一日生活常规的建立与培养

一日生活常规的建立与培养

林惠速 厦门梦想宝贝教育服务有限公司

什么是常规？是指需要经常遵守的规则和规定。有人说常规不是随便让他们玩就好了吗？干嘛这么麻烦。其实常规是为了幼儿能适应集体环境，学会在集体中生活，养成良好学习生活、行为习惯；对于教师而言是保障一日活动安全有序的开展，维持了班级活动良好的秩序，提高教师工作效率。二者结合而出来的“常规”。一日生活常规内容包括很多方面，它可以分为四个主要部分:生活、体育、游戏、学习。如何建立及培养幼儿的一日生活常规呢？以下就是我分析内容：

一、来园环节。

请幼儿这样做：按要求在同一天带着生活和学习用品；按时，愉快入园，礼貌地像老师和同伴一样；愿意接受晨检，并告诉老师身体不适；主动向父母道别；按要求饮水并将水杯放入口杯柜；主动参加晨间活动；外出做操前自觉收拾整理好物品；有序排队做早操、动作有活力、精神、到位。

老师这样做：在孩子入园前做好环境准备工作；主动、热情、礼貌地问候幼儿；交付物品：接管父母手中的物品；孩子交接：给班里的老师，介绍情况。晨间活动:组织幼儿开展室内外晨间活动，清点人数，明确游戏常规和内容，关注体弱的幼儿，观察每一位幼儿在游戏中的发展。

二、进餐环节。

请幼儿这样做：他们能正确地洗碗碟；安静、专心地进餐；以正确的方式表达自己的需求;饭后有序组织散步活动；逐渐接受并喜欢吃各种各样的食物,做一个不是挑食的人。

老师这样做：餐前：教师分工协作，鼓励孩子独立吃饭,不要匆忙,巡视伙食。给需要帮助的幼儿提供帮助,做好示范和督促。餐后:分工整理,请幼儿帮忙整理,组织餐后活动。给需要帮助的幼儿提供帮助，做好示范和督促。餐后：分工整理，请幼儿帮忙整理，组织餐后活动。

三、集体教学活动。

请幼儿这样做：有良好的倾听、发言的习惯；愿意和同伴共同活动，并能友好相处；能正确的使用和整理活动材料，能按照规则进行活动；遵守集体活动规则；乐于交流与分享自己的经验和想法。

老师这样做：提前准备好教具和学具；把握每个课程的要点，做好每一个活动后的总结、反馈、调整。关注每一个孩子,实现目标,孩子在你的眼睛,和个体差异，给予适时的指导。

四、午睡环节。

请幼儿这样做：睡前上厕所，进入寝室后保持安静；逐渐学会自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐放在指定地方；睡姿正确；安静起床，迅速穿好衣服和鞋袜，找老师检查衣服；能够逐渐独立入睡，不影响他人。

老师这样做：睡前准备:放下寝室窗帘,打盹音乐;根据房间的温度及时增加和减少孩子的被褥;消除环境中的危险因素;知道或帮助孩子有序地穿上裤子和袜子,并提醒他们放置在指定的位置。在睡眠中:观察和指导儿童做床铺;观察和观察儿童的午睡情况,提供帮助;提醒儿童多尿。睡眠后:分工整理。

五、盥洗------如厕

请幼儿这样做：逐渐学会自理大小便，避免将大小便便到池外；小班期末学习自己擦大便，中班开始能自己擦干净，并按规定取纸，不浪费纸张；便后记得冲水、洗手，并将衣服整理好；能用语言表述如厕时遇到的问题，大班幼儿在较长的集体活动前，能够主动如厕。

老师这样做：分批组织幼儿入厕；平时活动中注意提醒和观察幼儿的情况；制作简单表格，能让家长看到幼儿在园入厕情况。

六、户外活动。

请幼儿这样做：逐渐遵守规则,有序排队到操场;能够愉悦地参加活动,有精神;有节奏地运动,活动到位,协调有力,选择器械活动,并与同伴合作;知道身体何时热,脱掉衣服或及时告知老师;有安全意识,不做危险动作;会收拾整理活动器械。

老师这样做：活动材料准备充分；关注幼儿差异，因人施教，满足不同幼儿的需要；活动中注重培养幼儿的良好行为习惯；注重内容间的关联与衔接等。

七、区域环节。

请幼儿这样做:自由选区，持卡进区；游戏时保持安静，小声交流，不影响其他人；在操作时轻拿轻放，爱护材料；活动结束后，听到知道指令整理材料拿

卡出区。

老师这样做：活动前创设一个有序的环境；交代规则，提供适宜的材料；支持幼儿的学习，关注个别差异；评价活动常规；为下次活动调整材料；

八、离园环节。

请幼儿这样做：能够整理自己的东西;主动选择区域活动,把玩具从花园里放回原处,向家长问好,向老师和同伴道别;遵守幼儿园的规定,按时离园。

老师这样做:稳定孩子的情绪,在离开花园前安排适当的活动;提醒幼儿礼貌地向老师和孩子道别;组织孩子检查自己的物品和衣服;做好通知;严格确认P。幼儿的工作;做好个别特殊儿童的工作;做好突发情况的处理;做好次日各项活动准备除了以上注意事项，当然建立一日生活常规是需要一些方法的。建立一日常规的基本方法有1.树立榜样激励法。2.巧言妙语引导法。3.创设环境提示法。4.儿歌、歌曲巩固法。5.游戏引发兴趣法。6.表扬奖励强化法。7.发现问题讨论法。在建立及培养一日生活常规过程中一定要注意建立平等的师幼关系，发挥幼儿主体性。教师间要协同一致，形成合力。要以身作则，言传更要身教。尊重年龄特点，方法要适宜。细节决定着成败，让我们起步更出色吧！