浅析学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控

浅析学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控

张红

盐边疾病预防控制中心  四川攀枝花  617100

学校是培养学生德智体美劳全面发展的重要场所，也是预防和控制学生常见病的重要阵地。学生常见病是指在学生群体中发病率较高、危害较大、影响学生健康和学习的疾病，如近视眼、龋齿、肥胖、脊柱弯曲异常、传染病等。学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控，不仅关系到学生的身心健康，也关系到社会的和谐稳定。本文将简单科普学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控的内容和重要意义。

一、学校卫生工作中，学生常见病类型及形成原因

1.近视眼形成原因：近视眼主要由长时间近距离用眼、不良用眼习惯、遗传因素等多种因素引起。现代学生普遍在电子屏幕上花费大量时间，不良用眼习惯如阅读姿势不当、用眼时间过长也是导致近视的原因之一。

2.龋齿形成原因：龋齿是由于牙齿表面的细菌在食物残渣中产生酸性物质，侵蚀牙釉质而引起的。不良口腔卫生习惯、高糖饮食、不及时刷牙等因素都会增加患龋齿的风险。

3.肥胖形成原因：学生肥胖通常是由于高热量、高糖分、高脂肪的不健康饮食习惯以及缺乏运动引起的。现代生活方式导致学生久坐不动、缺乏体育锻炼也是肥胖的原因之一。

4.脊柱弯曲异常形成原因：脊柱弯曲异常包括脊柱侧弯（脊柱侧向弯曲）和脊柱前凸（驼背）等。不良坐姿、不正确的书包使用、缺乏适当的体育锻炼等因素可能导致脊柱异常。

5.传染病形成原因：传染病在学校环境中易于传播，如流感、手足口病、水痘等。不注意个人卫生、不遵循传染病预防措施、密切接触感染者等都是传染病传播的原因

二、学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控的内容

根据国家有关规定和指导意见，学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控的内容主要包括以下几个方面：

1.加强健康教育。健康教育是提高学生健康素养、培养学生良好卫生习惯的有效途径。学校当将健康教育纳入教学计划，开设健康教育课程，开展健康咨询活动，通过多种形式，向学生、教师和家长宣传常见病的预防和治疗知识，引导学生树立正确的健康观，自觉维护自身和他人的健康。

2.改善卫生环境。卫生环境对学生的健康有着重要的影响，学校在管理学生的学习和生活方面扮演着关键的角色。为了创造一个有利于学生身心健康的环境，学校会根据国家相关标准，科学、合理地安排学生的学习时间，确保学生有充足的休息和睡眠时间，同时减轻学生的学业负担。

首先，学校致力于维护教室的通风透气，定期对教室进行通风，不仅有助于空气流通，减少细菌滋生的可能性，还可以提高学生的学习效果；此外，学校还应定期对教室进行彻底的消毒，以确保学生学习的环境卫生和安全；提供符合卫生标准的基本生活设施，包括提供清洁卫生、符合饮用水卫生标准的饮用水，以及设备完备的厕所和洗手设施。

食堂的卫生状况也至关重要，学校确保食堂达到卫生标准，提供安全、营养均衡的食物，以保障学生的身体健康；同时，学校宿舍的卫生条件也需受到高度关注，学校应确保宿舍的卫生环境整洁，床铺、桌椅等设施的清洁和维护工作得到及时有效的进行。这不仅有助于防止疾病传播，还能提供一个让学生感到舒适和安心的休息场所；为了应对一般的伤病事故，学校医疗保健设施也应备足相关医疗用品，以便及时提供及时的医疗服务；学校应定期清理垃圾，防止蚊虫滋生，从而有效地预防传染病的发生和传播。

3.增加体育锻炼时间。体育锻炼是促进学生身体发育、提高学生体质的重要手段，学校应当重视体育与健康课，强化学校体育教学、训练和竞赛，保障学生每天校内、校外至少1个小时的体育活动时间。学校应当严格落实眼保健操、课间操制度，提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。学校当保证体育场地和器材的卫生和安全，合理安排运动项目和运动强度，防止发生伤害事故。

4.开展健康检查。健康检查是了解学生健康状况、及时发现和治疗常见病的重要手段。学校应当建立学生健康管理制度，根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。学校应当对体格检查中发现的学生有器质性疾病的，配合学生家长做好转诊治疗，学校应当对残疾、体弱学生，加强医学照顾和心理卫生工作。

5.实施健康干预。健康干预是预防和控制常见病的有效措施。学校应当根据学生的年龄、性别、生长发育特点，开展针对性的健康干预活动，如营养指导、近视眼防治、龋齿防治、肥胖防治、脊柱弯曲异常矫正、传染病防治等。学校应当与卫生保健机构、专业防治机构合作，利用各种健康主题宣传日，开展健康知识竞赛、健康技能展示等，提高学生的防病意识和健康管理能力。

三、学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控的意义

学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控，对于保障学生的身心健康，促进学生的全面发展，提高学生的学习效率和质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要的意义。

第一，有利于提高学生的健康水平。学生常见病的日常防控，可以有效地预防和控制学生的疾病，减少学生的患病率和死亡率，改善学生的生长发育和体质状况，增强学生的免疫力和抗病能力，使学生拥有健康的身体和心理，为学生的成长和发展创造良好的条件。

第二，有利于促进学生的学习效果。学生常见病的日常防控，可以有效地减少学生因病缺课、早退、请假的情况，保证学生的学习时间和质量，提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的学习能力和创新能力，提高学生的学习成绩和水平，为学生的终身发展打下坚实的基础。

第三，有利于培养学生的健康素养。学生常见病的日常防控，可以有效地传授学生健康知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，引导学生自觉维护自身和他人的健康，增强学生的健康责任感和公民意识，使学生成为具有健康素养的社会主义现代化建设者。

第四，有利于促进学校和社会的和谐发展。学生常见病的日常防控，可以有效地减少学生的医疗费用和社会负担，提高学生的幸福感，增强学生的社会适应能力和团队合作能力，提高学生的社会参与度，为学校和社会的和谐发展创造良好的人才和环境条件。

结束语

总之言之，学校卫生工作中，对学生常见病的日常防控是一项重要的教育和卫生工作。对于保障学生的身心健康，促进学生的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等方面具有重要的意义。需要学校、家庭、社会和学生能够共同关注和参与这项工作，为建设健康中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献出力量。