以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用研究

以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用研究

周兰

成都市第一人民医院 四川成都  610000

摘要：目的：探究以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用价值。方法：将2022年1月到2023年4月收治的70例儿童作为研究对象，依据随机数字表法将其分为两组，一组是对照组，实施常规护理，一组是观察组，实施以家庭为中心的护理模式，对比两组依从性、保健效果以及对儿童保健知识的掌握程度。结果：观察组的依从性与保健效果显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组对儿童保健知识掌握程度与生长发育指标较之对照组，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：以家庭为中心的护理模式对儿童的实施，其可增加其对儿童保健知识的掌握水平，并提升依从性与保健效果，为其生长发育提供必要支持，值得推荐。

关键词：家庭为中心的护理模式；依从性；保健护理

引言

儿童保健对保障儿童的健康成长有积极作用。传统保健护理中,多数家长对保健知识的了解相对欠缺，儿童往往被动遵从医嘱，无法起到良好的保健效果。以家庭为中心的护理模式是一种新型护理模式，其不再单纯地将儿童当作临床患者开导，而是考虑到每一位儿童的独特生理特征、发育需求与情感等，进而为儿童提供有效的护理服务。鉴于此，本次我院2022年1月到2023年4月收治的70例儿童作为研究对象，探究以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用价值，具体内容如下。

1资料与方法

1.1临床资料

将本院2022年1月到2023年4月收治的70例儿童作为研究对象，依据随机数字表法将其分为两组，对照组男20例、女15例，年龄范围1-12岁，年龄均值（6.50±0.77）岁；观察组男21例、女14例，年龄范围1.5-12岁，年龄均值（6.75±0.68）岁。两组基本资料可对比（p>0.05）。

1.2方法

对照组；常规护理。常规护理需要对儿童实施口头指导，并及时关注儿童的身体状况，及时回答儿童的疑问，并解决其存在的异常。

观察组：以家庭为中心的护理模式。

1.2.1加强培训

加强对医护人员的培训，培训内容有以家庭为中心的护理模式的定义与操作细节、以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用价值等，并保证护理人员专业技能符合要求。

1.2.2明确护理需求

护理中，需明确儿童或家长对儿童保健护理的基本需求，通过问卷调查与良好沟通方式评估，并针对其制定对应的保健护理计划。早

1.2.3开展早教活动

教育是儿童保健护理的关键内容之一。早教能够可大脑智力，增加其兴趣，护理人员需要在儿童保健护理过程中，详细告知儿童家长早教的重要性，并鼓励儿童积极参与亲子活动，例如益智游戏，重视对其进行思维训练，还需开展群组教育与儿童健康讲座，邀请家长参与，增加家长与儿童对保健知识的进一步了解，并在讲座中做好疫苗接种相关的知识宣传，使其了解接种细节与相关注意事项。还需积极动员儿童身边的人参与健康管理，例如儿童朋友与老师，增加其参与的乐趣与积极性。

1.2.4健康指导

针对存在依从性不高的儿童，需要对其实施针对性指导，了解其发生的基本原因，并告知儿童遵从护理对自身成长的意义，并提醒儿童家长积极监督儿童的依从性，并及时纠正其错误行为。

1.3观察指标

1.3.1两组依从性与保健效果

依从性依据医院依从性量表为依据，信效度是0.891，分为完全依从（90分以上）、部分依从（50—89分）与不依从（49分以下），依从性是完全依从与部分依从性占比之和。保健效果分为显效、有效与无效，显效是指儿童在经过护理之后，其生长发育水平显著提高，有效是指儿童经过护理之后，其生长发育相关指标有一定改善；无效是指儿童在护理后，其生长发育相关指标无改变或是改善不大。保健效果是显效率与有效率之和。

1.2.2两组生长发育

生长发育指标有粗大运动、精细运动与发育商，评分越高，儿童的生长发育水平相对更好。

1.4统计学分析

用SPSS20.0分析数据，符合正态分布，计量资料（±s）、计数资料行t检验、x2检验对比。P＜0.05为差异显著。

2结果

2.1两组儿童的依从性与保健效果

观察组的依从性与保健效果高于对照组（P<0.05），如表1.

表1两组儿童的依从性与保健效果（n,%）

2.2两组生长发育

观察组儿童的生长发育粗大运动、精细运动与发育商评分高于对照组（P<0.05），如表2.

表2两组生长发育（±s，分）

3讨论

儿童健康是社会关注的焦点，也是家长关心的重要事件之一。家长作为儿童成长的直接见证人，为其成长提供有效支持。若是家长缺少儿童保健知识，可能会影响孩子成长，需要及时开展儿童保健与科学护理工作[1]。常规护理在儿童保健护理中的应用，其可从一定程度上保证护理效果，但是存在一定局限。以家庭为中心的护理模式是一种新型护理模式，其通过提高护理人员专业技能，保证保健工作开展的有效性，护理人员在其中引导儿童与家长掌握更多保健知识，并依据保健知识内容，规范儿童的日常行为，提高依从性与保健效果，促进其生长发育[2]。

综上所述，以家庭为中心的护理模式对儿童的实施，其可增加儿童对儿童保健知识的掌握水平，并提升依从性与保健效果，为其生长发育提供必要支持，值得推荐。

参考文献

[1]乔秀芸,徐雁,王君霞. 以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用效果[J]. 中国实用护理杂志,2020,36(5):358-362.

[2]于晓妍. 以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用效果[J]. 饮食保健,2021(40):160-161.