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【摘要】随着当前社会的发展,流行音乐作为当前社会的进潮流,有着举足轻重的作用,几乎每个人都可以哼唱几首流行音乐。将流行音乐引入到课堂教学当中,作为当前的大趋势,但如何有效的将流行音乐融入到初中音乐的教学当中,需要有效的分析,在满足学生对美的追求的同时,提高初中音乐教学的发展空间。
【关键词】流行音乐;初中音乐;教学探讨;
一、当中初中音乐教学当中的问题
1、教材的导向性和学生的审美之间存在矛盾
对于多数学生而言,均喜欢音乐,但传统的音乐教学上,学生并不积极,传统的音乐教学内容以民族音乐居多,而且音乐过于严肃,无法有效的掌握艺术技巧,初中生对此为音乐的欣赏程度欠佳。但流行音乐不同,节奏相对更为明快,而且通俗、易懂,更符合中学生的个性[1]。
2、教学目标和社会需求不协调
传统的教材当中,音乐多以经典民乐居多,学生无法理解当中的意义,也达不到共鸣,学起来相对更为吃力。与流行音乐相比,更能贴近学生的生活,符合中学生的审美观点,乐曲新颖,而且旋律优美,更能让学生表达自我,宣泄内心。
二、流行音乐对初中音乐教学的影响
流行音乐的好坏,争论一直不段。当前流行音乐穿梭于生活的每个角落。对于中学生而言,兴趣是他们最好的老师,流行音乐的流传度相对更为广泛,中学生的喜爱度更高,也更符合当前音乐课堂的需求[2]。随着当前时代的发展,应做好对音乐形式的肯定,发扬流行音乐当中的优势 ,让课堂内响起流行音乐的声音,教师在课堂上引入一些积极的流行音乐,将流行音乐和传统的民族音乐相结合,提高学生的创造能力。
三、联合欣赏,提高中学生对音乐的鉴赏能力
教师可以在日常的音乐课上提供音乐鉴赏,让学生分享自己喜欢的音乐,该种教学模式,既提高了学生对音乐知识的掌握,也提升了学生的学习兴趣,当前流行音乐的盛行,年轻人更喜欢流行音乐,在初中音乐教学过程中,充分的融入流行音乐,有利于提升学生的音乐素养,提升学生的综合素质[3]。我国的音乐课上一直推崇民族音乐、古典音乐,流行音乐缺乏 ,课程相对更为枯燥。多媒体的发展,学生接触到了更多的流行音乐,在课堂教学中,引入流行音乐,更有利于提升学生的音乐素养[4]。随着当前流行音乐地位的提升,不同的流行音乐的唱法,更符合中学生的审美观。教师在日常教学期间,改善教学方法,将教学内容充分整合,提升学生的音乐素养、综合能力,努力的将流行音乐的艺术魅力流传,增养学生建立乐观的心态,积极向上的情绪,提供针对性的教学方案,满足学生对流行音乐的追求,让学生对音乐的鉴赏能力得到提升。
四、联合教学,指导学生对音乐的内容充分理解
当前流行音乐的种类繁多,教师在选择流行音乐的过程中,应选择积极向上且具有励志性的歌曲,让学生在学习到音乐知识的同时,形成正确的人生观和价值观。不同的流行音乐歌词当中蕴含的寓意不同,背后的故事也有所区别。教师充分发挥引导的作用,让学生充分的感受流行音乐,掌握歌曲的内涵,分析背后的故事,让学生的情感得到升华[5]。当前流行音乐得到了越来越多的年轻人喜爱,其优美的旋律、动人的歌词,唱到了学生的心中,教师在教学期间,应对音乐的内容进行筛选。以提高学生对音乐的审美能力,提高学生的整体音乐素养。流行音乐在当前学生的素质教育也起着重要的作用。初中生更喜欢积极向上的音乐,教导学生可以直面困难,让学生学到知识的同时,获得了积极向上的精神状态。
五、结合学生的德育,提升初中生积极向上的精神状态
流行音乐让学生得到了共鸣,音乐表达了学生的当前情绪,得到了他们的人生感司。对于初中生来说,身心处于生长阶段,教师应结合当前教学资源,正确进行引导,让学生建立有效的品质、品格。让学生在学习音乐期间感受到感恩。鼓励学生学习流行音乐对自身的直观感受,提高学生对音乐鉴赏的能力、水准,分析歌词当中的触动人心的情绪[6]。教师在授课的过程中,讲授音乐背后的故事,让学生学到音乐知识的同时,其文学素养也得到了提升。教学期间融入多媒体,分析每首歌词的意义、故事,了解歌曲当中蕴含的个人情感。
当前流行歌曲繁多,教师在教学过程中,应做好歌曲挑选工作。在提高学生鉴赏能力的同时,符合学生的心理特征,实现学生的身心发展需求,让学生体会到人生的真谛,体会到人生的酸甜苦辣。流行歌曲受到当前越来越多的初中生喜欢,学生通过听流行歌曲,感受不同的思想、生活方式,鼓励学生积极参与到日常教学,使得学生的主体地位得到提升,让学生对流行歌曲的学习兴趣得到提升,充分调动了学生的积极性、主动性。在教学过程中,遵循学生的心理特点,不仅促进了学生的全面发展,也实现了事半功倍的效果,促进了中学生素质教育的全面发展。
六、小结
从未来的发展来看,流行音乐在不断发展。教师在开展音乐教学的过程,将流行音乐融入到课堂教学当中,让学生明白音乐教学的意义,充分的激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性、主动性,提升学生的学习效率,让学生的审美兴趣、审美能力得到提升,实现综合素质的提升。
参考文献
[1]胡力文.初中音乐教学中流行音乐的融入策略探究[J].试题与研究, 2023(16):66-68.
[2]陈雄.对初中音乐教学中引入流行音乐的探讨[J].儿童音乐, 2020(1):62-63.
[3]黄恬恬.流行音乐在中学音乐欣赏教学中的运用[J].学生电脑, 2021, 000(001):P.1-1.
[4]唐锦梅."经典咏流传"视角下的初中音乐合唱教学实证研究[J].教育研究, 2020, 3(7):41-42.
[5]仇艳艳.在初中音乐教学中引入流行音乐的研究[J].教育实践与研究, 2023(20):106-108.
[6]王凤双.初中音乐教学中引入流行音乐的策略研究[J].读与写:中旬, 2021(8):0296-0296.