广东省 深圳市儿童医院 邮编:518034
摘要:目的探讨量化评估模式在小儿重症肺炎气道管理中的应用效果。方法选取2022年7月-2023年7月在本院住院的小儿重症肺炎84例,按照随机方式将全部患儿分成两组,其中对照组有41例患儿,观察组有43例患儿,观察组患儿采用量化评估模式进行护理,对照组患儿采用常规措施进行呼吸道护理,比较两组患儿监护室治疗时间和住院时间。结果与对照组相比,观察组的监护室治疗时间明显缩短[观察组(6.58±4.19)d,对照组(9.61±8.78)d],且差异显著(P<0.05);但住院时间缩短不具有显著差异[观察组(13.34±4.62)d,对照组(15.70±9.23)d](P>0.05)。结论应用量化评估模式进行小儿重症肺炎呼吸道护理,可以减少在监护室的监护时间,促进患儿康复。
关键词:气道护理管理;量化评估模式;肺炎;小儿
0引言
肺炎是儿科的常见疾病,发病率和死亡率均居首位[1],占儿科住院患儿的24.5%-65.2%,其中7%-13%发展成重症肺炎,死亡率高达21.97%[2]。由于婴幼儿气道相对狭窄,气道炎症水肿,细支气管无软骨,痰液粘稠、量多,加之年龄因素,不会主动咳出,易导致分泌物滞留在呼吸道内,严重时可由于痰液堵塞呼吸道而发生窒息、呼吸衰竭。婴幼儿重症肺炎时,有效地清除痰液,保持呼吸道通畅,是减少并发症,提高治愈率的重要保证[3]。对于气道护理时机的评估,不同护理团队具有不同的护理模式,本研究团队设计出气道护理的新量化评估模式,观察其应用于小儿重症肺炎气道护理的效果。
1资料与方法
1.1一般资料
研究对象选取本院2022年7月-2023年7月收住院的84例重症肺炎患儿,年龄范围10d-4岁8个月。患儿家属均对研究知情并自愿签署同意书,此次研究得到了医院伦理委员会批准。按照随机方式将全部患儿分成两组,其中对照组有41例患儿,观察组有43例患儿。两组患儿一般资料对比无显著差异(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1对照组
采用常规措施进行呼吸道护理,帮助患儿进行定期的翻身、拍背,对患儿体位进行相应调整,遵医嘱每2h进行一次气道护理,使患儿气道内的分泌物排出。
1.2.2观察组
采用量化评估模式进行呼吸道护理。气道护理的量化评估模式的设计:对气道护理所需识别、评估的内容赋予设定的分值。气道护理评估项目:气道反应、痰液的稀稠度、呼吸机对气道阻力的提示、肺部听诊、指脉氧指标、血气分析、基础疾病、患儿当时状态。赋予一定的分值(表1),根据总评分采取气道护理干预(表2)。重症肺炎气道护理的量化评估表的设计与蓝凤林等[4]的设计有差别,蓝凤林等人的气道护理的量化评估表针对小儿先天性心脏病患儿,本研究主要针对重症肺炎的患儿,特别注重小儿肺炎病情危重预测指标[5]:肺动脉高压、凝血功能障碍、营养不良、气管软化、脑功能障碍的影响。设计出的量化评估表如表1所示。根据重症肺炎气道护理的量化评估表的得分情况,对患者进行干预,干预措施如表2所示。
表1 重症肺炎气道护理的量化评估
项目 / 分值 | 1分 | 2分 | 3分 |
气道反应 | 偶有呛咳 | 间断呛咳 | 连续呛咳 |
痰液的稀稠度 | 稀薄 | 中度 | 粘稠 |
呼吸机对气道阻力的提示 | 单声报警 | 间断报警 | 持续报警 |
肺部听诊 | 两肺听诊少许痰鸣音 | 两肺听诊较多痰鸣音 | 两肺布满痰鸣音,气管插管内有痰液溢出 |
指脉氧指标 | ≥ 85% | >60%,<85% | ≤ 60% |
血气分析 | 二氧化碳的量<45mmHg | 二氧化碳的量≥45mmHg≤ 60mmHg | 二氧化碳的量 >60mmHg |
基础疾病 | 肺动脉高压/凝血功能障碍 | 营养不良/气管软化 | 脑功能障碍 |
患儿当时状态 | 睡眠 | 清醒 | 躁动 |
表 2 气道护理干预
总评分 | 警示 | 处理 |
≤10分 | 一级警示 | 不进行气道吸痰处理,继续观察 |
>12分,≤16分 | 二级警示 | 给予单纯吸痰一次 |
>16分,<24分 | 三级警示 | 给予雾化、拍背、吸痰一次 |
≥24分 | 四级警示 | 两肺听诊较多痰鸣音 |
1.3统计学方法
采用SPSS27.0软件统计分析所得数据,计量资料的表示方法为(±s),组间数据的对比用t值进行检验,若P<0.05,则表示对比结果存在统计学差异。
2结果
两组患儿在重症监护室监护观察时间与住院时间比较见表3。
表3两组患儿平均监护观察时间与住院时间比较(±s,d)
组别 | n | 监护时间 | 住院时间 |
观察组 | 43 | 6.58±4.19 | 13.34±4.62 |
对照组 | 41 | 9.61±8.78 | 15.70±9.23 |
P | 0.04 | 0.14 |
注:两组重症肺炎患儿平均监护观察时间 P< 0.05。
3讨论
气道的护理成为小儿重症肺炎最重要的护理措施之一[6]。而为了加强气道护理评估的客观性、稳定性与规范化,具有一套可供参照的指标,使患儿得到更优质和人性化的护理,我们分析气道护理的相关项目,以识别气道护理的需要并赋予评估内容具体的分值(表1),设计出新气道护理干预的量化评估模式(表2)。
应用气道护理量化评估模式,制作量化评估表,在科室成立呼吸道管理小组,由接受过专业培训的护理人员来完成,以系统地对护理人员实施量化评估模式培训的方式,帮助其对气道护理评估的内容加以了解和掌握,护理人员在给患儿进行气道护理时,能较正确、客观地评估患儿气道内的吸痰指征,因此采取新的呼吸道管理模式后,对于气道护理时机的评估具有更明确的客观依据,减少不同护理人员对患儿病情评估的偏差,最能体现以病人为中心的服务宗旨,对于具体患儿选择适合时机进行气道护理,患儿既得到充分的休息,又得到及时的气道护理,有利于机体康复,也有利于医护人员提高护理服务质量[7],使患儿监护观察时间明显缩短。因此,气道护理量化评估模式是一个值得推广的气道管理新方法[8-10]。
参考文献:
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