孕期健康教育对产妇分娩结局及护理满意度的影响

孕期健康教育对产妇分娩结局及护理满意度的影响

周婷

四川省成都市 成都市妇女儿童中心医院 610073

摘要：目的  本文主要探究孕期健康教育对产妇妊娠结局及护理满意度的影响。方法  研究时间2023年1月-2024年1月，以入选本次研究的40例产妇为对象，等比例将产妇分成对照组和观察组两个组别，分别采用常规护理及其上述基础上的加强孕期健康教育干预措施，对比两组产妇的妊娠结局和护理满意度情况。结果  观察组产妇的自然分娩率与护理满意度高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论 对产妇实施孕期健康教育，有助于产妇获取更好的妊娠结局，提高护理满意度，具有一定推广价值。

关键词：产妇；孕期；健康教育；妊娠结局；护理满意度

妇产科是医院众多科室中比较特殊的一个科室，产妇处于孕期，对新生儿的诞生既充满期待，也会存在一定的担忧心理，部分产妇还会出现焦虑、抑郁等不良情绪，给后续生产工作的顺利开展造成不利影响[1]。因此，为确保产妇能够获取更为良好的妊娠结局，宜对产妇实施相关护理干预。孕期健康教育主要向产妇讲解生产相关知识，以确保产妇对于生产具有更进一步的认识，缓解不良情绪，积极配合生产工作的开展，为后续工作的开展提供保障。本次研究将我院收治的40例产妇作为对象，探究孕期健康教育在产妇分娩中的作用，详细报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究时间：2023年1月-2024年1月，选取符合纳入标准的产妇，剔除研究期间因引产、转院等原因退出的产妇，最终有40例产妇入选本次研究。纳入标准：产妇正处于妊娠期；对研究内容知情，签署研究同意书。排除标准：临床资料不完整；存在妊娠期合并症。将40例产妇均等分为两组，对比两组一般资料，差异不显著（P＞0.05），可开展医学对比研究实验，数据详情如表1所示。

表1 两组产妇一般资料对比

1.2方法

对照组产妇予以常规护理，产妇定期进行产检，主要项目包括体重测量、血压监测等，对产妇进行一些简单的饮食和运动指导等[2]。

观察组以上述干预措施为基础，并进行孕期健康教育，内容主要如下：（1）健康教育。护理人员通过向产妇发放健康手册、播放视频等相关的方式，向产妇讲解孕期、产中及产后有关知识内容，加强产妇的认知；（2）行为指导。护理人员认真观察产妇的生活习惯，针对其抽烟、喝酒等不良生活习惯予以告知，使其形成良好的习惯。与此同时，应确保产妇充分的睡眠时间，为产妇营建一个舒适且温馨的环境[3]。孕期，产妇也需要保持适当的运动量，护理人员做好同产妇家属之间的沟通工作，让其抽出时间陪同产妇进行运动，与产妇交谈，保证产妇积极的情绪状态；（3）心理干预。护理人员应对产妇的相关情况有所掌握，部分产妇由于曾经发生过流产和死胎等情况，因此对生产具有较为严重的恐惧心理。针对于此，护理人员需加强产妇的思想工作。此外，处在妊娠期的女性，心理上承受较大压力，情绪较多变，容易产生烦躁、焦虑等负面心理。护理人员应多多给予产妇关心，尽可能满足产妇生理期间的合理需求[4]。护理人员也需要定期使产妇能够对自身和胎儿的实际情况有所了解，以使其焦虑等不良情绪状态得到一定的缓解，使其获取更好的妊娠结局；（4）饮食指导。护理人员应做好产妇的饮食指导工作，根据产妇机体营养状况进行营养的补充，予以针对性饮食方案的制定[5]。与此同时，也应对产妇的各相关生命体征予以密切关注，以对产妇的机体状况具有较为充分的了解，告知产妇做好蛋白质和维生素的补充，并减少糖分和钠盐的摄入。若是需要，可让产妇进行一定量维生素的服用，以实现对机体营养缺失的有效补充。在妊娠期间，需要对产妇的饮食加以严格控制，以确保产妇奶水的充分。

1.3观察指标

（1）分娩方式。统计两组产妇的分娩方式，并计算自然分娩率和剖宫产率；（2）护理满意度。应用我院自制调查问卷评估两组的满意度情况。

1.4统计学方法

采用SPSS21.0软件对研究数据加以分析，计数资料分娩方式、护理满意度以%表示，2检验。P＜0.05说明数据差异显著，有统计学意义。

2.结果

2.1两组分娩方式对比

在自然分娩率上，观察组更高；在剖宫产率上，观察组更低，以上数据组间差异显著（P＜0.05）。数据如表2所示。

表2 两组分娩方式对比（n，%）

2.2两组产妇护理满意度对比

在护理满意度上，观察组更高，组间数据之间存在明显差异（P＜0.05）。数据如表3所示。

表3 两组产妇护理满意度对比（n，%）

3.讨论

对于妊娠期女性而言，不论生理上，还是心理上，均会发生较大改变。尤其是对于初产妇而言，因生产经验不足，盲目补充营养，减少运动量，在一定程度上阻碍了生产工作的顺利实施[6]。另外，由于产妇对于分娩存在一定的恐惧心理，分娩配合行为知识的掌握相对不足，造成其在分娩期间应对能力差，导致产程延长、宫缩乏力等不良因素的产生，不利于生产工作的顺利进行。因此，对产妇进行健康教育，提高产妇对于生产的认知具有重要意义。

本文主要探究孕期健康教育的应用效果，研究结果显示，观察组在妊娠结局和护理满意度上均明显优于对照组。主要是由于通过对产妇和家属进行相关健康知识的宣教，可加强其对生产知识的认识，提高配合度，从而获取更好的妊娠结局；对产妇进行心理干预，采用语言和非语言等多种方式，给予产妇鼓励，缓解产妇生产期间的不良情绪，可使其以更为积极的心态面对分娩，保障分娩工作的顺利展开；对产妇进行行为指导，可以帮助产妇改掉不良生活习惯，提高产妇睡眠质量；对产妇进行饮食指导，可以保证产妇饮食结构的合理性，有效规避营养过剩情况的发生，确保产妇乳汁的充足，为产妇提供优质服务，提高护理满意度。

综上所述，孕期健康教育干预措施的应用，可确保产妇获取更优妊娠结局，提高护理满意度，值得推广。

参考文献：

[1]李凤凤,舒伟萍,朱燕霞.产前个体化宣教联合产时健康教育对镇痛分娩产妇妊娠结局的影响[J].中国妇幼保健,2024,39(02):346-349.

[2]李娟,张立环,马彦苗等.健康教育路径护理联合盆底康复训练在产后盆底康复中的应用效果观察[J].甘肃中医药大学学报,2023,40(06):129-133.

[3]陈延亭,陈旭,郭淑华等.以患者为中心的健康教育方案在宣教产妇母乳喂养中的应用及效果评价[J].中日友好医院学报,2023,37(05):281-284.

[4]陈春梅.健康教育对提高产妇母乳喂养自我管理效能与纯母乳喂养率的价值[J].中国医药指南,2023,21(28):59-62.

[5]王跃军.妇产科干预中孕期健康教育对产妇的自然分娩率与护理满意度的影响研究[J].数理医药学杂志,2021,34(06):943-944.

[6]刘兴华.孕期健康教育配合定期孕检提高产妇自然分娩率的效果及对围生结局的影响[J].中国妇幼保健,2019,34(10):2186-2188.