智慧课堂背景下初中英语听说教学策略探讨

智慧课堂背景下初中英语听说教学策略探讨

何静婷

安徽省芜湖市南湖学校  241000

摘要：在信息技术飞速发展下，初中英语教学模式也在不断创新。智慧课堂在不断普及中，对英语教学不能局限于传统的教学方式，要在互联网的带动下，向更加先进的智慧课堂转变。并且通过智慧课堂，帮助初中生可以更加专注的沉浸在英语课堂教学之中，从而提高老师教学有效性，让初中学生的英语听说能力得到质的提升。

关键词：智慧课堂；初中英语；听说教学；策略

引言

现阶段，科学技术的发展，让教育行业更加先进。在对初中生的英语教学中，开始通过智慧课堂提高学生的听说能力。板书教学存在很多不便，越来越多的老师开始使用智慧课堂教学，通过智慧课堂，提高老师教学的有效性。也让学生认识到英语听说学习的趣味性，这样可以避免传统教学中存在的不足，保证初中生英语学习的有效性。

一、智慧课堂背景下初中英语听说教学的现状

（一）部分初中老师对于智慧课堂教学重视程度不够

现阶段，尽管计算机网络技术已经飞速发展，但是在实际的教学过程中，还是有很多老师的教学方式比较传统，不会将智慧课堂教学融入到实际的教学之中，多媒体教学得不到广泛的应用，这对于初中生的发展是极其不利的，只是通过板书的方式让初中生进行书本知识的学习，学生难免会产生一些消极怠慢的情绪，这时候尽管老师积极热情的带领学生进行学习，还是会使得数学课堂学习氛围比较枯燥。但是智慧课堂教学在初中英语的教学中发挥着非常重要作用，很多初中老师对于多媒体教学的重视程度不够，影响初中生的英语听说能力。

（二）很多老师对于智慧课堂教学的实际应用不合理

初中英语老师在对初中生的实际教学中，对于智慧课堂教学的应用不够合理，初中会有很多学生存在偏科现象，英语成绩不够理想，这就要求老师要提高自己的教学水平，学会使用智慧课堂进行教学，及时更新自己的教学观念，改变传统的教学方式，促进教育事业的进步。传统应试教育中过于重视初中生的考试成绩，忽略了学生综合能力的发展，而且很多老师尽管在教学的时候会使用智慧课堂教学，但是也只是在一些公开课上使用。在日常的教学之中很少会使用，因为很多老师觉得使用智慧课堂教学，会导致学生只关注新鲜的教学方式，从而忽略了对于知识本身的研究。因此，正确的使用智慧课堂教学进行教学，是一件非常重要的事情。

二、智慧课堂背景下初中英语听说教学策略

（一）通过智慧课堂教学，提高初中生对英语学习兴趣

初中生的英语基础一般不会特别好，因此，老师要转变自己的教学方式，提高初中生对英语的学习兴趣，通过智慧课堂进行教学，可以促进初中生积极主动的去探究英语知识，提高他们的英语听说能力，不再使用传统的教学观念，将传统教学中一些比较好的理念继续传承，对于一些落后的教学思想要及时摒弃，学会用先进的教学方式引导学生学习英语，通过智慧课堂教学，提高初中生对英语挺说的学习兴趣。

例如，在对初中生进行英语教学的过程中，老师可以制作课件提高学生的学习兴趣，在课件里面加入一些图片或者视频来让初中生身临其境的感受英语学习的乐趣，通过精美的图片让学生可以看到英语世界的多姿多彩，发现英语的学习其实是非常快乐的，让初中生积极活跃的参与到课堂教学之中，在融入课堂学习的基础上激发他们的学习兴趣，让初中生在课堂上积极讨论，主动参与，了解学生的实际想法，也提高老师实际教学的有效性。

（二）通过智慧课堂教学可以解决英语学习中遇到了一些实际问题

在传统的教学中，对于一些重难点老师一般都会多对学生进行讲解，在多次的重复讲解中达到可以让初中生印象深刻的目的，但这种教学方法实际上是非常不正确的，这样会让学生产生一种厌倦的心理，也会让学生失去继续研究与学习的兴趣与动力，对于这样的现象，老师就可以在教学中引入智慧课堂教学，全面展开多媒体教学，提高初中生的英语的综合素养。

例如，可以通过智慧课堂进行辅助教学，在教学的时候，将要进行讲解的知识点进行划分，对于一些重难点通过先进的技术生动形象的给学生展示出来，并且可以附加一些形象的视频或者图片给学生完美的呈现出来，这样可以吸引初中生对英语的学习兴趣，也提高学生的学习效率。

（三）通过智慧课堂辅助教学，提高初中生综合能力

传统的教育方式往往只是适应应试教育，通过多次的考试来检验学生的学习效果，这样会忽略对初中生综合能力的培养，以为学习成绩就是最重要的，但是真正的英语教学不是只看学习成绩的，要考察学生的综合能力的全面发展，考试只是检验学生的学习成绩的一部分，而不能看成对初中生的综合能力考察的全部，因此，还要通过智慧课堂辅助教学，提高初中生的听说能力。

例如，老师在对初中生进行培养的时候，要全面注重他们的综合能力，通过引入智慧课堂教学，在生动形象的教学中提高初中生的口语表达水平以及对英语知识的实际应用能力，通过现代化技术为初中生制作一些教学的课件，让初中生可以自己欣赏英语，感受英语，对英语知识有一个更加深刻的理解，在智慧课堂教学的辅助下，提高初中生的综合能力。

结语

综上所述，随着信息技术的不断发展与进步，对初中生英语教学也越来越重视。在对初中生英语实际教学过程中，要结合先进的智慧课堂进行辅助教学，将先进技术应用到实际的教学之中，全面提高初中生综合能力，培养初中生的英语素养，提高他们的学习兴趣，也让他们可以在积极活跃的课堂氛围中发现英语听说学习的趣味性。

参考文献：

[1]文芳.基于智慧课堂的初中英语听说教学研究[N].科学导报,2022-07-29(B03).

[2]卢华华.智慧课堂下的初中英语听说教学实践.中学教学参考,2022(19):22-24.

[3]林洪金.智慧课堂背景下初中英语听说训练措施探讨.英语广场,2022(03):125-127.