当前高校高质量开展党内学习教育活动路径探究

当前高校高质量开展党内学习教育活动路径探究

许音   任强   徐英儒

沈阳建筑大学     辽宁 沈阳    110168

摘要：新时期，在党中央的领导下，各级党组织多次开展党内集中教育活动，并以高校作为意识形态建设前沿阵地，在推动自身革新、加强政治建设和思想建设方面发挥了重要作用。文章基于探讨党内学习教育在高校党建中的作用，提出高质量开展党内学习教育活动的建议，旨在研究如何提高高校党内学习教育水平，总结相关经验，整理成具体路径与方法，将其应用于实践，助力高校完成培养社会主义建设者和接班人的根本任务。

关键词：高校；高质量；党内学习教育；活动路径

引言：

2022年3月，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》。文件指出：在全党开展党史学习教育，是党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。为进一步推动全党深入学习、贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二十大精神，巩固和扩展党史学习教育的成果，更好地借鉴党的百年奋斗重大成就以及历史经验，增长智慧、加强团结、增加信心和士气，更坚定自觉地铭记历史，不忘初心，坚定使命，开创新的发展局面，强调在迎接新挑战，在中国式现代化新的道路发展过程中，要高度重视推动党史学习教育常态化和长期化，争取考出好成绩。高校基层党组织是重要的党内教育阵地，高校党组织建设中，党内学习教育活动发挥了积极作用。

一、党内学习教育在高校党建中的作用

党内学习教育在高校党建中具有重要的作用。通过加强党内学习教育，可以提升高校党建工作的质量和水平，为高校事业的发展提供坚实的组织保障。

（一）提高党员思想觉悟

党内学习教育有助于提升高校党员队伍的整体素质。通过党内学习教育，可以加强对高校党员的思想政治教育，提高党员干部的思想觉悟和政治素养，使其更好地履行党员义务，发挥党员的先锋模范作用[1]。可以使党员不断更新知识、提高能力、拓宽视野，培养一支高素质、高水平的党员队伍。

（二）优化校内党组织建设

党内学习教育有助于加强高校党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。通过学习教育，可以使党员更加明确党组织的任务和目标，增强党组织的执行力和影响力。党内学习教育是全面从严治党的重要组成部分。通过学习教育，可以加强对党员的监督管理，推动高校党组织落实全面从严治党的要求，提高党风廉政建设和反腐败工作的成效。

实际党内学习教育过程中，可开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”“两学一做”等专题教育，“不忘初心、牢记使命”等主题教育以及“四史”、党史的学习教育工作。时刻谨记：践行“立德树人”教育根本任务，充分发挥党员干部的引领、指导作用，通过严以修身、严以用权、严以律己，发挥榜样带头作用，指导基层工作，在谋事、创业方面更要实事求是，站稳脚跟，做踏实肯干的“实在人”。

二、高校高质量开展党内学习教育活动的路径

（一）重视顶层设计，规范组织领导

在高校党内学习教育活动中，顶层设计就如同航船的指南针，指引党内学习教育活动的方向。顶层设计应当从全局出发，综合考虑各种因素，制定出明确的目标和实施方案。可以设定一个以提高党员思想政治素质为核心目标，围绕这个目标制定一系列的课程安排、学习形式、评价标准等。基于此，还应规范组织领导，确保党内学习教育活动有序、有效进行。并积极建立由校党委领导、各院系党组织具体负责、学生党员广泛参与的组织架构。各级党组织要明确职责，分工合作，确保学习教育活动的顺利进行。

如制定一套严格而完善的学习制度，明确规定党员每周必须至少参加一次理论学习，每次学习不少于2小时。学习内容涵盖党的理论、党史、党的路线方针政策等方面。为使学习形式更加生动有趣，还可组织开展“红色之旅”实践活动，组织党员干部去各个革命圣地，体会革命战士的英勇无畏精神。如在井冈山的革命纪念馆里，通过丰富的图片和文物，可以使党员更深刻了解当年红军英勇斗争的事迹，体会红军战士艰苦的生活条件，感受红军战士坚定的革命信念。在黄洋界哨所——著名的战斗阵地，党员可以借助眼前的景物、实物，了解黄洋界保卫战的经过，更加真切地感受到革命的意义与珍贵。在红军博物馆里，党员干部甚至可以穿上红军服装，模拟参与军事训练和行军场景，学习了解放军的纪律和军姿，体验红军长征的艰辛。此类活动可使党员干部坚定做人的准则，坚定教育信念，践行“立德树人”，守好“教育岗”，做好“引路人”，为国家培养更多优秀的人才。

（二）夯实理论基础，慎思明辨笃行

重视理论学习是共产党人的精神追求，也是党永葆生机活力的重要法宝。在高校中，党内学习教育活动是提高党员素质、增强党组织凝聚力的重要途径。“夯实理论基础，慎思明辨笃行”不仅是对党员的基本要求，也是党内学习教育活动的重要目标。只有对党的基本理论、路线、方针和政策有深入地理解和掌握，才能在实践中保持正确的方向[2]。建议高校组织定期的党课学习活动，邀请专家学者为党员深入解读党的理论，深入了解《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等内容，研究《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，将其作为开展党内学习教育的重要依据，明确党对全体党员干部提出的要求，明确如何规范自身行为，时刻警醒党员教师以及新发展的党员学生，使其不忘初心，牢记使命，坚持守正创新。还可以举办读书会、研讨会，鼓励党员相互交流学习心得，进一步将理论内容置于更开阔的视野下，使其接受时间的检验、逻辑检验乃至实践检验，真正成为武装共产党人头脑思想，锻造精神毅力的法宝。

（三）学校社区互动，推进区域化党建

高校和社区是两个紧密相关的单元，二者之间的互动对于党内学习教育活动的开展具有重要意义。可通过加强学校与社区的良好互动，形成资源共享、优势互补的良好格局，共同推动党内学习教育活动的深入开展。

学校拥有丰富的教育资源，包括优秀的教师、完备的教学设施和丰富的知识储备；而社区则拥有丰富的实践资源和群众基础。因此，可以通过整合双方资源，共同开展党内学习教育活动[3]。如邀请社区内的老党员、先进模范人物等来学校开展讲座、分享经验，或者组织学生到社区进行实践活动，了解社区的发展状况和人民的需求。还可以组织高校党员参加社区志愿服务活动，让其在实践中深刻领会党的思想路线和方针政策；或者组织党员学生开展社会调查，开阔学生视野的同时，了解人民群众对党的期望，为发展成为一名合格的党员干部奠定基础。

结束语：

综上所述，高校党组织通过开展多种形式的学习教育活动，如党课、专题讲座、培训班等，加强了党员干部的思想政治教育和业务能力培训，提高了党员干部的综合素质和工作能力。同时，高校党组织还注重发挥党员干部的先锋模范作用，鼓励其在工作中勇于担当、善于创新，推动高校教育事业的发展。但在实际的教育工作中，还要注意结合新时期、新科技发展特征，持续创新党内学习教育内容与形式，引导党员干部在各项工作中，积极参与、勇于担当，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

参考文献：

[1]王亚,刘伟,邓志光,等. 高校基层党组织标准化建设的路径探索——以阿坝师范学院的实践为例[J]. 湖南大众传媒职业技术学院学报,2022,22(1):59-62.

[2]刘芳. 百年党史融入民办高校思政课教学的路径研究[J]. 国际援助,2021(14):78-79.

[3]刘秉贤,李亮. 以党史学习教育引领高校党内政治文化建设的思考[J]. 活力,2021(6):14,16.