家属参与孕期训练对初产妇分娩，母乳喂养及新生儿护理能力的影响

家属参与孕期训练对初产妇分娩，母乳喂养及新生儿护理能力的影响

靳红敏

黑龙江省天元妇产医院  150028

摘要：目的：分析探讨家属参与进孕妇孕期训练中，对初产妇分娩、母乳喂养及新生儿护理能力方面的影响作用。方法：研究对象选于2022年1月至2023年1月间在我机构进行孕期训练的80例孕妇，按照生日单双数将其分为两组，每组40人，对参考组产妇常规的训练护理，研究组则在家属参与的情况下进行孕期训练，比较分娩结局、母乳喂养情况以及新生儿护理能力。结果：研究组产妇总产程显著短于参考组（P＜0.05）；研究组产妇剖宫率显著低于参考组（P＜0.05）；研究组产妇母乳喂养显著高于参考组（P＜0.05）；研究组产妇新生护理能力评分显著高于参考组，（P＜0.05）。结论：在妊娠训练过程中采用家庭成员参与，可以显著地加快分娩速度，增加哺乳喂养率，促进产妇对婴儿的照料能力，临床效果良好。

关键词：家属参与；孕期训练；初产妇；分娩；母乳喂养；新生儿护理能力

Abstract: Objective: To analyze and discuss the effect of family members' participation in pregnancy training on the ability of primipara to deliver, breastfeed and newborn care. Methods: The research subjects were selected from 80 pregnant women who received pregnancy training in our institution from January 2022 to January 2023, and were pided into two groups according to the odd-even number of birthdays, with 40 women in each group. The reference group received routine training and nursing care, while the research group conducted pregnancy training with the participation of family members to compare delivery outcomes, breastfeeding conditions and newborn nursing ability. Results: The total labor in the study group was significantly shorter than that in the reference group (P < 0.05). The uterine section rate of the study group was significantly lower than that of the reference group (P < 0.05). Breastfeeding in study group was significantly higher than that in reference group (P < 0.05). The newborn nursing ability score of the study group was significantly higher than that of the reference group (P < 0.05). Conclusion: The participation of family members in pregnancy training can significantly accelerate the delivery speed, increase the breastfeeding rate, and promote the ability of mothers to take care of their babies, with good clinical effect.

Key words: family participation; Pregnancy training; Primipara; Give birth; Breastfeeding; Neonatal nursing capacity

在我国，随着经济的发展，剖宫产率越来越高，而纯母乳喂养却越来越少【1】。对于没有分娩经历的新产妇来说，母乳喂养和新生儿护理都是一种需要学习和支持的行为，它的开始和持续需要适当的指导和支持以及合适的环境【2】。前期研究中发现，产妇的家庭成员在分娩过程中对产妇的生产、母乳喂养以及产后的照护都会产生不同程度的影响，而在此领域，有关的研究还很少见，为了了解产妇家属参与在产前训练中的作用，我们选择80名产妇作为研究对象，对其进行调查并做出如下报道。

1、资料方法

1.1一般资料

研究对象选于2022年1月至2023年1月间在我机构进行孕期训练的80例孕妇，按照生日单双数将其分为两组，每组40人。参考组中，年龄区间22-41岁，平均年龄（32.42±2.16）岁，孕周28-35周，平均（31.38±1.56）周。研究组年龄区间23-40岁，平均年龄（32.31±1.52）岁，孕周28-36周，平均（32.52±1.44）周。两组患者的基线信息无显著统计学差异（P＞0.05），适合作为对比研究。

1.2 方法

两组孕妇都接受了常规的护理措施。在研究组中，孕妇除了常规护理外，还参与了家庭合作的孕期教育计划，具体内容如下：

（1）在护理计划启动前，为每位参与者创建电子健康记录，并将孕妇的个人信息、产前训练进度和分娩详情整合到医院的信息管理平台，使医疗团队能即时掌握孕妇的状况，从而定制个性化的护理策略，确保孕期训练和监督的有效性和及时性。

（2）从怀孕第28周开始，引入拉玛泽呼吸技术训练法，积极提倡家庭成员的共同参与。专业人士对初产妇进行体能训练、呼吸策略以及神经肌肉控制的指导，确保家属和孕妇也能同步进行正确的实践。除此之外，还开设了模拟的婴儿护理课程，涵盖了母乳喂养和新生儿照护的知识，以增强初产妇对于母亲角色的适应性和自信心。

1.3 评价标准

（1）观察两组产妇总产程、剖宫产率、母乳喂养的情况。

（2）观察两组新生儿护理能力，该能力使用本院自制的新生儿护理能力评估量表进行评估，主要内容包括母乳喂养技巧和方法、脐部护理方法、新生儿如何洗澡、新生儿安抚方法等。满分100分，分值越高说明护理能力越强。

1.4统计学分析

经SPSS 21.0软件对本研究数据做统计；本研究用（）、 [n（%）]做数量资料统计，用t、2 做组之间比较；P＜0.05代表组之间有统计学意义。

2、结果

2.1比较两组产妇总产程、剖宫产率、母乳喂养的情况。结果显示：研究组产妇总产程显著短于参考组（P＜0.05），研究组产妇剖宫率显著低于参考组（P＜0.05），研究组产妇母乳喂养显著高于参考组（P＜0.05），见表1。

表1比较两组产妇总产程、剖宫产率、母乳喂养的情况（）[n（%）]

2.2  比较两组产妇新生儿护理能力，研究结果显示：研究组产妇新生产护理能力评分（92.69±5.17），这显著高于参考组的（73.64±5.31）分，（P=0.000）。

3、讨论

随着社会对妊娠期女性健康的日益关注，临床实践中大力推广孕前教育，尤其对于初次怀孕的妇女，能够显著提升她们的孕期保健知识，从而降低妊娠并发症的发生率【3】。在孕期教育过程中，收集并建立孕妇的详细资料，电子健康档案的构建为医护人员提供了即时获取孕妇详情的便利，对医疗服务的高效执行起到了关键作用。孕妇的预产期指导和产妇信息录入主要依赖于妇产科门诊和教育手册，借此途径实施了全面的孕妇和陪护者健康教育，提升了他们对于孕期保健活动价值的理解【4】。此外，孕期训练过程中强化家庭成员的角色参与，显著提高了初孕妇及其家庭成员的协同配合，促使新生儿家长更深入地掌握新生儿护理知识，从而优化了临床护理的整体效能。

研究结果显示，实验组的分娩全程平均时间明显短于对照组（P＜0.05），剖宫产率在研究组中显著低于对照组（P＜0.05）；研究组的母乳喂养成功率显著高于对照组（P＜0.05）；而且，实验组的母亲在新生儿护理能力评估中的得分明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

综上，于孕期训练中家属参可有效缩短产程，提高母乳喂养率，提升产妇新生儿护理能力，临床应用反馈较好综上所述，家庭成员参与产妇孕期训练过程中可以起到一定的促进作用，能够加快分娩的速度，增加哺乳的成功率，并且能够增强产妇对新生儿的照顾能力。

【参考文献】

[1]李云.小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析[J].吉林医学，2015，36(2):365.

[2]王雅宁.儿科护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析[J].西藏医药，2015，36(1):72-73.

[3]吴冬梅.小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析[J].中国继续医学教育，2016，8(18):235-236.

[4]周群，章国梅.小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用[J].实用临床护理学电子杂志，2016，1(10):127+131.