规范健康教育对发热门诊患者的影响研究

规范健康教育对发热门诊患者的影响研究

李娟  张秦香

咸阳市中心医院  陕西 咸阳  712000

摘要：规范的健康教育在发热门诊患者中起着重要作用，可以帮助患者更好地应对发热症状，提高治疗效果和预防并发症的发生。加强医护沟通，共同努力，才能更好地管理发热症状，保障患者的健康。本文旨在探讨规范健康教育对发热门诊患者的影响，通过对发热门诊患者进行规范的健康教育，有助于提高患者对发热症状的认知，促进患者合理就医和更好地遵循医嘱，从而提高治疗效果和预防并发症的发生。

关键词：规范健康教育；发热门诊患者；影响；治疗效果；并发症

0 引言

在门诊患者中，规范的健康教育起着至关重要的作用，可以帮助患者更好地了解发热的原因和处理方式。针对发热门诊患者，医生在进行诊断的过程中需要仔细询问患者的病史、症状等信息，以确定发热的原因。对于由感冒或流感等病毒引起的发热，患者通常需要休息、多喝水、适当服用退烧药等进行治疗。而对于其他疾病引起的发热，则需要根据具体情况进行治疗，可能需要进行进一步的检查和治疗。在门诊患者中进行规范的健康教育，可以帮助患者更好地了解发热的原因和处理方式，提高患者的健康意识和自我保健能力。通过向患者介绍如何正确测量体温、如何辨别不同原因引起的发热、如何正确使用退烧药等知识，可以提高患者对发热症状的认知，促进患者按时就医和遵循医嘱，有助于提高治疗效果和减少并发症的发生。

1规范健康教育对发热门诊患者的影响

规范健康教育可以对发热门诊患者产生积极的影响，规范健康教育可以帮助患者更好地了解发热症状的原因和可能的疾病，从而减少患者的焦虑和恐慌[1]。通过健康教育，患者可以学习如何正确使用药物、控制体温、饮食调理等自我管理方法，提高治疗效果并加速康复。此外，规范健康教育也可以帮助患者树立正确的就医观念，及时就医并遵循医生的建议，避免因误诊误治而延误病情[2]。因此，加强规范健康教育对发热门诊患者非常有益，可以提高患者的健康意识和自我管理能力，减少医疗资源的浪费，提升治疗效果和患者的生活质量。

2发热门诊患者规范健康教育存在的问题

2.1 教育内容不足

发热门诊患者规范健康教育内容不足会影响患者对疾病的了解和认知，导致患者在病情发展过程中缺乏必要的知识和信息支持，难以正确评估自身病情和采取正确的治疗措施。教育内容不足还会影响患者对疾病预防和自我管理的能力。缺乏相关知识和技能的患者无法有效地预防疾病的发生和传播，也无法有效地控制疾病的发展和恢复健康。另外，教育内容不足也会导致患者在疾病治疗过程中存在不当的行为和偏见。缺乏正确的知识和信息支持，患者容易被谣言和误导所影响，导致对治疗方法存在疑虑或盲目追求一些不靠谱的治疗方式，不利于病情的控制和康复。

2.2 传达方式不当

发热门诊患者规范健康教育中传达方式不当的问题主要表现在医务人员缺乏专业性和可信度、传达方式不够互动和引导性、传达方式过于单一等方面。部分医务人员在向患者传达健康教育知识时，可能缺乏深入了解和专业知识，导致信息不准确或不全面。这样一来，患者很难对这些信息产生信任，从而影响他们对健康教育的重视程度。有些医务人员在传达健康教育知识时过于简单粗暴，缺乏有效的互动和引导，使患者难以真正理解和接受所传达的信息。由于健康教育往往涉及到生活方式的改变和疾病预防，需要更多的与患者的互动和讨论，以促使患者在认识到问题的严重性的也能积极主动地采取行动。有些医务人员可能只在发热门诊患者规范健康教育中采用口头形式传达，缺乏其他多媒体形式的支持，导致患者对信息的理解和记忆效果不佳。因此，在进行健康教育时，应当综合运用文字、图表、视频等多种形式，以便让患者更好地理解和接受所传达的信息。

2.3 患者重视度不高

发热门诊患者重视度不高的问题主要表现在患者对自身疾病情况的认识不足，容易轻视症状，甚至忽视就医的重要性。这可能是因为患者对发热症状的认知有误，认为只是一种轻微的感冒或者是自身免疫力降低导致的暂时性不适，并没有意识到发热可能是某种疾病的早期症状。另外，一些患者可能存在侥幸心理，认为症状会自行缓解而不需要就医。也有一部分患者觉得看病太麻烦或费用太高而选择忍受症状。这些问题导致患者对自身健康状况缺乏足够的关注和重视，容易延误病情，增加治疗难度，甚至导致严重后果。因此，提高发热门诊患者的重视度，增强他们的自我健康意识和主动就医意识十分必要。

3规范健康教育对发热门诊患者的措施

3.1 丰富教育内容

在规范健康教育对发热门诊患者的策略中，丰富教育内容是至关重要的一环。教育内容应该包括发热的常见原因和症状，帮助患者了解发热的可能病因，从而减少恐慌和焦虑感。教育内容可以涵盖发热的处理方法和预防措施，指导患者在家庭环境下如何正确处理发热症状，以及如何预防感染传播。此外，教育内容还可以包括应急处理措施，指导患者在发热急剧加重或伴随其他严重症状时该如何及时就医和寻求专业帮助

[3]。教育内容也应该强调自我保护和个人卫生的重要性，教导患者如何正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪，以防止感染传播。丰富的健康教育内容可以增强患者对发热的认识和处理能力，提高他们的自我保护意识，减少疾病传播的风险，是规范健康教育对发热门诊患者的重要策略之一。

3.2 优化传达方式

在优化传达方式方面，可以利用医院的官方网站、微信公众号等平台，发布关于发热门诊的健康教育信息，包括症状、就诊流程、防护知识等内容。通过图片、视频等多媒体形式，吸引患者的注意力，提高信息的传达效果。定期邀请医院的专家开展健康讲座，向患者介绍发热门诊的相关知识，并回答他们的疑问。可以通过线下举办讲座，也可以通过线上直播的方式进行，提高参与者的接受度。在医院内设置发热门诊的宣传展板、海报，向患者展示相关信息，提醒他们发热时的应急措施和就诊流程[4]。可以制作宣传册，详细介绍发热门诊的服务内容和注意事项，方便患者了解和参考。通过以上优化传达方式的策略，可以提高患者对发热门诊健康教育信息的接受度和理解度，帮助他们更好地了解就诊流程，提高就医效率，减少交叉感染的风险，从而保障患者和医护人员的健康和安全。

3.3 提高患者重视度

为了提高患者对发热门诊健康教育的重视度，首先需要在教育内容和方式上进行策略性的分析和调整。一方面，可以通过提供有针对性和实用性的健康教育知识，让患者认识到发热问题的重要性和影响，从而激发他们对健康教育的兴趣和重视。另一方面，可以采用互动性强的教育方式，如借助视频、直播等多媒体形式，增加患者参与感和体验感，以便更好地吸引患者的关注和注意力[5]。此外，为了提高患者重视度，还可以在实施健康教育的过程中，采用个性化的教育方式，根据患者的健康需求和认知水平，量身定制健康教育内容，让患者更容易理解和接受所传达的信息，增强患者对健康教育的信任和认同感。建立一个有效的反馈机制，及时了解患者对健康教育的反馈和意见，不断改进和调整教育内容和方式，以确保患者在发热门诊接受到有效和高质量的健康教育

4 结语

发热是一个常见的门诊症状，患者在出现发热时应及时去医院就诊，正确识别发热的原因至关重要。对于一些患者来说，在门诊患者中，规范的健康教育起着至关重要的作用，可以帮助患者更好地了解发热的原因和处理方式。规范健康教育对发热门诊患者具有积极的影响，但在实践中还需进一步探讨和完善相关措施，以更好地促进患者的健康教育和治疗效果。
 

参考文献：

[1]王秋云.规范健康教育对发热门诊患者的影响研究[J].中国社区医师,2023,39(16):137-139.

[2]孙文娟,陆金珠,李苏静.规范化健康宣教联合舒适护理对发热门诊病人发热知识知晓率及健康行为的影响[J].循证护理,2023,9(03):537-540.

[3]曹宏文.护理健康教育在发热门诊中的应用效果[J].黑龙江中医药,2021,50(03):225-226.

[4]任丽果.规范化护理健康教育在发热门诊患者中的应用价值探讨[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(06):89.

[5]郝玉珍.规范化健康教育在发热门诊患者护理中的应用研究[J].心理月刊,2019,14(12):93.