多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的应用效果研究

多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的应用效果研究

鲜玉琼

兰州市第一人民医院 甘肃 兰州 730000

【摘要】目的对老年性白内障手术的临床护理上，分析多形式化健康教育模式的应用效果。方法筛选106例本院2023年1月至2023年12月内接受医治的老年性白内障手术患者，以随机法划分出53例的两组，护理方案包括常规健康教育（对照组）与多形式化健康教育模式（观察组），分别对干预后的情绪状态、知识掌握情况还有护理满意度进行评测。结果观察组干预后的HAMA与HAMD评分较对照组更低，差异（P<0.05）。观察组的知识掌握率（98.11%）较对照组（86.79%）更高，差异（P<0.05）。观察组的护理满意度（100.00%）较对照组（90.57%）更高，差异（P<0.05）。结论通过对老年性白内障手术患者开展多形式化健康教育模式，能改善情绪状态，提高知识掌握率与护理满意度，值得推广。

【关键词】多形式化健康教育模式；老年性白内障手术；护理效果

老年性白内障是老年人群常见的眼部疾病之一，通过手术治疗能达到较为理想的治疗效果，而手术期间还需配合科学的护理干预，来保证手术治疗的整体效果。本次通过院内的106例老年性白内障手术患者作为案例，评估多形式化健康教育模式在临床护理方面的优势，统计如下文。

1 资料与方法

1.1 临床资料

筛选106例本院2023年1月至2024年1月的老年性白内障手术患者为案例，以随机法划分53例的两组，观察组年龄60~84（73.24±5.13）岁，其中男性29例（54.72%），女性24例（45.28%）。对照组年龄61~83（73.32±5.08）岁，其中男性28例（52.83%），女性25例（47.17%），资料经SPSS中证实（P>0.05）。

1.2纳入标准

纳入标准：均符合老年性白内障的相关指征；均知情并签署同意书；年龄均达到老年（≥60岁）；均接受手术治疗。

排除标准：排除合并其它眼部疾病的；排除手术治疗禁忌的；排除重要器官衰竭的；排除发生视听障碍的。

1.3方法

对照组予以常规健康教育。护理人员为患者进行老年性白内障手术基本知识的教育，包括疾病知识和手术原理，并告知其手术期间的注意事项。

观察组予以多形式化健康教育模式。①护理团队。组建多形式化健康教育团队，收集患者的个人信息，由护理人员为其提供多形式化的健康教育，为手术治疗提供护理支持。②疾病宣教。护理人员详细为患者介绍老年性白内障的疾病知识，让其了解治疗原则，并重点介绍老年性白内障的注意事项，提高患者的依从性。③饮食指导。因老年性白内障会受到血糖的影响，因此需要指导患者控制饮食，合理调整膳食结构，来防止营养不良和代谢紊乱等情发生。④心理疏导。因老年性白内障手术带来的影响，患者会出现担心、不安等情绪，护理人员实施予以安抚，并接受手术成功案例，来减轻其心理方面的问题。⑤术前干预。护理人员在术前完善各项检查，并运用抗生素眼药水做好手术准备，同时嘱咐患者手术期间避免打喷嚏。⑥术后干预。术后护理人员让患者合理用药，确保眼部卫生，同时多补充维生素、优质蛋白，杜绝刺激类的食物，并且防止头部剧烈运动，一旦出现异常需要及时来院检查。

1.4观察指标

以HAMA与HAMD的数值展开情绪状态的评估。

以完全掌握、部分掌握与未掌握三个等级的占比进行知识掌握情况的评估。

以非常满意、一般满意与不满意三个等级的占比进行护理满意度的评估。

1.5统计学计算

借助SPSS23.0工具计算统计，数据形式分别为（±s）与（%），检验方式分别为t与x2，最后P<0.05证明差异较大。

2 结果

2.1情绪状态

观察组干预后的HAMA与HAMD评分较对照组更低，差异（P<0.05），具体见表1。

表1情绪状态（）

2.2知识掌握情况

观察组的知识掌握率（98.11%）较对照组（86.79%）更高，差异（P<0.05），具体见表2。

表2知识掌握情况（n，%）

2.3护理满意度

观察组的护理满意度（100.00%）较对照组（90.57%）更高，差异（P<0.05），具体见表3。

表3护理满意度（n，%）

3 讨论

老年性白内障是随着年龄增长，晶状体老化后发生退行性改变，从而引起的一种白内障[1]。发生老年性白内障后，患者会渐进性视力下降，出现视物模糊、单眼复视或多视、眩光、色觉改变等情况，甚至会发生失明[2]。目前临床上对于老年性白内障的治疗，手术治疗是最常见且最有效的方法，通过白内障囊外摘除术、人工晶状体植入术等方法进行治疗，而期间还需辅以有效的护理措施，来提高手术效果。多形式化健康教育模式针对老年性白内障手术的特点，强化健康教育，在疾病、饮食、心理等进行宣教干预，来确保手术的顺利开展。

在对数据参数分析后发现，观察组干预后的HAMA与HAMD评分得到改善，同时增加了相关知识的掌握率与对护理的满意度，与对照组相比差异（P<0.05）。分析证实，研究的106例老年性白内障手术患者中，经过多形式化健康教育模式获得了更好的效果。

综上所述，通过对老年性白内障手术患者开展多形式化健康教育模式，能改善情绪状态，提高知识掌握率与护理满意度，具有临床推广的价值。

参考文献

[1]陈攀. 多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的应用分析[J]. 黑龙江中医药, 2022, 51(1):169-171.

[2]刘红霞, 王清, 王伟伟,等. 多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的实施效果分析[J]. 中外医疗, 2023, 42(16):144-148.