在建筑院校建筑教育深刻变革的今天，苏州科技大学也进行着较为深入的教学改革和研究。本文提出了建筑设计基础教学中空间观培养的重要性，并以空间认知、空间想象和空间创造能力的培养为切入点，探讨了教学体系中相对应的调整和革新。
高等建筑教育
2009年5期
