讲-示-做行为诱导法在儿童用力肺功能检查中的应用

讲-示-做行为诱导法在儿童用力肺功能检查中的应用

龙冬梅

重庆医科大学附属大学城医院儿科，401331

【摘要】目的：分析儿童用力肺功能检查中应用讲-示-做行为诱导法对儿童完成率的影响。方法：将我院2023年10月至2024年1月进行肺功能检查的儿童78例纳入研究，儿童家属自愿参与，分组方式：随机数字表法，将儿童分为两组，其中对照组儿童39例，采用常规操作；观察组儿童39例，采用-示-做行为诱导法。分析两种方法对儿童肺功能检查完成率的影响。结果：观察组儿童用力肺功能检查完成率高于对照组（P<0.05）。结论：用力肺功能检查中应用讲-示-做行为诱导法可有效提升儿童的检查完成率。

【关键词】儿童；肺功能检查；讲-示-做行为诱导法；完成率

儿童身体正处于发育阶段，呼吸系统功能尚未发育完全，且儿童自身抵抗力相对较差，容易罹患呼吸系统疾病[1]。儿童进行肺功能检查，能有效评估儿童的呼吸系统功能，有利于早期发现和诊断呼吸系统疾病，具有较高的临床价值。但是由于年龄较小，很多儿童对肺功能检查难以理解，整个检查过程配合程度不佳，导致结果不准确，需要采取合理的诱发方式，来提高儿童检查过程中的配合程度，提高结果的准确性[2]。讲-示-做行为诱导法是一种通过讲解、示范和引导的方式，帮助儿童理解和掌握检查技巧的方法。该方法通过生动形象的讲解和示范，使儿童能够更好地理解和配合检查过程。本研究旨在分析儿童用力肺功能检查中应用讲-示-做行为诱导法对儿童完成率的影响，现报道如下。

1  资料与方法

1.1  一般资料

将我院2023年10月至2024年1月进行肺功能检查的儿童78例纳入研究，儿童家属自愿参与，分组方式：随机数字表法，将儿童分为两组，每组均有39例。对照组中男童20例，女童19例；年龄6~12岁，平均（8.38±2.13）岁。观察组中男童21例，女童19例；年龄6~12岁，平均（8.38±2.13）岁。两组儿童一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。儿童家属了解操作的流程和详细过程，并签署知情同意书。

1.2  方法

对照组儿童采取常规操作模式，检查人员向儿童及家属讲解检查过程中的注意事项，如何配合检查，在家长的帮助下对儿童进行用力肺功能检查。观察组儿童采用-示-做行为诱导法，（1）讲解阶段：在检查前，检查人员向儿童及家属讲解肺功能检查的目的、方法与注意事项，告知在检查过程中的呼吸技巧，在此过程中检查人员语句温柔，话语简单清晰，利于儿童的理解。（2）示范阶段：讲解完基本操作方法后，检查人员让操作较好的儿童做示范，并给予赞扬，拉近与儿童之间的亲近感，还可以用奖励法告知儿童，完成测试可以获得小贴纸。（3）引导阶段：检查人员指导儿童掌握正确的呼吸技巧和动作要领，并及时纠正儿童的错误操作。

1.3  观察指标

分析两组儿童用力肺功能检查完成率。

1.4  统计学方法

研究的统计学分析部分由SPSS 22.0操作完成，计数资料行t 检验，以均值±标准差的形式纳入；计数资料，行卡方检验，数据的表示以百分比的形式纳入，P<0.05判定差异性。

2  结果

2.1  两组儿童用力肺功能检查完成率

详细数据可见表1：观察组儿童用力肺功能检查完成率高于对照组（P<0.05）。

表1两组儿童用力肺功能检查完成率比较(%)

3  讨论

肺功能检查对于确定儿童的健康成长来说十分重要，而对于年龄较小的儿童，理解能力有限，对检查的目的和过程都不能完全理解，需要检查人员耐心的讲解与示范，与儿童进行有效沟通，拉近与儿童之间的关系有利于消除其紧张情绪，提高检查依从性，进而提高检查完成率。

讲-示-做行为诱导法注重讲解、示范和引导，通过讲解尽可能让儿童了解与掌握检查的技巧和方法，通过让做的较好的儿童进行示范，同龄人能消除儿童的紧张和不安情绪，利于儿童观察示范操作，提高检查完成率[3]。在示范时检查人员的夸赞也能提高儿童的行为能力，增强配合度，通过有效的引导能够更快速、准确地指导儿童进行用力肺功能检查，从而提高检查结果的准确性，促进儿童顺利完成用力肺功能检查。从研究结果发现：观察组儿童用力肺功能检查完成率高于对照组（P<0.05），说明用力肺功能检查中应用讲-示-做行为诱导法能有效提升儿童的检查完成率。

综上所述，对儿童使用讲-示-做行为诱导法，应用效果明显，可有效提高用力肺功能检查完成率，可在临床推广应用。

参考文献：

[1]沈红霞,马海兴,邱振涛, 等.肺功能检查在儿童难治性肺炎支原体肺炎中的临床意义[J].宁夏医学杂志,2023,45(05):448-449.

[2]邢增葵,胡媛,王丽丽等.行为诱导疗法在儿童口腔门诊中的应用效果及观察[J].智慧健康,2020,6(34):69-71.

[3]李桂荣,杨世梅,王梦,等.讲-示-做行为诱导法在儿童用力肺功能检查中的应用[J].甘肃医药,2021,40(04):351-352.