健康教育在乙肝护理中的作用

健康教育在乙肝护理中的作用

成妹

扬州市第三人民医院  江苏 扬州 225125

【摘要】目的：分析健康教育用于乙肝护理的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年1月本科接诊乙肝病人（n=74）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于疾病认知度：试验组数据达到了（91.63±2.91）分，而对照组数据则仅有（70.37±6.48）分，相比较下，试验组的疾病认知度更高（P＜0.05）。依从性：试验组数据达到了97.3%，而对照组数据则仅有81.08%，相比较下，试验组的依从性更高（P＜0.05）。护理质量：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：乙肝护理用健康教育，病人的护理质量更好，疾病认知度改善更加明显，依从性提升更为迅速。

【关键词】乙肝；作用；健康教育；依从性

    临床上，乙肝十分常见，具有病因复杂等特点，其发病和肝病、病毒感染与遗传等因素密切相关，本病以肝区疼痛、乏力与食欲降低等为主症，可损害病人健康，需积极干预[1]。本文选取74名乙肝病人（2022年1月-2023年1月），着重分析健康教育用于乙肝护理的价值，如下。

1 资料与方法

  1.1 一般资料

对2022年1月-2023年1月本科接诊乙肝病人（n=74）进行随机分组。试验组37人中：女性17人，男性20人，年纪范围20-56岁，均值达到（39.57±4.31）岁。对照组37人中：女性18人，男性19人，年纪范围20-57岁，均值达到（39.78±4.52）岁。2组年纪等相比，P＞0.05，具有可比性。

  1.2 方法

2组常规护理：检查协助、基础护理和注意事项告知。试验组配合健康教育：（1）用简洁的语言，也可配以相关的文字或图片，为病人普及乙肝的知识（如，病机，临床表现，传播途径，病理特征，及危害性等），告知治疗流程，介绍预后较好的乙肝案例，提高病人自信。耐心为病人解答疑惑，让病人能安心治疗。（2）建议病人吃高纤维与高蛋白的清淡饮食，不吃油腻和辛辣的食物。嘱病人多吃一些果蔬，适当补充微量元素。（3）主动和病人谈话，与病人谈论一些感兴趣的话题，以吸引病人注意力，消除病人不良心理。尊重病人，耐心对待病人，对病人的隐私进行保护。为病人播放喜欢的音乐，让病人能放松身心。（4）纠正病人不良行为习惯，告诉病人吸烟饮酒的危害，以引起病人的重视。嘱病人规律作息，早睡早起，不熬夜，不过度劳累。（5）严格监督病人用药，告诉病人药品的基本信息，主要有药品名、禁忌和用药途径等。嘱病人一定要坚持用药，禁擅自停药，禁随意调整药量。

  1.3 评价指标[2]

1.3.1 评估2组对乙肝知识的认知度：总分100。

1.3.2 参考下述标准评估2组依从性：（1）不依从，病人不能配合完成各项操作。（2）病人能配合完成部分操作。（3）完全依从，病人能配合完成各项操作。计算依从性参照：（部分依从+完全依从）/n*100%。

1.3.3 评估2组护理质量：涵盖了服务态度和基础护理等多个方面的内容。总分100。

  1.4 统计学分析

SPSS 23.0的作用：处理数据。t作用：检验计量资料，也就是（）。χ2作用：检验计数资料，也就是[n（%）]。而P＜0.05的含义是：差异显著。

2 结果

  2.1 疾病认知度分析

经评估，可知：从疾病认知度这项指标上分析，试验组数据达到了（91.63±2.91）分，而对照组数据则仅有（70.37±6.48）分。相比较下，试验组的疾病认知度更高（t=17.3981，P＜0.05）。

  2.2 依从性分析

经评估，可知：从依从性这项指标上分析，试验组数据达到了97.3%，而对照组数据则仅有81.08%。相比较下，试验组的依从性更高（P＜0.05）。如表1。

表1 依从性数据罗列表 [n，（%）]

  2.3 护理质量分析

    经评估，可知：从护理质量这项指标上分析，试验组数据达到了（98.53±0.85）分，而对照组数据则仅有（89.65±1.74）分。相比较下，试验组的护理质量更好（t=6.9352，P＜0.05）。

3 讨论

目前，乙肝作为医院中比较常见的一种疾病，可通过性接触、血液与母婴进行传播，并能引起肝区疼痛、食欲降低与疲乏等症状，若不积极干预，将会导致严重后果[3]。对多数乙肝病人而言，其对自身疾病的认知度都比较低，加之受疾病折磨与侵入性诊疗操作等因素的影响，使得其更易出现烦躁、焦虑与恐惧等不良情绪，导致病人依从性降低，进而对其疗效造成了影响。

健康教育乃专科护理方式，融合了现代化的“以人为本”理念，能将病人的需求当作是基础，并能从用药管理、生活指导、认知干预、饮食调整与情绪疏导等多个方面出发，对病人施以细致性的护理，以消除病人不良心理，提高病人依从性，从而有助于确保病人疗效，改善病人预后

[4]。本研究，经评估，可知：从疾病认知度这项指标上分析，试验组数据比对照组高（P＜0.05）；从依从性和护理质量这两项指标上分析：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。

综上，乙肝护理用健康教育，病人的护理质量更好，疾病认知度改善更加明显，依从性提升更为迅速，值得推广。

参考文献：

[1] 李垒. 健康教育在乙肝护理中的应用与效果分析[J]. 黑龙江医学,2021,45(24):2612-2613,2616.

[2] 冼晓华. 健康教育在乙肝护理中的应用价值分析[J]. 医学美学美容,2021,30(8):98-99.

[3] 白雪,马晶. 健康教育路径在体检中心检出乙肝携带者护理工作中的应用分析[J]. 饮食保健,2020,7(4):240.

[4] 张丹. 分析在乙肝护理过程中加强健康教育的应用效果[J]. 健康必读,2020(33):194.