老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果观察

老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果观察

王靖      罗小波

重庆市开州区人民医院    405400

【摘要】目的：讨论老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果。方法：针对100名老年骨质疏松性髋部骨折病人进行研究。将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。其中对照组实施常规护理，研究组在实施常规护理的同时予以健康教育。对比研究组和对照组的健康知识掌握程度和护理满意度。结果：研究组的健康知识掌握程度优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组的护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对老年骨质疏松性髋部骨折病人在采用常规护理的同时实施健康教育，可使病人对疾病有更加充分的了解，值得推广应用。

【关键词】老年骨质疏松性髋部骨折；健康教育；护理满意度

老年骨质疏松性髋部骨折属于代谢性股病变，而伴随社会老龄化的加剧，老年骨质疏松呈现出了上升的趋势。通常在骨折后，会出现疼痛、身长缩短等情况，更为严重的还有可能导致死亡，为此病人要及时接受治疗和护理。而考虑到病人对该疾病缺乏了解，因此有必要在对病人实施常规护理的同时进行健康教育，从而达到更为理想的护理效果。那么接下来，本文就来对100名老年骨质疏松性髋部骨折病人进行研究。具体报告如下。

一 资料和方法

（一）一般资料

对从2020年5月到2021年5月所收治的100名老年骨质疏松性髋部骨折病人进行研究。将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。研究组男女病人分别有26名和24名，年龄在49岁到76岁，平均（69.2±7.6）岁；股骨颈骨折病人、股骨粗隆间骨折病人分别有21名和29名；对照组男女病人分别有27名和23名，年龄在50岁到74岁，平均（69.1±7.5）岁；股骨颈骨折病人、股骨粗隆间骨折病人分别有23名和27名。所有病人和其家属均自愿接受此次研究，并签署了同意书。排除临床资料不完整的病人和患有精神疾病的病人。研究组和对照组资料对比，差异没有统计学意义（P>0.05），有比较性。

（二）方法

对照组采用常规护理。研究组在采用常规护理的同时予以心理教育：（1）病人对老年骨质疏松性髋部骨折缺乏了解，再加上病痛，导致病人往往会产生不良情绪。为此护士要经常和病人进行交流，并对病人的心理状态进行评估，然后根据评估结果采取相应的心理护理。同时耐心解答病人的问题，并讲解治疗成功案例，以缓解病人的不良情绪，提升对于治疗的信心。【1】（2）按照病情创建饮食方案，在平时要多进高钙类、高蛋白类食物以及蔬菜，并遵循少吃多餐的原则；切不可进脂肪多、热量高的食物，并提醒病人戒烟戒酒。【2】（3）根据病情制定运动方案。术后麻醉感消失以后，股四头肌做收缩运动；术后3天，踝关节、膝关节和髋关节做伸缩运动；术后5天，根据病情做负重运动，并控制好运动量。（4）病人即将出院时，对病人进行健康教育，向病人讲解如何对骨质疏松进行预防，同时提醒病人出院后做适量的运动，并保持正确的饮食规律。

（三）观察指标

（1）对比研究组和对照组的健康知识掌握情况。其中包括掌握患病原因、对疾病症状的了解程度、补钙方法、术后恢复性锻炼。（2）通过自制的护理量表对护理满意度进行评分。

（四）统计学方法

通过SPSS20.0软件研究处理数据。计量资料通过（±s）呈现，行t检验；计数资料通过%呈现，行x2检验。若P<0.05，则差异具有统计学意义。

二 结果

（一）对比研究组和对照组的健康知识掌握程度

和对照组相比，研究组的知识掌握程度更为理想，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。

表1 对比研究组和对照组的健康知识掌握程度（%）

（二）对比研究组和对照组的护理满意度

和对照组相比，研究组的护理满意度更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。

表2 对比研究组和对照组的护理满意度（%）

三 讨论

    老年人在患有骨质疏松之后很容易导致髋部骨折，从而影响病人的日常生活，甚至还会威胁到病人的生命，【3】所以这就需要对病人进行有效的护理。但由于病人对疾病缺乏了解，因而很容易产生不良情绪，从而导致护理效果不理想，所以这就需要在此基础上予以健康教育，以使病人在养成良好的生活习惯的同时，参与适度的运动，从而达到比常规护理更好的护理效果。【4】通过本次研究的结果来看：在健康知识掌握程度方面，研究组优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；而在护理满意度方面，研究组更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。

    综上所述，对老年骨质疏松性髋部骨折病人在采用常规护理的同时实施健康教育，可使病人对疾病有更加充分的了解，值得推广应用。

【参考文献】

[1]苏晓燕.老年骨质疏松性髋部骨折护理中实施健康教育的临床效果观察 [J]. 保健文汇，2017，34（11）：23.

[2]何海维.健康教育在 96 例老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用价值 [J]. 齐齐哈尔医学院学报，2015，36（14）：2148-2149.

[3]吴婷婷.健康教育应用于老年骨质疏松性髋部骨折患者临床护理中的价值分析 [J]. 中国现代药物应用，2016，34（6）：236-237.

[4]丘荣.健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折护理中的临床效果分析 [J]. 临床医药文献电子杂志，2017，4（27）：5233-5234.