产后延续性护理在产褥期母婴护理中的应用效果分析

产后延续性护理在产褥期母婴护理中的应用效果分析

易健丽  史仁慧

南京市六合区人民医院  江苏南京 211500

【摘要】目的：分析产褥期母婴护理时期内，产后延续性护理实施效果。方法：选入本院于2020年1月—2023年6月内，接收的产褥期患者112例，采用抽签法的均分模式，以56例对照组开展常规护理，以56例研究组开展产后延续性护理。评定干预后产妇对母婴知识的了解度以及自护能力状态。结果：研究组母婴知识评分以及自护能力状态较比对照组更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将产后延续性护理模式实施于产褥期母婴中，可提升母婴知识的了解度，整体护理效果良好。

【关键词】产褥期；母婴护理；延续性护理；护理效果

现如今以医疗模式的增进以及保健理念的了解和完善，对于妊娠阶段女性、住院分娩女性的关注逐渐增强，因此产褥期内母婴护理的实施具有十分重要的作用，而在医院之中护理人员可通过更为严格的护理操作行为，来提升对此类人群的关注。但出院后产妇的具体情况多被忽略[1]，部分产妇缺少较为系统的产褥期保健知识了解，容易引发子宫复旧不良，乳腺炎等不良病症，甚至产生抑郁，影响生活质量，危害身心健康。因此本文将延续性护理实施于本次研究中，评定在产褥期母婴中的护理价值。

1 资料和方法

1.1 基本数据

以2020年1月为开始，截止于2023年6月内，共计选入112例产褥期患者，经以抽签法完成两组分配。研究组56例：年龄22—36岁，平均（27.86±2.71）岁，顺产36例，剖宫产20例；对照组56例：年龄21—38岁，平均（28.79±2.34）岁，顺产39例，剖宫产17例。两组基线资料评定，P＞0.05。

入选原则：①具有清楚医师交流能力；②经知晓本研究流程，签署同意书。排除标准：①精神病症；②肝肾功能以及心脏失衡。

1.2 方法

对照组开展基础护理和教育引导，依据常规教育内容宣教处理后，建立个人档案，详细向患者讲解住院环境、医务人员的配备方式等；测定生命体征和胎儿胎心，评定营养结果，对患者开展饮食干预；递质记录患者的睡眠质量，对于患者提出的问题耐心解答。完成入院、术前、术后和新生儿护理等。

研究组采取产后延续性护理：①建立延续性护理小组，完成产褥期护理引导培训和考核指导，确保对护理知识的熟练程度，提升小组成员的延续性护理理念。②明确延续性护理责任制度，确保工作落实到个人，确定惩罚制度；③规范延续性护理流程，可通过门诊、电话和上门寻访的要求完成产褥期护理知识宣传和随访；④延续性护理模式：出院后由小组成员进行上门随访指导1次，在出院的第3日即可完成第1次随访，主要以恶露的情况、乳汁的含量、不良心理状态变化以及腹痛等表现等记录。在后续随访阶段，即产后的半个月和1个月后，由医师和护理人员组建随访队伍，进行入户探查，了解产妇的恢复状态，营养状态，饮食流程，心理状态，伤口状态和子宫复旧程度；及时对异常情况处理后开展针对性干预，必要开展心理引导，进行产妇日常饮食和生活习惯纠正，改良错误的生活习惯和产后康复速度，详细指导产妇以及家属产褥阶段的护理形式，由家属给予最大鼓励，记录伤口的情况，讲解母乳喂养的具体方式，乳房护理模式，外阴干预方法等。

1.3 观察指标

产褥期母婴保健知识内容：建立调查问卷结果，以孕产期、孕期和新生儿的基础内容、保健知识以及护理知识为主，分别以20分、10分和20分记录，分值越高说明知识掌握度越佳。

自我护理能力：以围产期自我护理结果、产程时期自我护理结果、新生儿护理内容、产褥期自护和母乳喂养方式评定，分别以10分、10分、20分、20分、10分记录。

1.4 统计学分析

    112例患者结果经由SPSS21.0软件评定，计量资料的分析用（）表达，进行T检验判定，P＜0.05证实有统计学意义。

2 结果

2.1 保健知识了解度

研究组母婴保健知识了解三项评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1：两组保健知识了解度（，分）

2.2 自护能力

表2：经自护能力内五项量表分析，研究组高于对照组，组间形成差异性（P＜0.05）。

表2：两组自护结果（，分）

3 讨论

延续性护理模式是一种新型的医疗干预方法，主要是在进行相应计划的建立后，从医院延伸到家庭内，采取的一种协作性、有效性以及连续性护理，是一种医院到家庭的蔓延，这也包括了从医院到家庭关系的维系

[2]。所以延续性护理模式在癌症患者以及慢性疾病、产科中均得到了有效应用。产褥期延续性护理实施的内涵在于为产妇提供更为优质的操作服务，同时还有效提升了产妇以及家属在医院外的照顾能力，达到了角色转变目的[3]。通过本文结果证实：研究组各项得分的提升在于延续性护理将各项技能以及操作流程，更完善的传达给了患者，使患者可更好的进行相应干预和恢复。

综上所述，延续性护理模式实施于产褥期母婴干预中，整体母婴知识水平得到显著提升，且自护能力有提高，整体推广价值良好。

参考文献：

[1] 王青,张立新.以网络平台为基础的延续性护理干预对产褥期母婴保健质量的影响[J].国际护理学杂志,2021,40(22):4216-4220.

[2] 周晨曦,张青瑜,罗智丽.医护协同式综合护理对早产母婴分离产妇产褥期恢复及身心状况的影响[J].包头医学,2022,46(3):64,40.

[3] 杨萍,李秋云,张玉珍,等.新型冠状病毒肺炎疫情期间互联网健康教育模式对乙肝病毒携带产妇产褥期母婴健康的影响[J].北京医学,2021,43(5):472-474.