幼儿健康体育活动路径探究

幼儿健康体育活动路径探究

王雅婷

绵阳市涪城区少年宫幼儿园，四川绵阳，621000

摘要：随着时代发展和进步，越来越多的家长、幼教从业者开始关注幼儿体育健康活动，幼儿体育活动已经成为一个急需要解决的重要问题。本文首先介绍了幼儿体育活动开展现状分析，包括体育娱乐活动设施缺乏、统一组织的体育活动较少、幼儿参与体育活动积极性低三个方面；其次，对幼儿体育活动活动开展出现问题进行分析，包括缺乏基本体育活动设施、体育活动缺乏领导机构、部门以及未能调动幼儿和员工参与体育活动积极性；最后介绍了幼儿体育活动路径探析，包括加大体育设施建设、组织建立体育活动专门的领导组织、采用灵活手段调动幼儿参与体育活动的积极性。

关键词：幼儿健康；体育活动；路径

体育在我国有着悠久的历史文化，是我国人民智慧的集中体现。中国体育文化的思维方式和中国“以农立国”经济模式密不可分。传统的中国是一个自给自足的国家，中国体育文化缺少对外交流，逐渐形成了中国体育文化封闭性和内敛型的体育思想模式，归根结底，其核心思想就是追求人与自然的高度融合，讲究天人合一、顺其自然的发展理念。

随着人们物质生活的逐步提高，越来越多的人开始关注各类娱乐活动。健康的娱乐活动能够促进幼儿的发展，不健康的活动会幼儿的成长不利。体育活动作为重要的娱乐活动，其开展的程度对于幼儿有重要的影响。

一、幼儿体育活动开展现状分析

（一）体育娱乐活动设施缺乏

    通过了解得到，从幼儿园整体上来看，现在的体育设施刚刚处于一个建设阶段。在幼儿园，只有一些简单的设施设备。体育娱乐活动因为场地受限，现在还处于未使用状态。很多幼儿希望能够使增加更多的体育娱乐活动，希望体育活动能够多举办一些。体育活动应当是为了孩子的长远发展而展开的，反应的是家长、幼教工作者对于孩子的长远期待。在我国，很多家长在孩子的体育运动问题上存在误读，对其缺乏明显的长期性和目的性，缺乏了物质性的支撑和支持，任何体育活动的开展都将会是有局限的。

（二）统一组织的体育活动较少

    通过走访得知，现在幼儿园体育活动开展太少，全是幼儿自己玩耍。现在还没有统一的组织机构或者部门对其进行引导。同时，他们的心智还处于一个较为幼稚的阶段，他们的思想水平和思维意识水平十分低，无法对自己的行为负责，这都使组织体育活动的举办类别具有一定的局限性。现在来看，幼儿园也正是在这种情况之下，失去了对体育活动统一的实施标准，他们不知道怎么去实施，实施什么样的体育活动，体育活动最终导致了举办的力度较小，举办的活动较少。

（三）幼儿参与体育活动积极性低

走访得知，幼儿参与体育活动的积极性较低，基本上都处于被动状态。除了特别几个喜欢运动的小朋友外，其他的小朋友不会主动参与一些体育活动。幼儿参与积极性低其实是管理体制方面的表现特征，现在积极性低是幼儿园管理体制下的必然结果。幼儿虽然喜欢一起玩耍，但是他们不知道怎么参与到体育活动中来，他们虽然很想融入集体，很想在集体生活中展现自我，但是他们缺乏这样的勇气。参加体育活动的积极性低已经成为幼儿园体育活动无法有效开展的另一项紧迫的问题。

二、幼儿体育活动活动开展出现问题

（一）缺乏基本体育活动设施

现在，幼儿园很多基本的体育设施还不健全，导致了很多有体育运动娱乐爱好的小朋友也没有了机会参与体育活动。但是深层次的原因在于财政吃紧，很多基本的体育活动设施没有资金投入，材料买不来，场地建不好，整体的体育设施建设水平低，阻挡了幼儿进行体育活动的道路。

造成这种问题的原因是多方面，一方面现在幼儿园学校开办的时候，进行审批之时没有明确的文件说明幼儿园中必须要有哪一个体育项目，缺少规范性和文件支撑，使得幼儿园在开办之后，很难再进行体育设施的重新改造。

（二）体育活动缺乏相关的领导机构、部门

   有些幼儿园，尽管现在在年度计划之中已经将体育活动的建设搞起来，但是由于缺乏专门的体育活动领导机构，体育活动场地、设施由谁建设、怎么建设、什么时候建设完成没有明确的组织安排。主要领导想起来了，才会将体育设施的建设往前推进一步，体育设施和场地的建设一直没有真正落实好。

    由于幼儿园的师资情况受到了限制，幼儿园的体育活动的相关组织不到位，没有专业的体育老师对幼儿的体育活动进行全过程的指导，幼儿在体育活动之中很容易出现受伤等实际情况。

（三）未能调动幼儿参与体育活动积极性

体育运动能够强身健体，能够增强幼儿的归宿感，做好体育活动的组织工作，不仅能够提升幼儿的身体素质，更能够加强团结，提升学习的效率。但是现在来看，正是由于绝大多数幼儿被动的进行体育娱乐活动，体育活动的积极性十分低，都没有认识到自己和体育活动之间的关系，没有能够认识到自己是体育娱乐活动的主人翁，主要的原因还是在于学校没有能够彻底地调动幼儿参与体育活动的积极性。现在把所有的资源、时间，都放在了幼儿园经营上，没有机会和成本放在对幼儿园的体育积极性调动上，所以在这方面，值得幼儿园所做的还有很多。

三、幼儿体育活动路径探析

（一）加大体育设施建设

    体育关系幼儿的后续发展，这是一个持续增力的过程。我们中国向来注重整体的协调，这是古代认识论整体观的折射，这使得我们的先人在对待体育方面思考的更加深入，从体育为个人健康服务的理念上升到体育与自然的关系、体育与社会的关系、体育与世界的关系，其实放在幼儿园来看，这就是处理的学校和体育活动的关系。为此，必须要加强体育设施的购买力度，加大这方面的资金预算。购买体育用具，建造相应的活动室，通过活动室来增强幼儿的体育运动热情。加大体育设施的建设，必须要从两个方面进行：一是先针对幼儿进行调研，找到真正能够满足幼儿的体育措施；二是针对这些项目，对现有场地进行更好地规划，做好基本的措施，使所有的幼儿都能够有所玩，有所做，这样才能够促进幼儿的积极性，提升幼儿参与活动的水平。

（二）组织建立体育活动专门的领导组织

对于幼儿园来说，必须要强化领导，建立相关的体育活动领导组织和机构。一方面，娱乐活动或者体育活动，应当具有一定的可实施性，能够“周世务”，不能为了仅仅满足个人的需求，否则这种体育活动不值得推广，必须要结合幼儿园文化来，通过体育运动使幼儿园文化能够得到更好地宣传。

（三）采用灵活手段调动幼儿参与体育活动的积极性

体育活动能够调动幼儿的积极性和灵活性，能够凝聚凝聚力和学习动力，对幼儿全面提升素质有所帮助。但是现在这个环境下，幼儿园的整体环境不利于体育活动的开展。为调动幼儿和广大职工的积极性，幼儿园需要做好以下方面：一是加强对体育活动的宣传力度，真正将体育活动当做一个事情来做。二是可以组织开展一些组织的各类活动，在活动之中通过对幼儿的奖励来促使、促进对活动的理解。三是必须要建立一个体育方面的领导组织，通过体育活动使幼儿园整体氛围更加团结，使体育活动发展更为稳健。

结论

孩子是祖国的未来，是家庭的希望，如何提升孩子的运动水准对孩子的身心发展极为关键，家长、幼儿教育者应当引起足够的重视，并要积极采取措施解决体育教育中出现的不足。所以，在未来，幼儿园必须要做好以下方面：加大体育设施建设、组织建立体育活动专门的领导组织、采用灵活手段调动员工和广大幼儿参与体育活动的积极性。

参考文献

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作者简介：王雅婷（1991-），女，汉族，四川绵阳人，二级教师，研究方向：幼儿教育。