亲子互动与语言发展：幼儿教育的关键环节

亲子互动与语言发展：幼儿教育的关键环节

蔡宁燕

昆山周市金澄幼儿园  江苏省昆山市  215300

摘要：在幼儿语言发展中，父母是重要的参与者和引导者。父母对幼儿的语言发展起着重要的作用，是幼儿语言学习的重要环境。当前，随着我国学前教育事业的快速发展，越来越多的幼儿开始接受幼儿园教育，在幼儿园中与父母一起生活、学习和游戏。同时，在我国家庭教育中，父母和孩子之间的互动也越来越多。这两种不同的互动模式对幼儿语言发展会产生怎样的影响，笔者就对这一课题展开研究。

关键词：亲子互动；语言；发展；幼儿教育

与其他国家相比，我国幼儿语言发展方面存在一些问题。为了弥补这些不足，需要进一步加强对幼儿语言发展的关注，促进家庭与幼儿园之间进行密切合作。在幼儿教育中，父母和孩子之间进行积极而有意义的互动，不仅有助于提高幼儿语言能力，而且对家庭、社会等都有很大的影响。

一、对幼儿的语言能力产生积极影响

在亲子互动中，幼儿与父母的交流主要是通过口头语言进行的，他们也可以使用动作、手势和眼神交流。幼儿的语言发展是一个连续的过程，主要包括词汇、语法、语义和语音四个方面。幼儿在学习语言时，经常通过模仿成年人的语言和行为来掌握语言。同时，他们在与成人交流时也可以使用各种语言。父母和孩子之间的交流对幼儿语言发展具有重要意义。一方面，父母和孩子在生活中经常交流可以促进他们之间的情感发展，加深彼此之间的了解和关系。另一方面，父母也可以通过这种方式向幼儿传递信息，为幼儿提供更多的信息，帮助幼儿建立良好的人际关系。此外，在亲子互动中，家长和孩子之间相互沟通、交流是提高孩子语言能力的重要方式。父母和孩子在交流过程中互相学习对方的优点，这不仅有利于幼儿自身发展，也有利于提高家长自身的素质[1]。

二、有助于丰富幼儿的词汇量

父母和孩子之间的互动不仅可以促进幼儿的语言发展，还可以丰富幼儿的词汇量。在幼儿期，父母可以通过与孩子进行有意义的互动来促进幼儿语言发展。家长与孩子之间的交流，不仅可以帮助幼儿更好地理解语言，而且可以促进他们对词汇的理解和应用。因此，父母应积极与孩子互动，这样他们就能更好地理解和使用语言。当孩子们逐渐长大时，他们也需要一定的词汇来表达自己的情感和想法。幼儿期是人生中一个非常重要的时期，家长应该对孩子进行积极、有效的引导。在这个过程中，家长需要注意自己的言语和行为。这不仅有助于孩子更好地理解语言，而且有助于丰富他们的词汇。家长还应该注意不要在日常生活中给孩子太多的语言提示和提示。

三、促进幼儿阅读能力的发展

在幼儿语言发展中，阅读能力也是一项重要的能力，可以说阅读能力的发展与语言能力的发展息息相关。对幼儿而言，阅读可以提高他们的理解和表达能力，从而促进他们语言能力的发展。然而，我国幼儿阅读能力的发展还存在一定的问题。大多数家长认为阅读只是儿童阅读兴趣的培养，而不是真正意义上的阅读。他们认为这些孩子对阅读不感兴趣，他们认为他们的孩子还没有形成良好的阅读习惯。实际上，这种想法是错误的。阅读对于幼儿来说具有重要意义，它是幼儿学习语言知识和理解语言知识的重要途径之一。幼儿通过阅读可以进一步加深对词汇和语法知识的理解，从而促进语言能力和理解能力的发展。

四、有助于培养幼儿良好的倾听习惯

幼儿的倾听习惯对语言能力的发展至关重要，因为幼儿在语言学习过程中，只有能听懂别人说什么，才能更好地理解和表达自己的想法。倾听习惯是幼儿语言发展的一个重要方面。父母在与孩子互动时，应注意培养孩子良好的倾听习惯，让孩子学会倾听他人。因此，在亲子互动中，父母和孩子之间应多进行谈话和沟通。这种交流不仅有助于促进孩子语言能力的提高，还可以增强亲子之间的感情。同时，父母在与孩子沟通时应注意以下几点：1.父母应了解幼儿倾听的特点，避免打断幼儿说话或随意打断幼儿说话；2.父母应鼓励幼儿仔细倾听他人讲话；3.父母应鼓励幼儿提问、质疑，并引导他们表达自己的想法；4.父母应及时给予幼儿反馈。

五、对幼儿的情感态度产生积极影响

幼儿的情感和态度，对于他们以后的行为具有重要影响。研究表明，当父母对孩子表现出积极的情感时，他们所传递给孩子的信息是积极、快乐的。当孩子与父母之间产生冲突时，他们会感到孤独和焦虑。而当父母与孩子产生冲突时，孩子会感到害怕和不安。所以，父母应该认真对待孩子，让他们感受到与自己一样的情感体验。同时，幼儿也可以通过积极地表达自己的情感来影响他人。在与他人互动时，幼儿可以将自己对他人的感受和看法表达出来，这有助于他们形成健康、积极的情感态度。因此，在幼儿教育中，父母应多与幼儿互动，这对他们未来的发展具有积极作用。

六、有助于提高父母的教育能力

对于家长来说，为孩子创造一个良好的语言环境，对提高孩子的语言发展水平和语言学习能力非常重要。然而，目前家长在为孩子创造良好的语言环境方面存在一些不足。虽然家长为孩子创造了良好的语言环境，但由于家长与幼儿互动的时间较少，因此难以调动幼儿参与互动的积极性。此外，由于家长与幼儿之间存在一定的年龄差距，因此家长与幼儿之间的互动不够充分。同时，有些家长在为孩子创造良好语言环境时不注重对环境进行引导和控制，从而导致幼儿无法充分参与到家庭互动中来。在这一背景下，为了提高家庭与幼儿园合作的有效性，需要进一步加强父母对幼儿语言发展的认识，采取有效措施促进父母与幼儿之间进行积极而有意义的互动。同时，父母应为孩子创造一个良好的语言环境，在日常生活中与孩子进行沟通交流，并且通过积极与幼儿互动来促进其语言能力的发展

[2]。

语言是人类最重要的交流工具，是思维活动的基础。幼儿期是人生发展的关键时期，幼儿期的语言发展对其一生的学习、生活都会产生深远影响。作为幼儿教育的核心，家长和幼儿园应共同努力，为幼儿营造一个积极、健康和谐的成长环境，共同促进幼儿语言能力的发展。本文主要通过阐述亲子互动对幼儿语言发展产生的影响，分析了亲子互动在幼儿语言发展中起到的积极作用，并指出了亲子互动在幼儿教育中存在的问题。同时，从多个角度对如何促进亲子互动提出了一些建议，以期为家庭教育提供一些借鉴。

参考文献

[1]肖秋实.用"亲子互动"引领幼儿绘本阅读的思考[J].儿童与健康, 2022(3):70-71.

[2]马倩.快乐演绎促成长,亲子互动趣味多——以中班童话剧表演《三只蝴蝶》为例[J].儿童绘本, 2022(16):3.