多种渠道优化能力，通过集中问题、集中提问、集中解决的方式寻找自身的不足之处，明确未来发展方向和进步方向，通过学习、实践、总结的流程强化自身发展。另一方面，企业在发展过程中需要强化自身的创新意识和创新能力。当前网络信息时代发展十分迅速，各领域技术更新速度极快。企业只有在发展过程中不断优化自身的创新意识，并提升自身的创新能力，才能在市场中占据一席之地，进而争取更多资源，推动计算机应用技术发展。首先企业需要深入了解市场情况，并明确用户需求，根据所得信息制定发展方向和创新方向，为后续创新工作打下坚实基础。其次企业需要构建良好的企业文化，将创新意识融入企业文化当中，鼓励工作人员进行创新，构建良好的创新工作氛围。最后，企业还需要结合当前发展潮流，比如将大数据技术、云技术等内容融入创新工作中，进一步提升创新能力，推动自身发展。

2.2优化信息数据的库存与质量

信息管理系统的作用能否有效发挥及质量能否得以保障都受库存信息的影响。对此，为了充分发挥信息资源的作用，两者整合时必须要确保一定的信息库存，实时补充、更新库存信息，并对库存信息进行不断优化。在优化库存信息时，要将其与用户实际的需求相结合。而作为信息管理人员，也要与用户保持沟通渠道的畅通，及时了解用户端的意见与建议，重视并提高信息的准确性和真实性。不断拓展信息资源收集的途径，并及时剔除库存内那些无价值及意义的信息，以使库存信息的利用达到最优。在信息管理过程中，可能会存在信息重复的情况，出现一些相同或相似的信息数据，对此，在整合信息前需要对现有信息加以分类、筛选和分析，以保证信息质量。

2.3计算机应用技术在教育领域的实现

计算机应用技术在教育行业的运用是搭建基础的网络架构，利用信息技术、传感技术以及各类智能技术等，在教育环境中切入高质量的发展契机。教育行业在我国占据的地位不言而喻，计算机应用技术的更新及落实也是我国教育事业战略发展的重要途径。其中最明显的价值则属于利用计算机网络平台搭建线上与线下整合的教学体系，通过线上与线下的教学交互，能够将传统的课堂教育模式进行生动化与立体化的转变，帮助学生摆脱传统的枯燥学习氛围，让教学工作更具指向性。应用较为广泛的是微课以及慕课的教育方式，教师在教学中通过微课视频精简化教学，让学生可以在短时间内了解到课程的主要内容。微课视频以8～10分钟为主，学生通过视频的解读能够梳理课堂中的主要内容，并结合自身对知识的掌握情况，制定完整的学习计划，那么在课堂实践教学环节，由于理论知识已经通过微课的方式进行转化，其余的时间则能够让教师进行课堂答疑，或者是开展实践活动。这种预留出来的时间也能够加强学生对知识的掌握，让理论与实践更具对接性。与此同时，计算机应用技术还可以实现远程教育，部分特殊时期学生可能无法在课堂中学习，远程教育平台的建设则可以将线下教学转移到线上教学之中，学生们与教师之间的沟通方式，也不会因为时间或空间的限制产生隔阂，学生能够与教师实时沟通。平台的沟通功能丰富、交互功能完整，可以提高学生的学习主动性，让教育工作维系在一个良好的循环系统内。

结语

总之,在大数据时代,计算机应用技术有着很好应用前景,计算机应用技术与大数据相结合,可以很好地实现技术的创新与发展,推动了计算机应用技术在各行各业中的发展和运用。对于企业而言,要把握好大数据时代这个重大的发展机会,使之成为推动企业发展、技术进步、市场拓展的主要途径与方法。

参考文献

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