儿科急诊观察室患儿特点分析与护理

儿科急诊观察室患儿特点分析与护理

孙娇玉

四川大学华西第二医院 610011

摘要：目的：针对儿科急诊观察室患儿特点进行探究。方法：本次研究年限为2021年4月至2023年11月，本研究共纳入60例患儿，分析患儿的病因、年龄、住院时间和病情的特点。结果：儿科急诊观察室患儿病因广，疾病变化速度快，病情严重。结论：儿科急诊观察室的护理工作具有高度的专业性和挑战性，需要护士具备全面的医学知识、敏锐的观察力和良好的沟通能力，以确保患儿和家庭得到最优质的护理服务。

关键词：儿科急诊观察室；患儿特点；护理

引言：儿科急诊观察室的患儿年龄涵盖新生儿到青少年。不同年龄段的患儿有着不同的生理和心理特点，需要个性化的护理。观察室接收的患儿病情复杂，疾病种类繁多，包括但不限于血液疾病、消化系统疾病、心功能异常等。儿童处于生长发育阶段，器官功能尚未成熟，病情变化迅速，需要密切观察和及时处理。护士需要具备敏锐的观察力和判断力，通过观察患儿的生理指标和病情变化，及时评估并告知医生，确保患儿得到及时有效的治疗。针对不同年龄段的患儿，护士需提供个性化的护理方案，新生儿需要特别注意保暖和喂养，而青少年则更需要心理支持和沟通。

1资料与方法

1.1一般资料

在2021年4月至2023年11月中，本研究共纳入60例患儿，分析患儿的病因、年龄、住院时间和病情的特点。其中儿科急诊观察室患儿年龄的中位数是8岁，两岁以下的占55.4%，男女患儿的比例为2：1，住院时间的中位数为63.4h。

1.2筛选标准

1.2.1 纳入标准

（1）患儿往往因为急性疾病或伤害来到急诊室。（2）护理人员应能迅速评估患儿的病情，区分急危重症，立即采取相应措施。（3）必须具备儿科护理的专业知识和技能。

1.2.2 排除标准

（1）不针对成人和老人进行研究。（2）排除慢性疾病稳定期患者。（3）排除不配合工作的患儿或家长。

1.3 方法

调取2021年4月至2023年11月之间儿科急诊观察室患儿的资料，观察患儿的住院情况，从医院的数据库中调取患儿的信息，观察患儿的病症，最后由专业人员做出统计。

1.4 观察指标

在60例儿科急诊观察室患儿中诊断病情，观察患儿年龄和住院时间。

1.5 统计学方法

本次研究所有数据均采用SPSS26.0进行统计学分析，结果均表明P<0.05，在统计学上具有显著性差异。

2结果

2.1患儿的诊断名称、年龄和住院时间

观察发现在诊断名称当中腹泻的患儿最多为24例，胃肠炎及肠套叠患儿最少1例。患儿年龄中位数最高的为肺炎患儿62个月，最少的为无热惊厥12个月。患儿住院时间中位数最高的为肺炎78.9h，最低的为无热惊厥12.6h（P<0.05），如表1。

表1：患儿的诊断名称、年龄和住院时间

3.讨论

儿科急诊观察室的患儿年龄跨度大，从新生儿到青少年都属于儿科诊疗范围，不同年龄段的儿童有着不同的生理和心理特点，对疾病的表现和护理需求也各有不同。儿童病情往往具有不稳定性，即使是常见的感冒、发热，也会因儿童个体差异而导致病情迅速恶化。患儿生病时，家长往往情绪高度紧张，对医疗服务的期望值高，对护理服务的要求也更为苛刻。儿童在治疗过程中需要更多的合作和耐心，尤其是在进行一些必要的医疗操作时。护士要加强病情观察，及时发现并处理可能的危险信号，提供针对性的医疗和护理措施，满足不同年龄段儿童的需求，对家长进行有效的沟通和指导，缓解其焦虑情绪。严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，医院要开展儿童健康教育，提高家长对儿童常见疾病的认识和自我护理能力。儿科急诊观察室的护理工作是复杂而重要的，它不仅要求护理人员具备专业的知识和技能，还要求他们具有高度的责任心和良好的服务态度。

护理人员要先对患儿的整体状况进行快速而全面的评估，包括生命体征、病情严重程度、心理状态等，要按照医生的处方准确给药，注意观察药物的疗效和不良反应，对于需要输液或静脉给药的患儿，护理人员需要熟练进行静脉穿刺，并确保静脉通路畅通，为患儿提供一个安静、清洁、舒适的观察环境，有助于患儿的恢复。儿童在医院会感到恐惧和不安，护理人员需要通过温和的语言和肢体语言，给予患儿安慰和鼓励，严格执行手卫生和消毒隔离措施，避免不同患儿之间的交叉感染。护理人员针对发生的紧急情况，如呼吸困难、过敏反应等，制定应急预案，并定期进行演练，要详细记录患儿的病情变化、治疗措施、药物使用情况等，为医生提供决策依据，与其他科室如内科、外科、儿科等专业人员保持良好的沟通和合作，确保患儿得到最佳的治疗和护理。儿科急诊观察室的护理工作是多方面的，需要护理人员具备专业的知识和技能，同时还需要有良好的沟通能力、高度的责任心和爱心。

综上所述，儿科急诊观察室是儿科医疗体系中的重要环节，其护理工作具有高度的专业性、技术性和人文关怀性。通过对观察室患儿特点的深入分析，在护理实践中，护理人员应根据患儿的具体情况，综合运用病情监测、药物治疗、心理护理、健康教育等多种护理手段，为患儿提供全面、细致、高质量的护理服务。同时，护理人员还需与家长保持良好的沟通，理解他们的需求和焦虑，提供有效的心理支持。在未来的儿科急诊观察室护理工作中，能够不断优化护理流程，提高护理质量，确保患儿和家庭得到更好的医疗体验，能够为儿科急诊观察室的护理实践提供更多的理论支持和指导。

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