心理疏导在心内科护理中的应用

(整期优先)网络出版时间:2024-03-12
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心理疏导在心内科护理中的应用

申艳艳刘静雯

中国人民解放军总医院京东医疗区

摘要:目的 心理疏导在心内科护理中的应用。方法 以2022年1月~2022年12月我院心内科进行治疗的124例患者按收入顺序分为两组,前62例设置为参照组,后62例设置为研究组,对前者实施常规护理干预,在常规护理基础上对后者实施心理疏导,对比分析两组患者护理前后心理状态以及治疗依从性。结果 经过护理,两组焦虑、抑郁评分均有明显下降,其中研究组患者评分下降更明显,差异有统计学意义(P<0.05);研究组总依从率为96.77%,高于参照组的82.26%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 相较于常规护理干预,在此基础上对心内科住院患者实施心理疏导效果更佳,可在临床进行较大范围借鉴。

关键词:心理疏导;心内科护理;应用 

引言

心内科是医院诊疗心血管疾病的重要科室,其涉及到的疾病包含了心绞痛、心肌梗塞以及心力衰竭等,患者的病情通常较为严重,且老年患者居多。这也对于临床护理工作提出了更高的要求。因此,如何采取有效的护理措施,改善患者的临床症状与预后效果就成为了人们所关注的重点问题。本次研究了80例心内科患者,分析了协同护理模式在心内科护理中的临床效果,具体报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

以2022年1月~2022年12我院心内科进行治疗的124例患者按收入顺序分为两组,前62例设置为参照组,后62例设置为研究组。参照组中,男38例,女24例;年龄53~74岁,平均(65.75±5.03)岁;研究组中,男34例,女28例;年龄52~76岁,平均(65.82±5.87)岁。两组以上数据中差异较小,差异无统计学意义(P>0.05),可比较结果数据。

1.2方法

对照组用基础护理,做好患者的各项基础检查和记录工作,首先应对病房进行消毒灭菌处理,为患者营造一个良好的治疗环境,详细的为患者讲解相关知识,做好健康宣教工作,合理使用药物和饮食操作。观察组在对照组基础上实施心理疏导,措施为:①护理人员在为患者做好各项基础护理工作后,主动与患者进行交流,建立良好的互信关系,倾听患者的心声,掌握患者的心理动态,与患者进行换位思考,缓慢将引导患者将产生的负面情绪进行释放。②稳定好情绪,详细讲解疾病、干预措施等方面知识,提升认知度,让患者清楚知晓自身的病况,引导患者主动配合医务人员进行救治。③护理人员在确定患者的心理状况后,针对患者所处负面情绪严重情况,给予相应的干预措施,针对负面情绪比较轻者,建立良好关系后,告知其拥有负面情绪,认清自身,将负面情绪释放,形成良好心态;针对负面情绪比较严重者,护理人员应对患者进行诱导,在未告知患者情况下,引导患者养成良好习惯,避免患者产生抗拒情绪。

1.3观察指标

观察两组评估所得依从性评分数值、抑郁情绪评分数值、生活质量评分数值、焦虑情绪评分数值、满意度评分数值情况。依据Zung氏抑郁情绪评分量表针对患者抑郁情绪进行评估,分数在0~32范围,所得数值越高,抑郁情绪表现越严重,所得数值越低,抑郁情绪表现越轻。选用问卷答题方式来评估患者焦虑情绪,调查表分数范围控制在0-32,调查结果数值越高,焦虑情绪越严重,调查结果数值越低,焦虑情绪越轻。选用问卷答题方式来评估患者依从性,调查表分数范围控制在0~100,调查结果数值越高,依从性越高,调查结果数值越低,依从性越低。选用问卷答题方式来评估患者生活质量,调查表分数范围控制在0-100,调查结果数值越高,生活质量越好,调查结果数值越低,生活质量越差。选用问卷答题方式来评估患者满意度,调查表分数范围控制在0~100,调查结果数值越高,满意度越高,调查结果数值越低,满意度越低。

1.4统计学方法

在本次研究中,针对数据分析及处理部分,选取全新的统计学软件包-本组SPSS19.0,计数资料采用(n,%)表示,采用卡方检验,计量资料采用均数±平均数(X±S)表示,采用t检验,P<0.05,存在统计学意义。

2结果

2.1患者护理前后心理状况对比

经过护理,两组焦虑、抑郁评分均有明显下降,其中研究组患者评分下降更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。

2.2患者依从性对比

研究组62例患者中,依从34例,基本依从26例,不依从2例,总依从率为96.77%;参照组中,依从22例,基本依从29例,不依从11例,总依从率为82.26%,数据具有统计学差异,差异有统计学意义(P<0.05)。

3讨论

心内科又称为心血管内科,其中最为常见的疾病包含了冠心病、心绞痛以及心率失常等;通常情况下,心内科患者的病情较为严重、发病较急且预后效果较差。而根据临床研究表明,良好的护理干预措施,能够有效提高患者的治疗效果,促进患者的康复。现阶段协同护理被越来越多的应用在临床中。与传统护理模式相比,协同护理模式更加符合现代护理理念中以人为本的思想;其主要是以护理工作为基础,通过医护、护患、护理与患者家属之间的协同护理,以此来提高临床护理的质量。通过护患协同护理,能够促使护理人员对患者进行相应的心理疏导工作,拉近与患者之间的距离,改善护患关系,促使患者能够积极配合护理工作;通过健康宣教,能够促使医师与护士共同进行健康宣教,帮助患者充分了解疾病的内容与注意事项;通过环境护理,能够促使护士与患者家属对病房环境进行维护,确保患者能够处于一个良好的病房环境中;而通过饮食护理,则能够为患者制定有针对性的饮食计划,改善患者的体质,进一步促进患者的康复。在本次研究中:护理前,两组患者ADL评分与ESCA评分均没有明显差异(P>0.05);研究组患者采用协同护理模式进行护理干预后,患者在ADL评分与ESCA评分中均显著优于采用常规护理的对照组患者(P<0.05);且研究组患者在症状恢复时间以及住院时间中均显著低于对照组(P<0.05)。

综上所述,心内科疾病治疗中辅以相应的心理疏导是非常必要的,这不仅可以提升临床治疗效果,改善患者生活质量,还能促使患者早日康复,减少经济负担,从某种意义上来说,心理疏导是非常有效的临床护理模式,特别是在心内科的护理中发挥了非常关键的作用,建议在今后的临床中积极扩大应用范围。

参考文献

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