地下非煤矿山风险防控教育在企业中的推广与实施策略研究

地下非煤矿山风险防控教育在企业中的推广与实施策略研究

蒋玉慧

安徽开发矿业有限公司，安徽六安 237474

摘要：本研究旨在探讨地下非煤矿山风险防控教育在企业中的推广与实施策略。通过分析当前地下非煤矿山存在的风险问题，研究有效的防控教育方式及其在企业中的推广策略，以提高企业对地下非煤矿山安全风险的防范和处理能力。

关键词：地下非煤矿山；风险防控教育；企业；推广策略；实施策略研究

引言：

地下非煤矿山作为一种特殊的矿山类型，在生产经营过程中存在着诸多安全风险。有效的风险防控教育对于减少事故发生、保障生产安全至关重要。本研究旨在探讨地下非煤矿山风险防控教育在企业中的推广与实施策略，为提升企业安全管理水平提供参考。

一、地下非煤矿山风险问题分析

地下非煤矿山的主要风险包括但不限于：坍塌、火灾、有毒气体超标中毒窒息、地质构造不稳定冒顶片帮、机械设备故障机械伤害、透水、车辆伤害等。不同类型的矿山在地质条件、开采方式、设备设施等方面存在差异，因此其面临的风险也各有特点。地下非煤矿山的风险问题直接影响企业的生产经营。一旦发生事故，不仅会导致人员伤亡、财产损失，还可能造成生产中断、设备损坏、环境污染等严重后果，影响企业形象和可持续发展。

1.1 风险防控教育在地下非煤矿山安全管理中的作用和意义

风险防控教育在地下非煤矿山安全管理中扮演着至关重要的角色。首先，通过教育培训可以提升员工对风险的认识和理解，使其能够识别和评估潜在风险，落实相应防范措施，有效预防事故的发生。其次，教育可以传授安全操作技能和应急处置知识，提高员工在突发情况下的自救能力和应对能力。此外，通过教育还可以促进企业文化建设，强化安全管理意识，形成全员参与、共同维护安全的良好氛围。

1.2 风险防控教育对企业员工安全意识和行为的影响

风险防控教育对企业员工的安全意识和行为具有积极的影响。通过教育培训，员工能够深刻认识到安全意识的重要性，意识到自身行为的安全责任，具备辨识风险、防控风险的能力，从而更加注重安全生产，自觉遵守操作规程，规范操作行为，减少事故发生的可能性。此外，良好的安全意识和行为也会带动企业整体的安全氛围，形成良性循环，提升企业整体安全管理水平。

二、地下非煤矿山风险防控教育推广策略

2.1 制定适合企业实际情况的教育推广计划

2.1.1 根据企业规模和特点制定个性化的教育推广方案

针对不同规模和特点的企业，制定个性化的教育推广方案至关重要。对于规模较小的企业，可以采用针对性强、操作性强的培训方式，例如定期举办小范围的安全教育培训班，由专业人员进行现场指导和培训。对于规模较大的企业，可以建立完善的在线教育平台，开展多样化、全方位的安全教育培训，包括课堂教学、实地演练、案例分析等形式，以确保全员覆盖，提升员工的安全意识和技能。

2.1.2 建立健全的教育推广机制，确保计划顺利实施

在推广教育计划时，建立健全的推广机制至关重要。首先，建立专门的教育推广工作组织机构，明确工作职责和分工，指定专人负责教育推广工作的组织和协调。其次，确保教育推广计划与企业安全生产管理体系相衔接，将教育培训纳入企业日常安全管理工作中，形成长效机制。此外，建立健全的考核评估机制，对教育推广效果进行定期评估和反馈，及时调整和改进教育计划，确保计划的顺利实施和持续改进。

2.2 借助现代化手段提升教育推广效果

2.2.1 结合信息技术，采用多媒体手段提升教育效果

结合信息技术，采用多媒体手段是提升教育推广效果的重要途径之一。通过多媒体手段，如视频、动画、虚拟仿真等，可以直观生动地展示安全生产知识和操作技能，增强员工的学习体验和记忆效果。例如，利用视频展示事故案例分析、安全操作流程演示，可以帮助员工更好地理解和掌握安全操作要点，提高学习效率和质量。此外，还可以借助在线课程、电子教材等多媒体资源，提供随时随地的学习机会，满足员工个性化学习需求，促进知识的传播和消化。

2.2.2 利用互联网平台开展远程教育，扩大受众群体

利用互联网平台开展远程教育是拓展教育推广受众群体、增强教育覆盖面的有效途径。通过建立在线教育平台、开发移动学习应用等方式，可以实现随时随地的学习，方便员工进行安全培训。远程教育还可以针对不同岗位、不同层级的员工提供个性化的学习内容，满足不同需求，提升学习效果。同时，远程教育还能够实现教育资源的共享和集中管理，提高教育推广的效率和一致性。借助现代化手段提升地下非煤矿山风险防控教育推广效果，不仅可以提高教育的吸引力和趣味性，增强员工学习的积极性和主动性，还可以拓展教育覆盖面，促进安全文化的深入人心。

三、地下非煤矿山风险防控教育实施策略

3.1 建立健全的风险防控教育体系

3.1.1 制定教育实施方案和培训课程体系

建立健全的风险防控教育体系是有效推进安全生产的关键。首先，企业应制定全面的教育实施方案，明确教育目标、内容、方法、时机等要素，确保教育工作有序开展。其次，建立完善的培训课程体系，根据不同岗位、不同层级的员工需求，设计针对性强、系统完整的培训课程，包括基础安全知识、操作技能培训、

风险辨识与评估、事故应急处理等内容，以提升员工的安全意识和技能水平。

3.1.2 建立完善的教育评估机制，持续改进教育质量

建立完善的教育评估机制是保障教育质量的关键。企业可以通过定期组织教育效果评估、考核测验、现场风险辨识、实践操作评价、实地演练等方式，对员工的学习效果和掌握情况进行评估，及时发现问题和不足，采取有效措施加以改进。同时，建立员工档案和培训记录，跟踪记录员工的学习情况和培训历程，为个性化学习和因材施教提供依据，持续提升教育质量和效果。

3.2 强化教育实施的监督与管理

3.2.1 设立专门机构负责教育实施的监督和管理

为了确保地下非煤矿山风险防控教育的有效实施，企业需要设立专门机构负责教育实施的监督和管理。这一机构可以由安全管理部门或专门的安全教育部门负责，其主要职责包括制定教育计划、组织培训、监督教育进度、评估教育效果等。通过设立专门机构，可以实现对教育工作的专业化管理，提高管理效率和教育质量。

3.2.2 加强对教育实施效果的评估和反馈机制

加强对教育实施效果的评估和反馈机制是推动教育工作持续改进的重要手段。企业可以建立定期的评估机制，通过调查问卷、考核测验、实地检查、实践操作等方式，对教育实施效果进行评估，及时发现问题和不足。同时，建立反馈机制，及时向员工反馈评估结果，鼓励他们提出改进建议，共同促进教育工作的持续完善。

通过强化教育实施的监督与管理，地下非煤矿山企业可以有效提升安全生产教育的质量和效果，降低事故风险，保障生产安全。设立专门机构负责监督和管理教育实施，有助于提高管理专业性和效率；加强评估和反馈机制，可以促进教育工作的持续改进，推动安全文化建设，实现企业安全生产的可持续发展目标。

四、结论

通过本研究对地下非煤矿山风险防控教育在企业中的推广与实施策略进行系统研究和探讨，将为相关企业提供指导和借鉴，促进安全生产管理水平的提升，减少事故发生，保障员工安全和企业可持续发展。

参考文献：

[1]郭健鹏,李富强.安全生产管理系统在煤矿风险防控中的价值与应用——评《煤矿生产安全管理系统中多方博弈与控制策略》[J].安全与环境学报,2024,24(02):820.

[2]蒋冀萍.煤矿企业安全风险防控信息系统研发[D].华北理工大学,2022.

[3]本报记者.煤矿重大灾害风险防控建设工作有新部署[N].中国煤炭报,2022-11-05(001).