大学生创业意识与校园文化建设融合教育研究

大学生创业意识与校园文化建设融合教育研究

崔亚林 黄亚杰 原鸿杰 李冬指导教师

山东协和学院 计算机学院

山东协和学院 辅导员

摘要:校园文化是一种特殊的价值观念和意识形态，而大学生创业意识培养是通过一种相对应的方式来影响着学生创业的意愿，从而在潜移默化中达到我们教育的最终目标。大学生在进行创业意识培养的过程中融入校园文化建设的路径主要包括三个方面，本文主要针对大学生创业意识融入校园文化建设的路径进行探讨，从而为大学生创业意识开拓新的思路和空间。

关键词：校园文化、大学生、创业意识

创业意识是我们了解创业行为的主要切入点，是创业素质的重要组成部分进行研究，激发培养大学生创业意识对于推动大学生创业就业和促进学生全面发展具有重要的作用，而校园文化是一种特殊的价值观念和意识形态，以隐形的方式来培养和大学生的创新意识。

一、校园文化对创业意识培养的主要作用

1.培养创业需要实现价值追求

在大学生进行创业的过程中，课堂上的启蒙教育和实践中的就业体验是非常重要的内容，而校园进行环境熏陶能够促进大学生创业激情的燃烧，因此，当大学生在满足自身需要在实现创业目标的过程中，有利于大学生实现个人的价值追求。

2. 激发兴趣和动机，挖掘学生的内在潜力

创业意识的前提条件是对大学生创业产生浓厚的兴趣，从而使其引发思考，促进学生行动的形成浓厚的兴趣，而主体参与意识相对越高，校园文化的价值核心也是通过开展文化活动来进行熏陶和培养，有利于塑造学生自立自强的品格和开拓创新的精神，学校通过采取课上课下联动方式，通过打造大学生的第一课堂和第二课堂相结合的方式进行培养学生的创新意识，通过开展挑战杯创业计划大赛和实现创设大学生创业基地等途径保证学生创业兴趣，最后达到最终的目标，挖掘学生的创业潜能，从而提高创业活动的积极性和主动性。

3.树立创业信念，培养杰出的人才。创业相对来讲是较为艰巨的任务，需要创业者具备一定的创业意志和具有吃苦耐劳的精神，因此，在树立坚定理想信念的过程中，我们必须使学生具备这些优秀的品质，实现自身的价值，校园文化相对来讲是具备这种价值观念和意识形态的主要前提条件，我们必须对学生进行创新教育激励，保证学生能在潜移默化中实现自身的教育效果。

二、大学生创业意识培养，融入校园文化建设的策略

1.培养大学生的创新创业意识。

首先，教师在育人的过程中具有较强的引领作用，大学生在教育环节中课堂教学是文化育人的重要渠道，因此教师在传道授业的过程中必须要敢于创新，勇于挑战学生存在的人格魅力，激发学生的创业热情，使教师具备专业知识和丰富实践经验的前提条件下具备一定的上课技巧，使学生具备创业的热情。除此之外，我们必须要调动高校辅导员文化育人的积极性，这主要是指在高校过程中，辅导员是对学生日常思想政治工作的引导者，有利于将思想政治教育和创业教育紧密结合在一起，从而帮助大学生完成自身的工作任务，树立理想的目标，发扬创新精神，实现创业理想。

2. 激发创业精神，优化创业环境，为大学生创业意识营造一定的氛围。

在大学生进行创业的过程中，优化周围环境激发学生创新精神有利于为大学生创新意识营造一定的氛围，这是非常重要的一个环节。首先，我们必须营造师生灵魂的精神与文化氛围，高校必须结合自身的办学理念以及人才培养的目标，在校风教风建设的过程中，通过推崇创新，尊重创业等文化精神，潜移默化在学生的思想观念中，逐步形成人人创新和人人争创造的校园文化氛围，因此，只有在这样的前提条件下，才能使得大学生融入的精神文化的氛围中。其次，营造师生情操的物质文化氛围。环境对人来将对具有一种心理暗示力量也保持着强制性的作用，对大学生的心理素质和人格完善是非常重要的环节，因此，在校园环境进行规划的过程中，我们必须体现一些时代特点和创新精神的内容，这样不仅仅能够使大学生感受到创业热情，也有利于丰富完善学生的创业精神。最后，我们必须要营造鼓励师生共同创业的制度，文化氛围在学校要明确规定各项规章制度，不仅仅包括教师的选聘或者资金保障和创业实践等方面的政策，另一方面要考虑的，文化传统是把支撑等各项方面的内容，是其具有真正的可操作性。

3. 搭建平台扩展途径，从而为大学生创业开扩新的空间

我们必须利用现在的网络平台将专业教学和学生活动以及社会实践融入到教学网络中，培养学生的创业意识达到日常生活的需要，尤其是手机网络成为现代学生生活的必需品，通过手机呈现出的各种生动的网络图片和幽默的网络语言，使学生真正了解创业和认识创业，从而不断的进行思考，提升互联网时代自我发展的能力。除此之外，我们一定要重视帮扶平台，这主要是指大学生在进行创业的过程中，学校必须重视校企合作，从而使学生通过校企之间的合作获取相关的培训和实践经验，为创业奠定基础。因此，我们必须要重视政府同关政策的支持，由于政府政策对大学生创业进行支持，有利于学生改变价值观念，从而积极的进行尝试，营造良好的创业氛围。最后，有利于充分发掘社会优势力量。资源是当前高校发展进行创业教育的主要优势，我们可以通过榜样的力量是学生完成自身的任务，帮助学生进行开阔创新，而至今也是学生进行创业的关键内容，如果学生没有一定的资金进行运作，这也是学生不敢进行创业的重要原因。

综上所述，在大学生进行创业的过程中，创业意识是学生创业行为的主要切入点，也是当前创业素质的重要组成部分，我们必须注重培养大学生创业意识，从而推动大学生就业创业，促进大学生的全面发展，校园文化也是当前的一种价值观念和意识形态，通过隐性的方式引导主体创业意愿的完成，为学生培养和提升创业意识奠定牢固的基础，大学生也要积极的配合融入到校园文化建设的过程中，深刻感受创业为大学生未来发展提供的广阔平台，缓解就业压力的同时，努力追求实现个人的人生价值。

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