高校传染病防控宣传梯队建设的研究

高校传染病防控宣传梯队建设的研究

熊斌 成都大学 610106

摘要：为了能够更好的落实高校传染病防控宣传工作，积极筹建与发展宣传梯队建设具有十分重要的影响意义。其中，对于梯队建设中人才的培养，是宣传梯队构建的重中之重，需要高校管理部门对团队的建设与管理发挥充分效应。本文从宣传志愿者成员选拔、培训以及提升的管理模式、实施策略以及具体实施流程等方面进行深入分析和探讨，为高校传染病防控梯队建设发展的长期性与有效性提供研究的思维策略与路径。

关键词：高校；传染病防控；宣传梯队

当前，高校青年志愿者参与的社会公共服务活动越来越广泛，这为积极推动社会主义和谐社会的发展具有十分重要的影响意义。在高校传染病防治工作开展的过程中，也有志愿者所展现的身影，他们不仅出现在传染病突发的防控与治理中，也出现在对传染病预防宣传梯队的工作中，将自己专业的知识、良好的服务态度以及强大的应用实践技能淋漓尽致的表现出来，并以思想灵活、适应性快等特点，提高了学校对传染病防控宣传工作的成效，让青年大学生在平安与和谐校园的建设发展中，表现出自己所具有的社会责任感与归属感。

一、高校开展传染病防控宣传工作的重要意义

现如今，随着高等教育的普及化，高校招生人数的比例不断增加。高校人口密度的不断增加，对于传染病突发问题的出现增加了更大的几率。水痘、痢疾、流感、结核病等较为严重的传染病，在近些年高校当中的发病率呈现出上升趋势。为了能够更好的从源头控制高校传染病突发问题的出现，校方管理部门不仅要科学落实管理政策和措施，还应当从思想上加强对师生防控意识的增强。但从实际情况来看，传染病防控工作需要科学体系的、完整机制的统筹安排，这对于高校防控工作的有效开展来讲，仍旧存在有较大的短板和差距。为此，结合高校人才队伍建设的实际情况，充分发挥青年志愿者作为高校传染病防控宣传队伍中流砥柱的作用，不仅能够有效弥补师生对于传染病防空认知的不足，还能够切实增强传染病具体管理与防控工作内容的落实，这对于高校有效防范传染病突发问题具有举足轻重的成效。

二、现阶段高息传染病防控宣传队伍构建的突出问题

（一）宣传队伍人员分布不均衡，缺乏必要的组织架构稳定性

从高校学生社团组成的实际情况来看，呈现出低年级化的特点。随着学生所处年级的不断提高，有经验的社团成员流失越发严重。低年级学生缺少对社团管理的经验。高年级学生虽然具有较为丰富的实践经验，但受学业影响，逐渐减少直接参与社团管理的时间，这直接影响到传染病防控宣传梯队的建设。与此同时，高校低年级学生虽然对传染病宣传工作具有较大的兴趣，但随着年龄的增长，新生也会逐渐失去对社团宣传工作的新鲜感。如此循环的实际状况，使得社团宣传队伍的组织架构缺乏必要的稳定性。

（二）宣传队员缺乏必要的培训机制

高校传染病防控宣传队需要宣传人员具有专业化的素质和知识储备，并且要能够掌握必要的工作方式方法和沟通技巧。但从高校目前社团组织的实际情况来看，对于传染病防控宣传队伍在人员招募的过程中，未能够对所招募的学生成员进行充分且必要的培训，也缺乏具有丰富经验的教师作为团队的负责人予以科学引导和管理。这在一定程度上，极大的影响了志愿者成员所应具有工作技巧和知识储备，在具体宣传工作的开展进程中，容易出现服务能力的缺失与工作任务的失职。

（三）宣传队伍的互动内容缺乏丰富性与学术性

针对高校所出现传染病病原与临床症状的多样化，传染病防控宣传工作的内容也要紧随形势的变化而不断更新。但从实际情况来看，高校负责传染病防控宣传的社团成员在参与团队活动的社会化程度相对浅显、活动范围相对较为局限，宣传内容缺乏丰富性和学术性。这使得对传染疾病防控宣传的效应难以同传染病的病原病种更迭相匹配。

三、高校传染病防控宣传梯队建设的探究思路与策略

（一）不断革新高校传染病防控宣传梯队的管理模式

为了能够更好的展现出宣传效果，高校应当从梯队组织架构建设模式、梯队组织层次建设模式两个方面予以入手。一方面，合理的梯队组织建构模式是志愿者成员服务得以持续发展的关键。学校在进行社团建设与管理过程中，要注重对疾控防空宣传社团的重组和优化配置，要科学处理好每一位社团成员与学生群体的关系，充分发挥宣传队伍每一位成员的叠加效应和群体机能。另一方面，从现阶段高校传染病防控宣传梯队人员的组成情况来看，主要包括疾控基础学习人员、社会实践服务人员以及核心组织管理人员。他们在队伍体系中各负其责、各担其职。对于疾控基础学习人员，需要由大学新生所构成，目的在于稳定宣传队伍的组织建设；对于社会服务实践人员来讲，需要由二年级和三年级学生构成，要成为宣传队伍的中坚力量，使宣传队伍更具有稳定性；对于核心组织管理人员，他们应当成为宣传梯队建设的核心，具体负责团队活动的资料收集与归纳，并形成具体的宣传材料，确保宣传成效能够展现在高校疾病防控工作的具体过程中。

（二）探析宣传梯队建设的具体路径和策略，使梯队建设不断完整化、工作开展成效化

对高校传染病防控宣传梯队的建设，是一项复杂与细致化的工作内容，更是一个不断革新的动态过程。具体策略来讲，主要分为以下几个方面。首先，要不断优化建设方式方法，选拔创新人才储备。宣传梯队建设要以人员的充足储备为前提，要将具有宣传前置的优秀人才吸纳到宣传队伍中，并为他们提供丰富的宣传资料和机会进行成熟化锻炼。其次，要采取科学有效的方式来培养宣传人才。结合传染病防控梯队建设的目标，学校可以对其进行专业知识培训以及实践技能的培养，确保培训课程的知识内容能够转化为行之有效的宣传基础，并让宣传梯队中的每一名志愿者都具有实践应用能力。

（三）不断完善宣传梯队建设策略的具体实施流程

在高校开展传染病防控宣传梯队建设的过程中，学校管理及卫生疾控部门应当从实践角度出发，将确定的建设策略具体落实到实施流程当中。一方面，学校要在宣传梯队的建设中启动与落实培训计划。依据梯队建设中学生成员所处年级的实际情况，明确每一学段学生在宣传梯队的具体分工职责以及宣传内容，确保学生能够做好属于自己的本职宣传工作。结合人才培养计划，要在宣传梯队中选拔关键的宣传人才，并制定好具体的培养出内容与计划，确保培养资源投入的有效产出。另一方面，学校管理及卫生疾控部门要做好对梯队建设情况的跟踪，及时反馈队伍构建中的意见和建议，并适当做好政策与实践的有效调整。

四、结语

全面与深入开展对高校传染病防控宣传队伍建设的研究，能够为宣传团队的良性化发展具有十分重要的作用。强调宣传团队伍人才的培养，对梯队建设理念的积极落实与实践，有着重中之重的影响意义。努力推动与促进防控宣传团队志愿者成员的培养和快速成长，充分满足宣传梯队的建设要求。与此同时，梯队建设在不断完善机构构建与落实实施流程的过程中，还应当建立有效的预警机制，及时发现并妥善解决宣传梯队人才建设中的多种问题，有效推动高校传染病防空宣传梯队建设的持续性、稳定性以及健康性的发展。

参考文献：

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[2]张勇，曲韵浓，吴倩倩，梁文慧.高校传染病防控梯队建设的研究[J].中国防痨协会第32届全国大会，2019：P380-382