家访小记

家访小记

陈凯伦

重庆市大足区西禅小学  重庆市  402360

家访，对参加工作24年的我来说，并不是一个陌生的词。身为一名教师，家访是教师教学工作不可缺少的一部分。是联系家庭与学校之间的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底就是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。即使现代通信再发达，电话、电脑及网络再普及，家访还是具有独特的不可替代的功能，因为教育是情感与思想的碰撞，需要面对面、心对心地密切相连。学生的许多校外表现及家庭背景是难以“一线牵”的，而教育对象的“第一手资料”则需要借助家访直接渠道获得，家访是一堂课。

    2017年9月20日下午放晚学，在班主任冯老师的带领下，英语张和我一行三人开启了对城区孩子的家访。根据孩子的居住情况我们规划好合理的路线，从学校后校门出发，一直往城中心行进，当我们来到报恩路丁家巷一学生家中时已经是晚上8:00了，他们家早已吃过晚饭，当看到老师这么晚了还去家访时，她的家长热情地招呼老师快坐，并忙着清洗水果叫我们吃。从冯老师与家长的对话中我感到一阵心疼，原来我眼前的这位热情的家长并非孩子的妈妈，但是在孩子的心里、眼里，她永远都是一位对自己无微不至地关心、照顾的好妈妈。孩子的亲生母亲患有精神方面的疾病，当孩子还在妈妈的肚子里时就被父亲嫌弃，出生后一直跟着姨妈一起生活，也就是现在孩子一直喊的妈妈。孩子虽然没有得到亲生父母的爱，但是眼前的这位漂亮、开朗的妈妈给了她胜过生母的爱。孩子的妈妈告诉我们孩子很懂事、听话，也知道心疼人，总会帮助妈妈照顾妹妹，干一些力所能及的家务活。每一次学校发牛奶她总是拿回家给妹妹吃，她在学校体育俱乐部参加训练时，有时学校会给孩子们发一个面包，她也会拿回家和妹妹一起分享。孩子身体不怎么好，一直都有哮踹病，每当感冒时就有点老火，真是一个苦命的孩子呀！当我知道了这一切时，我在心里暗暗地想，在今后的教育教学中我一定要多关心关心这个孩子。虽然我认识她才20天，但是在我眼里她的确是一个让老师放心的学生，她在班里不跟同学闹矛盾，总是让着同学，上课认真听讲，作业按时，保质保量的完成，而且写得一手好字。我们与孩子的妈妈交流了很多问题，比如在哪儿上中学、需要学校、老师哪些方面的帮助等。当我们离开时，她们全家都远远地望着我们离去的身影，并不停地喊冯老师、陈老师、张老师再见。

    回到家里已经9:00过了，简单的吃了晚饭，躺在沙发上我在想：作为教师，只要用心，只有用各种方法，才能赢得学生的信任，才能赢得学生的心、才能赢得学生的爱。只有对学生无尽的爱，才能达到共同的目标，才能走到一起，才能走到学生的心灵。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有爱孩子，才可以教育孩子。爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。与家长的及时沟通，与家长之间的一次次短短的接触，一个个小小的故事，可以使我们更加的了解孩子，使我们更加公平的看待孩子，使我们更加恰当的教育好孩子，使我们用期待和发展的眼光看待他们，使我们有敏锐的观察力，善于捕捉、发现学生身上的闪光之处，从而影响他的一生。