关于远程开放教育《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程实践教学的思考

(整期优先)网络出版时间:2009-12-22
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实践教学是教学过程的重要组成部分,是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。本文从中央电大开放教育模式的实践教学情况出发,进一步明确了《邓小平理论与"三个代表"重要思想概论》课程的实践教学目的,并对该课程的实践教学方式提出了一点思考。