孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

于海杰

黑龙江省哈尔滨市方正县人民医院  150800

摘要：目的：探析孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值。方法：随机将90例孕产妇均等分为对照组（予以常规护理）与观察组（予以孕期健康教育），护理结束后对比效果。结果：观察组的剖宫产率、产后出血率均低于对照组（P＜0.05）；健康知识的掌握率及母乳喂养率比较，观察组更高（P＜0.05）。结论：在妇产科中，产妇面临的问题较多，倘若对产妇进行孕期健康教育可有效地降低剖宫产率及产后出血率，提升健康知识的掌握率及母乳喂养率，从长期看效果应用价值更高，在实践护理工作中应做以广泛应用。

关键词：健康教育；孕期；妇产科；效果

Abstract: Objective: To explore the clinical value of health education during pregnancy in obstetrics and gynecology nursing. Methods: 90 cases of pregnant women were randomly pided into control group (routine nursing) and observation group (pregnancy health education), and the effect was compared after nursing. Results: The cesarean section rate and postpartum hemorrhage rate in the observation group were lower than those in the control group (P < 0.05). The mastery rate of health knowledge and breastfeeding rate were higher in observation group (P < 0.05). Conclusion: In obstetrics and gynecology, women are faced with many problems. Health education during pregnancy can effectively reduce the rate of cesarean section and postpartum hemorrhage, improve the grasp rate of health knowledge and breastfeeding rate, and have higher application value in the long run. It should be widely used in practical nursing work.

Key words: health education; Pregnancy; Obstetrics and Gynecology; effect

妊娠期对于女性来说属于一个特殊的生理周期，在整个的怀孕过程中产妇的心理及身体均会发生不同程度的变化，尤其是在分娩时刻很容易因外界因素的干扰，产生一些不良的情绪变化，如紧张、焦虑等，而这些不良情绪会增加分娩期间的风险性【1】。探究原因主要是因多数孕产妇对分娩期相关知识的认知匮乏，因而在分娩期间会产生恐惧感，对产程产生不利影响。健康教育是护理过程中的一个重要分支，可以帮助患者了解相关病情，消除患者的顾虑【2】。基于此，为了降低产妇的不良情绪，笔者选择了90例孕产妇为研究对象，探究孕期健康教育在妇产科护理中产生的效果如何，报道如下。

1.资料及方法

1.1一般资料

随机将妇产科中接受产检的90例孕产妇均等分为两组，研究时间定于2022年11月至2023年11月，入组的孕产妇均在我院接受分娩，且均自愿签署了知情同意书。其中对照组中年龄为22～35（27.29±2.16）岁。观察组中年龄为21～37（27.36±2.43）岁。两组基线资料对比（P＞0.05）。

1.2方法

对照组予以患者常规护理，内容包括入院后的产前检查，血压及胎心监测，饮食与产前的注意事项指导等。

观察组予以孕期健康教育，具体为：①产前健康教育：向每一位孕产妇发放健康教育手册，可供其回家自行研读，定期组织孕期相关的健康座谈会，并邀请产妇参加，若对于掌握孕期相关知识偏少的产妇，可通过一对一口头宣教的方式向产妇详细讲解，重点告知吸烟对婴儿的危害，要叮嘱配偶禁止在产妇面前吸烟，避免产妇吸收二手烟，影响胎儿的正常发育。教会产妇与家属正确监测胎儿的方式，叮嘱其在家里要定期监测，并做好详细记录。告知产妇孕期要养成良好的生活习惯，不熬夜，睡眠及饮食规律，尽量多吃新鲜水果与蔬菜，适当做瑜伽、体操等运动，以此增加身体的免疫力，同时对晚期的分娩也会产生一定的帮助。在临床前，由助产士对产妇进行一对一的分娩指导，告知产妇在生产的过程中疼痛是正常的现象，如何缓解疼痛，如何进行正确呼吸及用力等知识，以此减轻产妇的焦虑、紧张等负面情绪。②产中健康教育：当产程进入活跃期时，产妇应该在护理人员的帮助下进入产房，分娩的过程中，助产士应及时告知产妇的分娩信息，同时给予鼓励、安慰等方式，促使产妇积极地配合分娩。新生儿分娩出来后，第一时间将孩子的性别、体重告知产妇，并及时将孩子抱给产妇，帮助产妇整理好衣物后将其送出产房。③产后健康教育：母乳喂养不仅可以增加新生儿的体质，还可以建立良好的母婴关系，护理人员应告知产妇母乳喂养的好处，并指导产妇科学喂养的方法。告知产妇分娩后，人体的生殖器官会发生一定的变化，如何科学做月子？尽可能的避免发生产褥期不安全的事件。叮嘱产妇每日应保证有充足的睡眠时间，保持良好的心态，这样有利于身体的快速恢复。

1.3观察指标

记录并统计出两组孕产妇中的剖宫产、产后出血、健康知识的掌握及母乳喂养的人数，并计算出相应概率。其中健康知识的掌握程度采用问卷调查的方式进行考核，内容设置为与孕期及产后的相关知识，总分100分，若考核分数在60分以上，表示孕产妇健康知识的掌握程度均良好。

1.4统计学分析

用SPSS26.0软件研究文中数据，P＜0.05示差异具有统计学意义。

2.结果

观察组的剖宫产率、产后出血率均低于对照组（P＜0.05）；健康知识的掌握率及母乳喂养率比较，观察组更高（P＜0.05）。见表1：

表1 两组护理效果比较[n（%）]

3.讨论

在分娩的过程中过度的紧张及焦虑会减少甲肾上腺素的分泌，导致子宫收缩乏力，分娩时间延长，增加了自然分娩的难度，继而会提升剖宫产率，而通过研究表明，在分娩的过程中出现焦虑、紧张等不良情绪的产妇约占98%，尤其对于初产妇而言，不良情绪反应更为强烈【3】。

孕期健康教育致力于提升孕产妇的生活质量，通过讲解孕期及分娩期的相关知识，引导产妇正确的疏导及调整自己的情绪，增加自然分娩的几率。本次研究中，观察组产妇的各项指标均更优，说明孕期健康教育可帮助产妇增加分娩知识，提升母乳喂养率，降低剖宫产率，效果显著【4】。分析原因是多数的孕产妇对分娩知识缺乏理性的认知，导致孕期出现恐惧、抵触的心理，而在孕期对孕产妇进行系统、科学的健康教育，可以帮助产妇更好的掌握卫生保健知识，建立正确的健康观，重视不良生活方式的改变，从整体上提高孕产妇及胎儿的实际健康情况【5】。

综上所述，在妇产科中，产妇面临的问题较多，倘若对产妇进行孕期健康教育可有效地降低剖宫产率及产后出血率，提升健康知识的掌握率及母乳喂养率，从长期看效果应用价值更高，在实践护理工作中应做以广泛应用。

参考文献：
[1]黄晓艳,朱春芳.产前健康教育对产科质量的影响[J].基层医学论坛,2013,(34).4524-4526.

[2]林红.孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析[J].大家健康（下旬版）,2013,(11).206-207.

[3]刘丽炜.孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析[J].中国卫生产业,2013,(29).53,55.

[4]高清娥,王起越.孕期宣教对产后盆底肌康复的作用[J].基层医学论坛,2012,(15).1976-1977.

[5]张志芳.浅谈健康教育在产科护理中的应用[J].基层医学论坛,2012,(15).1972-1973.