中国英语学习者在使用模糊限制语方面具有一些自身的特点。与英语本族语者对比后发现，中国英语学习者在对话中使用的模糊限制语的频率明显地高于本族语者，最为频繁使用的是情态动词、动词和副词，而较少使用形容词和名词。
金华职业技术学院学报
2009年5期
