开展安全教育,提高幼儿自护水平

开展安全教育,提高幼儿自护水平

张芳萍

浙江省绍兴市柯桥区钱清街道西江幼儿园312025

摘要:安全教育是幼儿园教育的重要组成部分,对于提高幼儿的安全意识和自护能力至关重要。本文阐述了开展安全教育的重要意义,分析了当前幼儿园安全教育中存在的一些问题,并提出了有针对性的对策建议,旨在进一步加强和改进幼儿园安全教育工作。

关键词:幼儿园;安全教育;自护能力;安全意识;教育对策

引言：随着社会的发展,安全问题日益成为人们关注的焦点。幼儿是祖国的未来,民族的希望,做好幼儿安全教育工作,提高幼儿的安全防范意识和自护能力,是幼儿园教育的重要职责。本文将从安全教育的意义出发,针对目前幼儿园安全教育中存在的问题,提出切实可行的对策建议,希望为广大教育工作者提供参考,促进幼儿园安全教育工作再上新台阶。

一、开展安全教育的重要意义

(一)有利于培养幼儿良好的安全习惯

幼儿正处于身心发展的关键时期,养成良好的安全习惯对其一生都有深远影响。通过日常的安全教育,让幼儿了解基本的安全知识,懂得安全的重要性。在一日生活中融入安全教育,引导幼儿学习安全的游戏方式,使用安全的玩具,遵守安全的行为规范等。久而久之,幼儿就会形成安全第一的意识,主动规避各种安全隐患,养成安全文明的良好习惯。这种从小培养起来的安全习惯,会使幼儿受益终生[1]。

(二)有利于提高幼儿自我保护能力

幼儿自护能力相对薄弱,很容易受到伤害。开展安全教育就是要教给幼儿必要的安全防范技能,提高其自护水平。比如遇到陌生人搭讪要及时求助,在马路上要遵守交通规则,不能随意触碰电源插座,等等。通过训练,使幼儿掌握一些自我保护的方法,能在危险来临时采取正确的应对措施,从而最大限度避免伤害发生。此外,引导幼儿学会表达内心的恐惧和不安,遇事多与成人沟通,可以帮助幼儿解除心理负担,增强自我保护的信心[2]。

(三)有利于促进幼儿健康成长

安全是幼儿健康成长的前提条件。只有在一个安全的环境中,幼儿的身心才能得到全面发展。相反,如果经常发生安全事故,不仅会对幼儿身体健康造成损害,还会留下心理创伤,产生恐惧、不安全感,影响幼儿心理健康。通过开展安全教育,教师悉心呵护,家长密切配合,共同营造一个安全、温馨、向上的成长环境,让幼儿茁壮成长、快乐生活。可以说,安全教育是幼儿健康成长的坚实后盾和有力保障。

二、当前幼儿园安全教育中存在的问题

(一)重视程度不够,教育资源投入不足

尽管安全教育的重要性不言而喻,但在实际工作中,一些幼儿园对此重视程度不够。安全教育往往流于形式,成为应景之举,未能常抓不懈、落到实处。一些幼儿园缺乏系统完整的安全教育方案,安全设施不达标,安全应急预案不完善,给安全教育工作的有效开展带来困难。同时,由于经费有限,一些幼儿园在安全教育资源的投入上捉襟见肘,缺少必要的教具、图书等,难以满足幼儿学习的需要。教育资源的匮乏制约了安全教育的有效实施。

(二)教育形式单一,缺乏吸引力和实效性

目前,不少幼儿园的安全教育形式比较单一,主要以说教灌输为主,忽视了寓教于乐的原则。幼儿天性好动,枯燥乏味的说教很难引起他们的兴趣。一味强调要注意这个,不能做那个,幼儿听不进去,也记不牢,收效甚微。有的教师照本宣科,缺乏生动的案例阐释和情境模拟,未能激发幼儿参与的热情;有的则完全放任自流,让幼儿看看图画、唱唱歌就算完事,教育流于形式。这种单向灌输、被动接受的模式,难以调动幼儿学习的主动性,也无法帮助幼儿真正掌握自护的方法和技能。

(三)家园联动不够,缺乏持续性指导

幼儿的成长离不开家庭教育和幼儿园教育的密切配合,安全教育同样需要家园共同发力。但在现实中,很多幼儿园与家长沟通不够,缺乏有效的家园互动。幼儿园的安全教育理念未能有效传递,家长的配合意识不强。不少家长认为安全教育就是幼儿园的事,在家对孩子疏于管理,导致幼儿园与家庭的安全教育出现"断档"。尤其是在周末和假期,幼儿大部分时间在家,家长却很少开展安全教育,导致幼儿养成的安全习惯得不到及时强化,难以真正内化为自觉行动,影响了安全教育的持续性和实效性。

三、进一步加强幼儿园安全教育的对策建议

(一)提高认识,加大资源投入

面对当前安全教育工作中存在的问题,幼儿园必须高度重视,充分认识到安全教育的极端重要性,树立"安全第一"的教育理念。要将安全教育纳入园本教育计划,制定切实可行的安全工作方案,明确责任分工,细化具体措施。定期开展安全隐患排查,完善安全防范设施,健全安全事故应急预案。同时,幼儿园要加大安全教育经费投入力度,购置必要的安全教具和图书,为安全教育的有效开展提供坚实保障。组织教师学习安全教育的理论知识和实践经验,提升教师开展安全教育的能力和水平。

(二)创新教育形式,提高实效性

安全教育要遵循幼儿身心发展特点,坚持寓教于乐的原则,采取幼儿喜闻乐见的方式开展。针对不同年龄阶段幼儿的认知特点,设计符合其兴趣的游戏化、情境化的安全教育活动,如安全主题绘画、安全知识竞赛、安全技能操作等,在生动有趣的氛围中引导幼儿学习安全知识。利用多媒体手段,通过故事、动画等形式直观展示安全事故案例,加深幼儿的印象。组织亲子活动,引导家长与幼儿共同参与安全实践,在"做中学"中提高幼儿的安全防范意识和能力。将安全教育渗透到一日活动各环节,教师在平时多观察,及时发现幼儿不安全行为,耐心引导纠正,帮助幼儿形成安全习惯。

(三)加强家园协作,形成合力

幼儿园要充分发挥自身的主导作用,主动加强与家长的沟通联系,建立良好的家园协作机制。利用家园联系册、微信群、家长会等途径,向家长宣传安全教育的重要性,介绍幼儿园开展安全教育的做法和成效,争取家长理解和支持。组织家长参与安全教育实践活动,如安全知识讲座、亲子安全游戏等,引导家长掌握科学的安全教育方法。建立完善的安全信息沟通机制,及时向家长通报幼儿在园的安全情况,听取家长的意见建议。引导家长在家中开展安全教育,及时发现和消除家庭安全隐患,把在园学到的安全知识运用到日常生活中,帮助幼儿巩固安全技能。

结语：总之,安全是幼儿健康成长的基石。面对日益严峻的安全形势,加强安全教育工作责无旁贷、刻不容缓。幼儿园要从思想上高度重视,行动上狠抓落实,充分利用园内外资源,创新安全教育形式,提高教育实效。同时,要主动加强与家庭的沟通协作,形成教育合力,共同营造安全、健康、和谐的成长环境。

参考文献：

[1]丁璐璐.开展安全教育,提高幼儿自护水平[J].求知导刊,2023(29):107-109.

[2]钱春蕾.开展安全教育活动,强化幼儿自护意识[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016(8):34-34.