分析健康体检护理在健康和亚健康人群中的应用效果

分析健康体检护理在健康和亚健康人群中的应用效果

周菊芳，马艳，刘冬梅，王茂萍

遂宁市中医院  体检科  四川遂宁  629000

【摘要】目的 浅谈在健康与亚健康人群中健康体检护理的应用价值。方法 选取2023年1月-2023年10月64例本院体检科接收的健康与亚健康体检者，以随机数字表法分为对照组（基础体检护理）与观察组（健康体检护理），对比2组满意度及各项体检时间。结果 观察组比对照组满意度高（P<0.05）；观察组比对照组各项检查时间短（P＜0.05）。结论 针对健康及亚健康人群实行健康体检护理，可有效提升满意度，减少各项体检时间，凸显其应价值，可继续推行使用。

【关键词】健康人群；亚健康人群；健康体检护理；满意度

近年，我国每年参加体检的人数不断上涨，这就要求护理者具备更高护理水平，不仅要具备专业的护理能力，还要满足全部体检者的需要。本文为进一步缩短体检者的体检用时及提升体检者的满意度，特选择2023年1月-2023年10月64例本院体检科接收的健康与亚健康体检者，对其分别实行基础体检护理及健康体检护理，探究两种护理模式对健康与亚健康体检者的应用价值。详情如下。

1 资料与方法

1.1 资料

选取2023年1月-2023年10月64例本院体检科接收的健康与亚健康体检者，以随机数字表法分为两组，每组各32例；对照组：18例男，14例女；年龄：22-63岁，均值（44.62±6.35）岁；观察组：19例男，13例女；年龄：23-64岁，均值（44.85±6.45）岁。全部入选者在临床资料上差异性不大（P>0.05）。

1.2 方法

对照组予以基础体检护理，即采集体检者清晨空腹静脉血，将其送到检验科予以基础体检项目测定，指导体检者前往影像科、彩超室等进行基础体检项目。体检后，告知体检者具体报告出具时间，及其结果异常时需前往就诊室咨询。观察组在上述护理前提下予以健康体检护理，细致内容为：（1）护理个人形象提高，对护理人员言行举止规范，细致耐心的解答体检者的问题和疑问，以此提升体检者的护理者的信任度。（2）就诊环境完善：体检科需具备最佳就诊环境，放置大量疾病预防手册和就诊手册，经过电视播放有关体检内容及注意事项，并予以体检者免费早餐供应等；（3）体检流程细化：在体检者进行有关体检项目后，护理者要将其信息录入体检系统内，对其就诊时间合理安排，且告知其凭借身份证领取体检指引单参加体检。（4）宣传力度加强：护理者需对疾病预防宣传力度加强，并增加健康生活教育力度，协助体检者了解各类疾病的预防及有关注意事项。（5）健全体检档案：护理者为体检者创建个人电子档案，有助于后续追踪，护理者要注意对体检者的隐私保护，不可泄露。（6）加大心理干预服务：对于存在负性情绪者，护理者需要对其进行心理疏导和心理安慰支持等护理，必要时可开启绿色通道转诊至专科诊疗。

1.3 观察指标

1.3.1观察满意度情况，使用医院自行设计的一份护理调查表进行评价。该调查表包括满意（得分>80分）、基本满意（得分>60分）和不满意（得分<60分）三个评价标准。通过计算（满意+基本满意）/总数*100%比例，得到体检者总满意度。该量表总分为100分，得分与满意度成正比。

1.3.2观察各项检查时间，指标含抽血、B超、胸片、尿常规、内外科和心电图等，记录各项体检耗时。

1.4 统计学方法

数据用SPSS24.0处理，计量数据(±s)行t检验，计数资料n（%）实施X2检验，差异显著以P＜0.05表示。

2 结果

2.1观察满意度情况

    观察组比对照组满意度高（P<0.05），见表1。

表1观察满意度情况[n（%）]

2.2观察各项检查时间

观察组比对照组各项检查时间短（P＜0.05），见表2,。

表2观察各项检查时间（±s，min）

3 讨论

    健康体检主要是为了早期发现机体病症，主动了解自身健康状态，以此有效预防及治疗疾病。针对健康和亚健康体检者而言，健康体检护理可有效为其提供护理服务，其质量的提升便于提升体检者的检查效果。而对于体检者的隐私保护，护理者需要对其体检报告分析，使其对自身情况充分了解，比如体检报告上呈现的疾病或亚健康状态，护理者需要对其做好心理指导，引导其减轻内心负担，同时予以针对性治疗计划。一项研究表示，健康体检护理可有效提升体检护理效率和质量。经本研究内容可得，观察组比对照组满意度高（P<0.05）；观察组比对照组各项检查时间短（P＜0.05）；由此可得，健康及亚健康人群对于健康体检护理服务比较满意，其经过细致的体检护理工作，使得体检者的满意度得以提升，而且在该护理模式下，体检者的各项体检项目时间明显缩短，凸显该护理模式的应用效果。

    综上，针对健康及亚健康人群实行健康体检护理，可有效提升满意度，减少各项体检时间，凸显其应价值，可继续推行使用。

参考文献

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