浅谈小学写字课

浅谈小学写字课

李晶

宁安市镜泊乡镜泊学校　　

书法的一般性概念：世界文化艺术中东方独有的一种艺术表现形式，是汉字的书写技巧与方法，是写字的一种升华，是有很强的艺术性和实用性，是抽象的气韵和具体的轮廓的结合，是一种中华民族的传统艺术。

汉字的形态大都成方块形体，所以也有称之为“方块字”的（楷书），由各类基本的笔画组合而成。笔画即汉字构成的基本要素，就如同我们每个人都有躯干四肢等各机体部分一样，笔画书写时形态美的好与坏，直接影响到汉字的美观隆，所以学习书法的起步基础就必须先认真研究点画间相互联系的形态美和写法，掌握其变化规律，不断实践，逐步提高书写水平。

笔画的分类大体可以分作直类笔画，如：横、竖。斜类笔画，如：斜钩、撇、捺。点类笔画，如：长点、方点、三点水、四点底和曲类笔画，如横折钩、横折弯钩等类似的组合笔画。四大类笔画的组成字变化规律各有不同，要想正确的掌握，必须在反复练习思考的基础上才能有所收获。

学习硬笔书法的重要性，凡是具有一定文化程度的人几乎每天都要用文字来互通信息交流情感，并希望练就一手漂亮的字，一手好字可以表达一个人的情感变化，提高工作、学习的效率。学习硬笔书法同说话一样，首先让人明白所表达的含义，其次在墨迹前给人带来一种美的享受和特殊的情感表达，做到清晰明了，正确易懂。反之，会影响到工作效率，如果述事不清还会给生活和工作带来不必要的麻烦。一个人的字迹工整美观可以说明是有层次的受过良好教育的、有文化水准的人，常言说“见字如面”“文如其人”，我感觉字如其人也不足为过，汉字的书写可以反映出人的性格、生活习惯、做事态度、学识修养、精神情操或做人的观点等深层次的东西。硬笔书法有很强的实用性，会写字和写好字是完全不同的两个概念，如同硬笔字和硬笔书法不能等同一样，写好一手漂亮的汉字会给我们的学习、工作、生活带来很大的益处，给自身带来一定的帮助和实惠，所以学习书法很有必要，也会受益一生。

现在的社会大环境对书法的传承不是很有利，虽然有许多的书法家，但汉字的书法艺术是中华民族的传统艺术，应该有更为广泛的群众基础。书法家的书法艺术应更为群众审美观点所接受和吸收，这样才能有更广泛的流传，才会在新的更高的层面上有创新，一种有序的渐进的有基础的而不是随意生发的“神来之笔”就可以称之为书法。学习书法，学生时期是关键，第一有时间的保证，有充足的时间来练习，第二，对新鲜事物易于接受、理解和消化，前提是有良好、系统、正确的方法指导和强化训练。现代的书法家众多技法各有不同，但起点应该是相同的，也就是基础的楷书来练习，为学习书法打下坚实的基础，教师要有敏锐的审美观察能力，练习时技巧与方法并重。笔画、结构、章法、线条美感、气韵等方面系统渐进的引导学生走入正确的学习道路，培养学生自觉练习和有意识的强化训练的学习观念，让学生熟知量变与质变的观点，时刻注意提笔写字即是练字的概念，要知道“量变和质变”的相对关系，不盲目和单一追寻，而是二者相互补充。

书法的练习过程中会受到人的情绪变化的影响，所以我们要适时的给学生创设一定的优雅的学习环境，在班级中提一些名言警句、诗词或在练习时放一些动听的音乐等对学生书法，提高技巧和感悟能力，产生一定的促进作用。

“授之以鱼不如授之以渔”的道理，人人都懂，学生往往有这样的习惯，喜欢让别人、老师给自己的练习做评价，喜欢听到赞美之词，激励的评价是有必要的，对于学生普遍性较在的问题要摆得明确些，范例与练习对比强烈些，学生自然会有所感悟，提高认识，从而也就渐渐和学会了自我总结不足，学生如果自己发现不足而后改正，记忆会更深刻些。对于那些我给出过正确指导的学生，当其再问时就不是平面的回答，只示范让其自己思考改正。

一次学习和一阶段学习所要注意的问题不益过多，范围不益过宽，这样学生练习时受到的局限会小一些，“贪多嚼不烂”就是这个道理。书法艺术是一个感悟理解、内化，再到外部展现的具有一定个性化的事物，需要一定的时间过程，期间，学习要有阶段性的自我评价和认识，找到不足有针对性的练习，多欣赏一些优秀的书法作品，学会欣赏和评价别人的作品的优点，会恰当的使用评价的语言，自然就会提高认识，但要避免出现“眼高手低”的现象，时常的与学生交流，掌握学生的学习进展，反复的强调，给学生讲一些有关的名人秩事，相关的艺术形式，增进理解，确立学习书法的信心。

汉字怕产生可以说是观夫天地万象之端，人物器皿之状，鸟兽草木之文，日月星辰之章，烟云雨露之态而为之，它是一种源自生活，源自大自然的艺术形式。硬笔书法是一种方便快捷的记录形式，在人们的生活、情感交流中起到了重要的作用，那特有的线条美感曾感动了许多名人、伟人，有许多传世佳话。有人说现代办公设备会取代古老的书法艺术，这是不正确的现代办公设备只能说给工作效率带来了改变，人们发明了汉字输入法是机器接受了汉字而不是改变了汉字。那特有的墨水与纸张结合表现出来的线条美会得到更多普通人的认同、继承和发展下去，而且在新的时代里焕发青春。