分析系统口腔护理干预对牙周病患者的护理效果

(整期优先)网络出版时间:2024-05-08
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分析系统口腔护理干预对牙周病患者的护理效果

龚晴晴

上海市闵行区吴泾社区卫生服务中心 上海 200241

摘要】目的:研究系统口腔护理干预在牙周病患者护理中的效果。方法:2020年4月至2021年4月,在本院进行牙周病治疗的患者共80例,将80例患者按照随机数表法进行分类,80例患者被分为对比组和观察组。两组患者需要接受临床护理效果、护理前后认知水平差异评价。结果:观察组护理效果优于对比组,P<0.05;护理后观察组患者对牙周病认知水平明显提升,P<0.05。结论:系统口腔护理干预对牙周病患者进行护理,对临床护理效果有所保障,能够有效增强患者对于牙周病知识的掌握以及了解。

【关键词】系统口腔护理牙周病护理效果

本文基于系统口腔护理干预对牙周病患者护理的临床效果进行分析,得出如下研究结论。

1一般资料与方法

1.1一般资料

本研究选择2020年4月-2021年4月在院内进行治疗的80例牙周病患者为样本研究对象,利用随机数表法将80例患者分配为对比组与观察组。对比组男性患者28、女性12,患者年龄30~61岁,平均(45.50±2.47)岁;观察组30人为男性、10人为女性,患者年龄31~61岁,计算样本年龄平均数(46.08±2.49)岁。两组患者进行一般资料的比较与分析,数据样本无显著性差异,P>0.05。

1.2方法

对比组:常规护理。本组患者接受常规临床护理干预,为患者提供基础的牙周病健康知识教育。

观察组:系统性护理。1、心理护理。护理期间应告知患者牙周病的作用机制、发病原因以及具体干预方案,减轻患者心理压力与心理负担,进一步保障临床治疗质量和患者临床护理依从性。2、口腔健康教育。由具备较高知识素养的护理人员进行健康教育,包括口腔致病菌、牙周病常见症状以及具体防护措施的健康教育。此外,护理人员还需要为患者展示如何正确刷牙以及牙刷的正确选择。

1.3评价和观察指标

1.4统计学方法

数据样本分析所选取的数据学软件为SPSS22.0,计数资料选取为(n,%),计量资料的选取为x±s,临床数据检验分析所应用的软件为t与χ²,P<0.05则证明研究具备临床价值。

2结果

2.1临床护理效果分析

两组患者进行临床护理效果的对比研究,观察组护理效果优于对比组,P<0.05。

表1护理效果评价 [n(%)]

组名

例数

十分有效

有效

无效

总有效率

对比组

40

4(10.00%)

30(75.00%)

6(15.00%)

34(85.00%)

观察组

40

8(20.00%)

32(80.00%)

0(0.00%)

40(100.00%)

χ²





6.487

P值





0.011

2.2护理前后牙周病知识掌握情况分析

两组患者进行护理前后牙周病知识了解程度的对比与研究,观察组在护理后对于牙周病知识的掌握有所提升,P<0.05。

表2护理前后牙周病知识掌握水平分析 [n(%)]

组别

例数

早晚刷牙

正确使用牙齿清洁物品

刷牙时间3min以上

对比组

40

18(45.00%)

24(60.00%)

24(60.00%)

观察组

40

30(75.00%)

35(87.50%)

38(95.00%)

χ²


7.500

7.813

14.050

P值


0.006

0.005

0.000

3讨论

临床中牙周病引发的拔牙事件屡见不鲜,但大多数患者对于牙周病的危害了解的不够充分[1]。因此,有必要进行健康教育,增强患者对于该疾病的认知,改善不良习惯[2]。系统化整体护理是现代化的护理模式,充分展现了以患者为中心的新型护理模式,充分结合了护理的各个环节以及临床业务,保障了护理的细致化和系统化,系统口腔护理干预能够有效增强患者对于口腔保健知识的掌握和了解,有助于牙周病的预防和治疗干预,临床应用效果较强[3]

本研究对两组患者护理效果进行评价,观察组护理效果较对比组更优,P<0.05;观察组护理后对牙周病知识掌握水平有所提升,P<0.05。

综上所述,系统口腔护理干预对于牙周病患者临床护理效果提升有重要的促进意义,同时能够增强护理后患者对于牙周病知识的掌握水平,应用价值较高。

【参考文献】

[1] 杨艳霞,李娇,梁旭丹. 系统口腔护理干预对牙周病患者的护理效果分析[J]. 母婴世界,2022(8):150-151.

[2] 杨雪,于亚楠. 系统口腔护理干预对牙周病患者牙菌斑控制效果及口腔保健行为的影响分析[J]. 母婴世界,2023(7):151-153.

[3] 龚素珍. 系统口腔护理干预对牙周病患者口腔保健知识认知率的临床效果分析[J]. 医药界,2020(4):0082-0082,0085.